建筑的教學(xué)課件
課件是根據教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定，教學(xué)內容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節，而加以制作的課程軟件。下面是小編為大家整理的“建筑的教學(xué)課件”，僅供參考，歡迎大家閱讀
活動(dòng)設計背景
利用本土教育資源，結合教學(xué)計劃開(kāi)展的美工活動(dòng)
活動(dòng)目標
1、提高幼兒動(dòng)手操作能力，熱愛(ài)、喜歡繪畫(huà)和手工制作
2、讓幼兒認識家鄉，具有熱愛(ài)家鄉的美好情感
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)準備
1、圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒、紙盒、膠帶、范畫(huà)、建筑模型
2、歌曲《最美的還是我們新疆》
活動(dòng)過(guò)程、
一、（1）教師：“小朋友們好，今天，老師給大家帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，里面描述了一個(gè)美麗的地方，小朋友們一定要仔細聽(tīng)聽(tīng)歌唱的地方是哪里。”
（2）“小朋友們真棒，歌中歌唱的就是我們的家鄉，我們家鄉的建筑也是很有特色的，小朋友們看看這些圖片”教師出示建筑圖片：“小朋友們仔細觀(guān)察一下這些建筑，他們都有哪些圖形組成的'。”
二、（1）教師：“家鄉的建筑美不美呀？”教師出示范畫(huà)請幼兒欣賞“老師為家鄉設計了漂亮的建筑物，老師準備了紙和筆也想請小畫(huà)家們一起給家鄉設計最漂亮的建筑。”
（2）幼兒作畫(huà)，教師巡視指導，請個(gè)別幼兒展示自己的作品，并說(shuō)說(shuō)是由哪些圖形組成的。
（3）“小朋友們真棒，老師用廢舊紙盒做了一幢漂亮的建筑，小朋友們想不想見(jiàn)見(jiàn)它呀？”教師出示建筑模型并給幼兒講解制作用的工具和方法。
（4）幼兒制作建筑，教師巡視指導。
三、（1）教師點(diǎn)評總結
（2）向客人老師老師展示自己的作品，放進(jìn)展館。
教學(xué)反思
1、 此次活動(dòng)主要以教師為主導，忽略了幼兒的能動(dòng)性，應重視師幼互動(dòng)環(huán)節。
2、要重視幼兒平時(shí)進(jìn)區域動(dòng)手操作的能力，特別是給幼兒材料時(shí)，要讓幼兒會(huì )操作，會(huì )運用材料。
3、教師也可加入與幼兒一起繪畫(huà)和制作環(huán)節，不要過(guò)早出示范畫(huà)，可與幼兒作品一同出示，激發(fā)幼兒的想象力，預防幼兒想象空間受限。
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