小學信息技術教學課件《文明在我身邊》
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小學信息技術教學課件《文明在我身邊》
教學目標與要求
1、掌握插入藝術字的方法。
2、學會使用藝術字工具欄修改藝術字。
3、熟悉藝術字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法。
4、對學生進行環(huán)保教育。
教學重點與難點：
插入藝術字，編輯修改藝術字。
教學資源：課件
教學過程
一、激趣導入
⒈課件展示二小優(yōu)美的風景圖片，并讓學生交流感受。
�、舱n件展示亂扔垃圾的圖片，并讓學生交流感受。讓學生意識到亂扔垃圾、踐踏草坪等不文明行為帶來的惡果。
3、交流：怎么制止這些不文明的行為？
4、導入新課：課件展示文明提示牌，這些文明提示牌可以使用word提供的“藝術字”模板制作的。
二、合作學生，傳授新知
㈠小學合作學習，思考：
�、僭鯓硬迦胨囆g字？
②怎樣利用工具欄修改藝術字？
�、娼涣鳎涸鯓硬迦胨囆g字。
1.指名學生回答插入藝術字的方法。老師示范：
�、賳螕舨迦氩藛�，指針指向圖片，單擊藝術字命令。
�、谶x擇你喜歡的'樣式，單擊“確定”按鈕。
�、圯斎胛淖郑⒃O置字體、字號。
�、軉螕簟按_定”按鈕，完成藝術字的插入。
�、鐚W生實踐：插入藝術字。
�、鑼W生展示：插入藝術字。
�、楸容^誰插入的藝術字最漂亮？怎樣修改藝術字？
㈥交流：修改藝術字的方法。
（提示可以利用右鍵菜單和工具欄的方法進行修改。）
�、敝该麑W生回答利用右鍵菜單修改藝術字的方法：
① 右擊藝術字，選擇設置藝術字格式。
�、� 單擊“顏色和線條”標簽，修改填充顏色和線條顏色。
⒉指名學生回答利用“藝術字”工具欄修改藝術字的方法：
�、倮谩八囆g字庫”按鈕，改變藝術字的樣式。教師點撥:學生演示操作
�、诶谩八囆g字形狀”按鈕改變藝術字的形狀。教師點撥，學生演示操作)
③學生嘗試操作“編輯文字”、“設置藝術字格式”、“自由旋轉(zhuǎn)”等工具按鈕的使用。
�、苋鄬W生探索操作，教師巡視輔導。
�、輰W生嘗試通過“文字環(huán)繞”按鈕，將藝術字設置成“緊密環(huán)繞型”。學生操作，教師做重點輔導。
三、整體合成，綜合運用
�、逋瑢W們再一次全面地認識藝術字工具欄中的工具按鈕。
�、睂W生自主練習，整體認識藝術字工具欄。
⒉感知欣賞，拓寬思路。教師以課件形式展示多種樣式、多種設置后的漂亮的藝術字，加深同學們對藝術字的認識，開闊學生們的思路，打開他們的視野)
�、硨W生總結(jié)藝術字的插入、修改方法。
⒋鞏固知識，創(chuàng)新實踐
同學們展開想象，自由創(chuàng)意設計藝術字，教師巡視輔導。
⒌展示與評價
�、� 展示學生作品，并讓學生談創(chuàng)意思想。
�、� 交流經(jīng)驗。學生自評與互評。
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