體育教學(xué)工作計劃

時(shí)間：2022-04-20 20:04:14 教學(xué)計劃我要投稿

體育教學(xué)工作計劃模板集錦九篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的體育教學(xué)工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

體育教學(xué)工作計劃模板集錦九篇

體育教學(xué)工作計劃篇1

　　體育是學(xué)校教育的組成部分，體育教學(xué)又是學(xué)生終身體育的基礎，運動(dòng)興趣的培養以及運動(dòng)習慣與參與意識的形成是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習自主學(xué)習和終身堅持鍛煉的前提。在全面貫徹教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生身心素質(zhì)為根本宗旨的今天，如何體現學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生終身體育意識，是21世紀我國學(xué)校體育發(fā)展的趨勢。所以，學(xué)校體育和教師必然要主動(dòng)的適應社會(huì )變化的這種要求。因此，激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣，使學(xué)生更自覺(jué)積極的進(jìn)行體育鍛煉，是我們體育教師共同探討的一個(gè)問(wèn)題。

　　體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義建設人才的一個(gè)重要方面。

　　一、目的任務(wù)：

　　教師在課堂教學(xué)中，除了技術(shù)教學(xué)外，要著(zhù)重培養學(xué)生的認識能力，使學(xué)生真正懂得體育鍛煉的意義、作用和有關(guān)的體育知識，充分激勵學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，調動(dòng)學(xué)生的運動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生鍛煉的積極性、自覺(jué)性。有效地增強學(xué)生體質(zhì)，使他們達到學(xué)校教育的要求，在將來(lái)能擔負起建設祖國和保衛祖國的光榮任務(wù)。達到這個(gè)目的，學(xué)校體育要完成下列基本任務(wù)。

　　(一)全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)身體的正常發(fā)育和機能的發(fā)展，發(fā)展身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力。

　　(二)使學(xué)生掌握體育的基本知識，基本技術(shù)和基本技能，學(xué)會(huì )科學(xué)鍛煉身體的方法，養成經(jīng)常鍛煉的習慣，逐步提高體育運動(dòng)技術(shù)水平。

　　(三)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，樹(shù)立良好的體育作風(fēng)。

　　二、準備分析：

　　(一) 體育課的準備：

　　教師充分做好課前準備工作，是上好體育課的先決條件，也是提高教師思想業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作能力的一項重要措施。備課要以教師個(gè)人準備為主，在教師個(gè)人準備的基礎上，根據需要進(jìn)行集體備課以便集思廣益，取長(cháng)補短，充分發(fā)揮集體的智慧和才能。體育課的準備應從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1.了解情況：只有充分了解實(shí)際情況才能做好準備工作，首先要了解學(xué)校當前的中心工作和任務(wù)。其次要了解學(xué)生的健康狀況、體育基礎、學(xué)習態(tài)度，興趣愛(ài)好、思想情況、組織紀律、所需場(chǎng)地器材。在課前準備工作中，只有充分了解和掌握上述有關(guān)情況，才能使體育教學(xué)從實(shí)際情況出發(fā)，做到有的放矢，因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.鉆研教材教法：在系統地了解和掌握教材的意義、任務(wù)、內容，分布和要求等基礎上，分析教材本身的難易程度，運動(dòng)負荷大小，發(fā)展哪種素質(zhì)，影響身體的部位及其教育因素等特點(diǎn)，再考慮和安排課的組織，教材的先后順序，教學(xué)步驟，以及要采取的各種組織教法、措施等。

　　3.編寫(xiě)教案：必須在了解情況和鉆研教材教法的基礎上進(jìn)行，它是教師課前準備的一項重要工作。

　　4.培養體育骨干：(包括體育委員和小組長(cháng))有計劃地使用體育骨干，是上好體育課的一個(gè)重要條件，課前教師應向他們簡(jiǎn)要說(shuō)明課的任務(wù)、內容、要求，組織教法及注意事項等，使他們在教學(xué)中更好地發(fā)揮教師助手作用。

　　5.準備場(chǎng)地器材：場(chǎng)地器材的準備工作，是教師能否按計劃完成教學(xué)任務(wù)的物質(zhì)條件，因此，教師課前應把所需的場(chǎng)地布置好，器材、教具準備齊全，并做好安全檢查工作。

　　(二) 體育課的分析：

　　就是對課的質(zhì)量進(jìn)行檢查和評定，為了提高體育教學(xué)質(zhì)量，必須重視課后的檢查分析工作，以便及時(shí)總結教學(xué)中的經(jīng)驗教訓，深入研究教學(xué)中的一些關(guān)鍵問(wèn)題，發(fā)揚成績(jì)，糾正缺點(diǎn)，不斷前進(jìn)。

　　三、計劃、考核:

　　(一) 體育教學(xué)工作計劃：

　　為了貫徹國家制訂的體育教學(xué)大綱和教材，要科學(xué)地安排整個(gè)教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)不可缺少的計劃文件——全年教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度、單元計劃和教案(亦稱(chēng)課時(shí)計劃)。

　　(二) 體育教學(xué)工作的考核：

　　包括對學(xué)生體育課學(xué)習情況的考核和對教師工作質(zhì)量的考核;體育教學(xué)工作的考核是學(xué)校體育工作考核的一個(gè)重要組成部分，是檢查學(xué)生學(xué)習情況和教師教學(xué)質(zhì)量的一種有效方法，對學(xué)生的考核和評定，在實(shí)踐中一般有平時(shí)檢查，定期考核和成績(jì)評定對教師教學(xué)工作質(zhì)量的考核必須考慮教與學(xué)兩個(gè)方面，一般可通過(guò)檢查教師的各種教學(xué)計劃，了解分析體育課學(xué)習的成績(jì)和組織檢查課、觀(guān)摩課等形式進(jìn)行。

　　四、課外體育：

　　課外體育是學(xué)校體育工作的重要組成部分，對增強學(xué)生體質(zhì)有重要意義，課外體育活動(dòng)的組織形式有：早操、課間操、班級體育活動(dòng)、運動(dòng)隊訓練和運動(dòng)競賽。

　　(一)早操：是在清晨進(jìn)行，體育教師要提前到崗，組織學(xué)生進(jìn)行做操、或發(fā)展身體素質(zhì)的簡(jiǎn)單練習，使學(xué)生精神振奮，并有組織地開(kāi)始一天的學(xué)習生活。

　　(二)課間操：體育教師提前到場(chǎng)、整隊、集合迅速，口令清楚，聲音宏亮，并嚴格要求學(xué)生，保證做操質(zhì)量。

　　(三)班級體育活動(dòng)：是在課外時(shí)間以小組為單位進(jìn)行體育鍛煉，教師要認真組織，使其符合多樣、生動(dòng)活潑，講求實(shí)效，持之以恒的要求。

體育教學(xué)工作計劃篇2

　　一、學(xué)生情況分析

　　(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

　　1、四年級學(xué)生一般為9---10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開(kāi)始突增，女生均自8---9歲開(kāi)始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

　　2、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

　　3、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動(dòng)。

　　4、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細長(cháng)而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

　　(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

　　1、四年級學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習時(shí)容易被新穎的內容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動(dòng)都喜歡，感知動(dòng)作的要領(lǐng)比較籠統，容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。

　　2、四年級學(xué)生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時(shí)間應控制在20分鐘內。

　　3、四年級學(xué)生無(wú)意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過(guò)長(cháng)，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。

　　4、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭論問(wèn)題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。

　　5、自我評價(jià)意識開(kāi)始形成，擔心自己體育成績(jì)不佳、擔心自己在練習中影響集體。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習態(tài)度的好壞。愿意聽(tīng)表?yè)P，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當，就不樂(lè )意，特別是女生.

　　二、教材分析：

　　小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng);認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

　　2、獲得運動(dòng)基礎知識;學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

　　3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　4、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現;觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。

　　5、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：

　　體操技巧;蹲距式跳遠

　　六、教學(xué)措施及注意事項

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

　　2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

　　4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習，充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。

　　七、教學(xué)進(jìn)度

周次計劃進(jìn)度

一引導課，體育常識，游戲：快快集合。

二1、隊列隊形； 2、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林；

三1、基本體操；2、游戲：守衛紅旗；

四 1、基本體操；2、游戲：報數比賽

五1、基本體操；

六游戲課：1、穿城門(mén)；2、夾球接力；

七1、基本體操；2、游戲：綁腿接力；

八1、基本體操：2、基本體操

九游戲課：1、端水平衡：2、障礙賽跑

十1、技巧：復習前后滾動(dòng)；2、游戲：繞木棒接力

十一1、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿勢的走

1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力

十二1、隊列：報數；2、復習各種姿勢的走

1、韻律活動(dòng)；2、隊列：報數

十三1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲

1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力

十四1、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：迎面接力

1、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：換物接力

十五1、隊列：齊步走—立定；2、復習勞動(dòng)模仿操

游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人槍老虎

十六1、隊列：走圓形；2、十字接力

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力

十七1、隊列；行進(jìn)間走；2、復習韻律操；

1、韻律操；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；

十八 1、游戲課：1、踏石過(guò)河；2、攻關(guān)；

1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳；

十九、二十考核

體育教學(xué)工作計劃篇3

　　指導思想

　　本課以情境教學(xué)為主線(xiàn)，以主體教育思想為指導，以新課程標準為依據。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，達到鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康;培養學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，以及創(chuàng )新精神和合作意識為目的。采用了主題式情境教學(xué)法。即通過(guò)教師語(yǔ)言描述、音樂(lè )渲染等手段，創(chuàng )設課堂教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在歡樂(lè )與游戲中去學(xué)習知識、掌握知識，促進(jìn)學(xué)生身心和發(fā)展。

　　教材

　　本課教材我選用人教版小學(xué)三年級跑的教材中的“20——30米通過(guò)三個(gè)障礙物”和游戲教材：“我們是建設者”。

　　游戲教材“我們是建設者”是以課程標準為導向，依據五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域中“水平二”的目標為標準，教師自主創(chuàng )編的游戲教材。

　　通過(guò)教材搭配，一是為適應學(xué)生的心理特點(diǎn);二是為能更好的達成學(xué)習領(lǐng)域中的五個(gè)目標。使學(xué)生身心均得到良好發(fā)展。

　　教學(xué)目標

　　1、通過(guò)主題式教學(xué)，2、創(chuàng )設輕松、歡快的教學(xué)情境，3、激發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的學(xué)習興趣，4、培養學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的行為和意識，5、養成認真上好體育課的良好習慣。

　　6、通過(guò)本次課的學(xué)習，7、使多數學(xué)生在無(wú)任何提示和幫助下，8、學(xué)會(huì )正確障礙跑的方法，9、發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢力量以及動(dòng)作的協(xié)調性。

　　10、通過(guò)游戲活動(dòng)，11、讓學(xué)生具有愛(ài)心、具有環(huán)保意識。

　　12、通過(guò)教學(xué)和游戲活動(dòng)，13、培養學(xué)生團結合作、不14、怕困難、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。

　　課的組織

　　本課結合教材內容采用主題式教學(xué)方法，創(chuàng )設“獻愛(ài)心”這一大主題，在組織上做到層層遞進(jìn)，并以次制定相關(guān)的教學(xué)流程。在各個(gè)小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段;在準備場(chǎng)地到練習場(chǎng)地調隊中，采用乘坐各種交通工具進(jìn)行過(guò)渡，讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場(chǎng)地。

　　教學(xué)方法與手段

　　1、采用情境教學(xué)法

　　創(chuàng )設輕松、歡快的教學(xué)情景，讓學(xué)生在“玩中樂(lè )、玩中學(xué)、玩中練”。

　　按照課程改革的指導思想和學(xué)生的心理特點(diǎn)，結合教材內容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設置的情景，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節之中。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　在模仿練習中培養學(xué)生主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在練習中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習，在練習中通過(guò)障礙跑營(yíng)造使用學(xué)習的氛圍，在合作互助的學(xué)習過(guò)程中，體驗到成功的樂(lè )趣，使學(xué)生確實(shí)感受到自己的存在，充分發(fā)揮他們的主體作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展，從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習的主人。

　　學(xué)法

　　1、模仿、嘗試、體驗、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習。

　　2、集體、自由分散、分組相結合，讓學(xué)生集體學(xué)習，培養學(xué)生良好課堂習慣，在自由分散、自主學(xué)練發(fā)展個(gè)性，最后分組練習培養學(xué)生合作學(xué)習的能力。

　　3、遷移舊知識，提高學(xué)生練習熱情，通過(guò)教師語(yǔ)言引導和音樂(lè )渲染，引導學(xué)生把已有的舊知識遷移到教學(xué)中去，由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )造加速新知識的學(xué)習，提高學(xué)生的練習熱情。

　　學(xué)習階段：水平二。

　　學(xué)習內容：球類(lèi)游戲。

　　學(xué)習目標：通過(guò)各種球類(lèi)游戲，培養學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得無(wú)窮樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，讓學(xué)生從玩耍中學(xué)習體驗籃球中的基本技能——運球方法。在游戲中培養學(xué)生群體觀(guān)念和合作意識，提高學(xué)生的配合協(xié)作能力，建立和諧的人際關(guān)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習興趣的培養。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習熱情的激發(fā)與保持。

　　課前

　　組織學(xué)生參與活動(dòng)器材的置放。教師檢查著(zhù)裝，處理見(jiàn)習生。

　　開(kāi)課約2分鐘

　　1、鳴哨——一切活動(dòng)停止。

　　2、學(xué)生在指定地點(diǎn)集隊，師生互相問(wèn)候。

　　3、導入課的主題：①要玩好球，更要從玩球活動(dòng)中尋找到樂(lè )趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加健康。(將學(xué)生思路導向本課目標。)

　　②預告游戲，強調互相配合、團結協(xié)作的群體意識。

　　行課約35分鐘

　　1.熱身——玩球，熟悉球。(拋、接、托、繞球等活動(dòng)方式)

　　2.體驗——學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng )造新的玩球方法，同時(shí)在大家面前表演展示。(教師給予鼓勵及獎勵)。

　　3.引導——多種形式的運球。

　　4.深入——運球游戲。

　　5.強化——運球接力賽。(只有團結一致才能贏(yíng)得勝利)。

　　6.游戲小結：強調互相配合、團結協(xié)作的群體意識。學(xué)生交流學(xué)習運球的體驗。

體育教學(xué)工作計劃篇4

　　為了孩子的健康成長(cháng)，在體育教學(xué)中充分提高每個(gè)孩子的體育素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)歡快樂(lè )學(xué)的環(huán)境，現制定本學(xué)期的培優(yōu)補差工作計劃。

　　一、了解每一個(gè)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的體育潛能。

　　在教學(xué)中，我們的教學(xué)面向的'是全體學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的情況盡管不一樣，但我們必須了解每一個(gè)學(xué)生，恰是后進(jìn)生，則更需要我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)注。所以，在日常工作中，要利用課余時(shí)間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，引導他們講述自己想法。希望這些行動(dòng)讓我們在取得了學(xué)生信任的同時(shí)，隨著(zhù)許多問(wèn)題也迎刃而解。然而，我們遇到問(wèn)題時(shí)，需做到平靜思考，積極地尋求最佳解決辦法。對于體育方面有特長(cháng)的學(xué)生，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況成立體育社團，參與體育訓練隊伍，充分發(fā)揮他們的特長(cháng)，并讓他們起到模范帶頭作用，并努力做到在團體中讓我們的學(xué)生自主管理，對于后進(jìn)生，我會(huì )力求放平心態(tài)，平等對待，在教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)地予以表?yè)P和鼓勵，培養他們的自信心，肯定他們的價(jià)值。另外，我會(huì )鼓勵后進(jìn)生多參與集體活動(dòng)，通過(guò)體育鍛煉實(shí)踐，增強學(xué)生體育表現的自信心，培養全體學(xué)生的合作意識和團隊精神，讓他們明白集體的重要性。

　　二、培養學(xué)生的學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧融洽的學(xué)習氛圍。

　　在學(xué)校生活中，我會(huì )努力為學(xué)生營(yíng)造良好的體育學(xué)習氛圍，創(chuàng )設和諧融洽的學(xué)習環(huán)境。本學(xué)期計劃開(kāi)展多項校園體育文化活動(dòng)，如大

　　課間活動(dòng)的呼啦圈表演賽、跳繩，希望通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，活躍校園體育文化，激發(fā)全體學(xué)生的參與意識和學(xué)習興趣，讓其在各項活動(dòng)的組織和進(jìn)行中感受體育的美和體育帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。本學(xué)期，我會(huì )把培優(yōu)補差作為備課的必要環(huán)節，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展學(xué)生不同個(gè)性有機的結合起來(lái)，創(chuàng )設生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供自主學(xué)習和發(fā)展個(gè)性的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都能以自己獨特的方式參加體育練習，享受體育學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。我計劃在課堂教學(xué)中設計不同難度的技能，讓不同層次的學(xué)生自主選擇難度練習，讓他們從練習的過(guò)程中得到提升，感受成功的樂(lè )趣。再次，在課堂上為學(xué)生營(yíng)造表現自己能力與特長(cháng)的平臺，鼓勵學(xué)生大膽參與，并及時(shí)予以表?yè)P和肯定，激發(fā)學(xué)生的表演欲望和參與意識。

　　三、平等對待每一個(gè)學(xué)生，肯定他們的自我價(jià)值。

　　學(xué)生是有思想、有感情的，對于在教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，我們要耐心對他們做好思想工作。我們要信任他們，尊重他們，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不能諷刺、挖苦、更不能體罰。特別是對待學(xué)困生時(shí)，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們支持與鼓勵。多讓他們參與集體活動(dòng)，為他們提供施展才華的機會(huì )，讓他們充分體會(huì )到自己的價(jià)值，以及在班級中的地位。讓他們認識到，天生我才必有用，從而樹(shù)立自信心。我相信，只要我們付出努力，付出真誠，后進(jìn)生的轉化工作就一定會(huì )順利進(jìn)行，并取得收獲，而優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì )得到一個(gè)表演自我，挑戰自我的機會(huì )，不斷地提高與升華。

體育教學(xué)工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想、更新觀(guān)念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。

　　二、工作思路和工作目標

　　概括為“一堅持，兩改革，四加強”。“一堅持”即堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。“兩改革”即改變觀(guān)念，推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法;改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式。“四加強”一是要加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習;二是要加強師德規范的培訓與學(xué)生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課、評課、議課、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題、體育特長(cháng)生的突破。

　　三、工作重點(diǎn)和舉措

　　3.1、強化常規教學(xué)管理，做好體育課常規教學(xué)安排。

　　3.1.1、認真制定各項教學(xué)計劃。

　　根據學(xué)年總課時(shí)數、學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計劃和課時(shí)計劃(責任分工落實(shí)到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬)。有計劃、高標準的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績(jì)數據庫、教師個(gè)人成長(cháng)資料庫。

　　3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

　　全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據《課程標準》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況與目標，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)計劃，提前兩周寫(xiě)出設計方案和課時(shí)計劃，提前一周分年級進(jìn)行集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)(區上有教研活動(dòng)時(shí)，改在每周三上午)，由各年級負責人，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學(xué)設計方案、課時(shí)計劃。查看課后小結，促進(jìn)各教師學(xué)習和提高。

　　3.1.3、加強課堂常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學(xué)常規行為，初三年級教師，根據學(xué)生實(shí)際情況，認真抓好課堂常規管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，力爭20xx級中考體育成績(jì)平均分達到48分。

　　3.1.4、加強校內外體育工作的開(kāi)展和安全教育工作。本學(xué)期計劃開(kāi)展年級廣播操比賽，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量，達到鍛練身體的效果。開(kāi)展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動(dòng)會(huì )、參加區運動(dòng)會(huì )、廣播操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強各項活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開(kāi)展校代表隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動(dòng);并激勵有體育特長(cháng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首要位置，由專(zhuān)人負責。確保各種活動(dòng)都在有安全防護的情況下進(jìn)行。

　　3.2、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習成績(jì)。

　　四、積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

　　建立健全責任目標，團結協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開(kāi)展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，每學(xué)期每人一篇;積極參加校、區級各種論文評選活動(dòng)和公開(kāi)課、賽課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)交流，提高見(jiàn)識，豐富經(jīng)驗。對9月24日區上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標體系的研究》的結題任務(wù)，要積極參與并以最大的努力使其順利結題。

　　五、開(kāi)好選修課，打造特色

　　積極開(kāi)設選修課，開(kāi)辦各類(lèi)社團(健美操社團、羽毛球社團，乒乓球社團，籃球社團等)。堅持體育普及教育和特長(cháng)優(yōu)質(zhì)培養兩手抓的方針，積極為各種類(lèi)型的體育特長(cháng)生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺。

　　樹(shù)立一個(gè)理念：堅持特色興校，走體育特色學(xué)校的發(fā)展之路。

　　明確一個(gè)目標：“志存高遠、追求卓越”的人才培養目標。

　　堅持兩個(gè)結合：普及與提高相結合，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合。

　　六、加強體育教學(xué)設施的檢查和維護

　　對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進(jìn)的建議。

　　體育教師要根據本計劃制定各自的學(xué)年體育教學(xué)計劃，各項具體體育活動(dòng)安排如下：

　　七、工作要點(diǎn)

　　開(kāi)學(xué)前：(8/25---8/31)

　　1、區上體育教師培訓。

　　2、學(xué)年教學(xué)計劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計劃、課時(shí)計劃的準備。

　　3、第一周上課教案，集體備課后的執行教案的確定(按年級、人員分工進(jìn)行電子執行教案的制作)。初中體育組最新工作計劃初中體育組最新工作計劃。

　　4、全校升旗隊形、廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。

　　5、檢查體育器材設備(及時(shí)上報需要修理和添置的器材設備)。

　　6、體育課題的資料整理、準備與完善(結題)。

　　9月份：

　　1、準備區上(國家)體育課題子課題結題報告。PPT的制作與資料整理，按區上的要求進(jìn)行準備子課題結題報告會(huì )的工作(我校結題開(kāi)會(huì )時(shí)間9月24號星期四)。

　　2、認真開(kāi)展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，確定各項職責。參加區教研活動(dòng)。

　　3、根據區(市)上的活動(dòng)安排確定各訓練隊的人員安排;組建學(xué)校各運動(dòng)隊，制訂訓練計劃，建立運動(dòng)員檔案，對校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、廣播操、乒乓球、羽毛球隊開(kāi)展訓練。擬定校內體育競賽計劃。

　　4、各年級廣播操比賽，籌備校運動(dòng)會(huì )。

　　5、初三年級體育(現狀)分析，確定目標，體育中考平均分力爭達到48分。

　　10月份：

　　1、參加成華區第二十屆趣味、田徑運動(dòng)會(huì )報名工作。

　　2、籌備校運會(huì )，組織各班進(jìn)行入場(chǎng)式訓練，各班利用課余時(shí)間抓緊運動(dòng)員訓練。

　　3、實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，并對規定項目進(jìn)行測試。

　　4、參加區廣播操、自編操比賽。

　　5、初三年級體育成績(jì)分析(與第一次考試同步)。

　　6、參加區教研活動(dòng)，校內教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

　　7、組長(cháng)獻課(10月16日上午第三節)。

　　11月份：

　　1、校第一屆運動(dòng)會(huì )召開(kāi)。

　　2、參加區武術(shù)教學(xué)比賽。

　　3、編印校運會(huì )(秩序)成績(jì)冊。

　　4、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據錄入。

　　5、參加區教研活動(dòng)，校內教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

　　6、成華區第二十屆綜合運動(dòng)會(huì )。

　　7、課間操換冬季長(cháng)跑著(zhù)手準備。

　　12月份：

　　1、十四周冬季長(cháng)跑開(kāi)始。

　　2、組內教學(xué)六認真檢查，體育教研組(組內、校內、區里)公開(kāi)課。12月15日星期五上午四節課。

　　3、下放冬季拔河比賽通知。

　　4、學(xué)生體育課開(kāi)始考核。

　　5、第十六周校學(xué)生冬季拔河比賽。

　　6、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測試表上報工作。

　　7、參加區教研活動(dòng)，校內教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。。

　　1月份：

　　1、學(xué)生體育課成績(jì)考核結束，成績(jì)錄入，數據分析。

　　2、上報各班體育課成績(jì)及各項競賽成績(jì)，有關(guān)資料歸檔。

　　3、各運動(dòng)隊訓練期末總結。

　　4、體育備課組工作總結。

　　5、體育教研組工作總結。

　　6、制定校運動(dòng)隊下一步訓練計劃。

　　7、確定下期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、單元計劃、課時(shí)計劃準備。

　　認真完成學(xué)校布置的各項臨時(shí)性工作。

體育教學(xué)工作計劃篇6

　　一、教材分析

　　本學(xué)期的教材選擇主要依據學(xué)生身心發(fā)展狀況和學(xué)校實(shí)際情況，按照水平四教學(xué)目標以及年級教材內容的遞進(jìn)性，在初一學(xué)習的基礎上，我們選擇了提高學(xué)生力量素質(zhì)的實(shí)心球練習，提高心肺能力的耐久跑練習，提高合作學(xué)習以及球性的排球練習，以及提高學(xué)生綜合素質(zhì)的武術(shù)練習，提高學(xué)生跳躍能力的跳山羊練習。在開(kāi)學(xué)處安排學(xué)生復習初一學(xué)習的隊列隊形練習和廣播操《舞動(dòng)青春》，以提高學(xué)生的紀律性整體性。還按要求安排了健康教育課，以提高學(xué)生的健康知識，滿(mǎn)足學(xué)生對健康生活的需求等。具體安排可以參照后面的教學(xué)進(jìn)度表。

　　二、教學(xué)目標

　　(一) 運動(dòng)參與目標

　　1、自覺(jué)上好體育與健康課，經(jīng)常參加課外體育鍛煉。能體驗到運動(dòng)的樂(lè )趣和在運動(dòng)中獲得成功的體會(huì )。

　　2、學(xué)會(huì )制定短期(如一周)鍛煉計劃，并按計劃進(jìn)行鍛煉，能夠對計劃實(shí)施情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。

　　(二) 運動(dòng)技能目標

　　1、初步學(xué)會(huì )分析體育比賽中出現的現象和各種問(wèn)題。

　　2、基本掌握各種運動(dòng)技術(shù)。如擲實(shí)心球技術(shù)、跳山羊技術(shù)和排球墊球技術(shù)。熟練掌握少年拳動(dòng)作路線(xiàn)和節奏，能基本演示整套動(dòng)作。

　　3、掌握安全運動(dòng)的能力，學(xué)會(huì )在運動(dòng)中自我保護并能保護他人的方法，學(xué)會(huì )一些常見(jiàn)運動(dòng)損傷的緊急處理。

　　(三) 身體健康目標

　　1、通過(guò)各種練習提高學(xué)生的有氧耐力、協(xié)調性、靈敏性以及彈跳能力等各項身體素質(zhì)。 2、了解一些健康的生活方式，掌握常見(jiàn)疾病的防治方法。

　　3、掌握青春期保健知識和衛生知識，健康度過(guò)青春期。

　　(四) 心理健康目標

　　1、讓學(xué)生了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系。

　　2、掌握體育與健康理論知識，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒。

　　3、形成克服困難的堅強意志品質(zhì)，學(xué)會(huì )團隊合作學(xué)習和合理競爭，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )正確對待成功與失敗。

　　(五)社會(huì )適應目標

　　1、建立和諧的人際關(guān)系，生生關(guān)系，師生關(guān)系等，使學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )獲取現代社會(huì )中體育與健康知識的方法和途徑。

　　三、教學(xué)措施

　　1、健康知識：主要通過(guò)講述為主，學(xué)生討論與實(shí)踐相結合等進(jìn)行。

　　2、基本體操：隊列隊形主要通過(guò)強化訓練，分組訓練、競賽等方法。廣播操的教學(xué)主要通過(guò)完整教學(xué)和分解教學(xué)，學(xué)生反復練習，分組練習，比賽等方法。

　　3、排球教學(xué)：主要采用自主合作學(xué)習，分組練習，講解技術(shù)，示范，分層教學(xué)，游戲，比賽等各種方法完成教學(xué)。

　　4、武術(shù)教學(xué)：主要采用多媒體整體演示，教師分段教學(xué)，學(xué)生探究合作學(xué)習，小組比武競賽等方法完成教學(xué)。

　　5、田徑教學(xué)：耐久跑教學(xué)主要采用分組比賽，定時(shí)，定距離，合作接力游戲，定向接力游戲等激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣的方法完成教學(xué)。實(shí)心球教學(xué)主要采用模仿練習，小組探究合作學(xué)習，教師講解示范，分組比賽等方法完成教學(xué)任務(wù)。

體育教學(xué)工作計劃篇7

　　一、學(xué)情分析

　　本學(xué)期我任教四年級4個(gè)班的體育課，學(xué)生共170左右。四年級的學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對體育課有著(zhù)很濃厚的興趣，他們正處在生長(cháng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動(dòng)作結構的理解也趨以合理化，對某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè )。

　　二、教學(xué)目標

　　1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動(dòng)能力。

　　2、知道如何在運動(dòng)中避免危險。基本保持正確的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調和平衡能力，能體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。在體育活動(dòng)中能認真觀(guān)察積極思考與同伴友好相處，團結協(xié)作。

　　3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　1、每節課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習。

　　2、四年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米×8或400米跑。

　　難點(diǎn)：體操技巧、蹲距式跳遠。

　　四、教材分析

　　四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養和形成學(xué)生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與集體性的協(xié)同動(dòng)作，感受與體驗個(gè)人與集體的關(guān)系，樹(shù)立團結、合作的群體意識，培養學(xué)生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實(shí)用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。四年級的教材中田徑包括跑、跳躍、投擲小計15課時(shí)；體操包括隊列隊形、基本體操、技巧和低單杠小計8課時(shí)；球類(lèi)有籃球小計4課時(shí)，總計為29課時(shí)；選學(xué)課時(shí)都為6課時(shí)，選學(xué)內容可以根據本校實(shí)際情況進(jìn)行設定。總課時(shí)為33課時(shí)

　　五、考核內容和方法

　　1、50米跑或4×100米接力跑：正確的身體姿勢、成績(jì)。

　　2、立定跳遠：掌握基本方法、成績(jì)。

　　3、少兒健美操?lài)乙患壱幎▌?dòng)作套路：動(dòng)作的熟練度和準確度。

　　4、側手翻：動(dòng)作的標準度。

　　5、運球組合：測試學(xué)生運傳綜合能力。

　　六、后20%學(xué)生計劃

　　在體育教學(xué)方面后20%學(xué)生的表現多種多樣，有的是身體素質(zhì)方面的，有的是行為習慣方面的，還有的是習慣上的等等，以及頻繁的教師調動(dòng)所引發(fā)的學(xué)生紀律渙散，等多方面的問(wèn)題，致使學(xué)生出現后進(jìn)的表現。后20%學(xué)生產(chǎn)生的原因很多，有家庭、社會(huì )、學(xué)生自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有無(wú)學(xué)習不得法導致的后20%學(xué)生和其他外因導致的后20%學(xué)生。對他們進(jìn)行成因分類(lèi)，以便于工作時(shí)有的放矢。

　　措施和方法有：

　　1、動(dòng)之以情，消除戒備心理；

　　2、尊重信任，喚起自尊心曉之以理，增強后20%學(xué)生分辨是非的能力；

　　3、創(chuàng )設情境，鍛煉后20%學(xué)生的意志持之以恒，反復教育，鞏固后20%學(xué)生良好行為習慣；

　　4、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

　　七、教學(xué)措施：

　　在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索，培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè )于其中。

體育教學(xué)工作計劃篇8

　　一、學(xué)生分析

　　經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛(ài)好和身體特點(diǎn)，從剛剛入學(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高了學(xué)生的運動(dòng)本事，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如、肥胖等，學(xué)習動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動(dòng)技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差，表現為動(dòng)作笨拙，肢體支配本事差。

　　新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習目的，進(jìn)取自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，進(jìn)取學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課。

　　二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)本事。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、由于運動(dòng)會(huì )有隊列比賽，所以每節課要進(jìn)行必須時(shí)間的隊列練習。

　　2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂(lè )，培養學(xué)生的韻律感和節奏感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調性的練習時(shí)，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生理解起來(lái)會(huì )比較困難，另外對投擲的動(dòng)作要多加引導，不要盲目施教。

　　三、教材分析

　　二年級的體育教學(xué)資料，改變了從開(kāi)始就以運動(dòng)技術(shù)體系為目標，每個(gè)教材資料都為運動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)本事為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材資料強調學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)資料，以游戲為主，分為基本活動(dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括、

　　體育與健康常識(認識自我的身體，如何構成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類(lèi)等游戲)。

　　四、教學(xué)措施及應當注意的事項

　　1、據時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。

　　2、造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。

　　3、據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

　　4、讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。

　　5、據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

　　注意事項：

　　1、教師多加引導，難度要求小，注意安全

　　2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

體育教學(xué)工作計劃篇9

　　根據學(xué)校工作要點(diǎn)和學(xué)院的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將進(jìn)一步深化高校體育教學(xué)改革，以課程建設為工作重點(diǎn)，積極鼓勵教師開(kāi)新課，在提高教學(xué)質(zhì)量的基礎上，進(jìn)一步加大體育教學(xué)科研工作的力度，形成具有發(fā)展后勁的優(yōu)秀教學(xué)團隊。本學(xué)期將做好以下各項教學(xué)工作：

　　一、指導思想及目標

　　積極學(xué)習貫徹黨和國家的各項學(xué)校體育教育方針政策，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，密切從實(shí)際出發(fā)，全面推進(jìn)學(xué)院的建設與發(fā)展。堅持以學(xué)科建設為主線(xiàn)，以師資隊伍建設為核心，以創(chuàng )新為動(dòng)力，教學(xué)、科研、群體、訓練協(xié)調發(fā)展為原則。切實(shí)營(yíng)造講團結、講奉獻、講和諧、謀發(fā)展的良好氛圍，使學(xué)院形成了一個(gè)團結、和諧、奮進(jìn)的堅強集體。教師在各自的工作崗位上要以創(chuàng )新性思維，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　二、工作任務(wù)及要求

　　1、做好專(zhuān)業(yè)評估和課程建設工作

　　9月份做好體育教育和社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)評估工作，從評估中找出不足，加強進(jìn)一步建設。

　　加強課程建設的工作力度（積極作好校精品課、校優(yōu)秀課和重點(diǎn)建設課準備及評估工作）；根據新修訂人才培養計劃和教學(xué)大綱上好每堂課；加強新建體育保健實(shí)施方案的落實(shí)工作。

　　2、進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程的實(shí)施，提高我院教學(xué)水平，深化教學(xué)法研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量，每位教師積極專(zhuān)研教材資料，探索創(chuàng )新教法，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、認真作好教學(xué)質(zhì)量監控保障體系，提高教學(xué)質(zhì)量：繼續開(kāi)展課堂教學(xué)常規檢查工作，抓好日常教學(xué)工作的常態(tài)化質(zhì)量管理；認真作好學(xué)院學(xué)生評教、教師評學(xué)工作；完善教學(xué)質(zhì)量監控保障體系；加強實(shí)驗室的教學(xué)平臺建設工作；加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)轉變工作；嚴格按照體質(zhì)測試要求進(jìn)行測試，做好體質(zhì)測試上報工作。

　　4、抓好體育課外活動(dòng)工作：體育課外活動(dòng)是體育課堂教學(xué)的一種延伸、補充，也是學(xué)校體育工作的重要組成部分。因此，要積極抓好課外各種競賽實(shí)踐活動(dòng)，各教研室和學(xué)工辦安排、組織院級的各種競賽活動(dòng)日期，帶動(dòng)整個(gè)校園的體育活動(dòng)氛圍，在組織這些比賽的過(guò)程中，鍛煉提高學(xué)生的賽事組織能力，增強學(xué)生團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。

　　5、科研工作：科研是教師除去課堂教學(xué)和課外指導之外的重要工作。因此，各教研室積極利用每周例會(huì )時(shí)機有計劃、有目標的開(kāi)展科研工作。集體討論有關(guān)體育方面的各種思想、課堂教法、面臨問(wèn)題等情況，同時(shí)研究確定各種論文寫(xiě)作范圍和方向，注重研究目標、方向和學(xué)院發(fā)展統一在一起。要求每位教師認真完成學(xué)校規定的科研任務(wù)。

　　6、做好師資隊伍建設工作

　　師資隊伍建設事關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高。從目前看，學(xué)院師資由于近期的人事變動(dòng)和新專(zhuān)業(yè)方向的開(kāi)設，師資隊伍不是十分合理。從長(cháng)遠看，教師的水平還需進(jìn)一步提高，每位教師要制訂進(jìn)修提高計劃，考慮以在職或離職等方式進(jìn)行（本學(xué)期理論教師張萍去北京體育大學(xué)進(jìn)修學(xué)習），為達到與我校教學(xué)相適應的一流師資水平不斷努力。院里要盡量為教師的進(jìn)修提高創(chuàng )造有利條件，做到保證工作、合理安排，使院里工作不斷發(fā)展的同時(shí)，教師的教學(xué)、科研水平也不斷提高；還要圍繞主干課程優(yōu)化配置師資，并使之相對穩定，事業(yè)有專(zhuān)攻，為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展奠定穩固基礎。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1、確定學(xué)期各項工作安排，制定課外活動(dòng)計劃。

　　2、制定學(xué)期授課計劃。檢驗新修訂人才培養計劃和教學(xué)大綱科學(xué)性。

　　3、做好專(zhuān)業(yè)評估工作。

　　十月份：

　　1.技術(shù)教研室組織各種迎接新生競賽實(shí)踐活動(dòng)。

　　2.組織開(kāi)展青年教師公開(kāi)課，教師通過(guò)觀(guān)摩進(jìn)行交流學(xué)習。觀(guān)看國家級精品課（公共課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課、專(zhuān)業(yè)理論課）。

　　3.積極作好下學(xué)期校精品課、校優(yōu)秀課和重點(diǎn)建設課申報工作。

　　十一月份：

　　1、參加院期中考試的監考。

　　2、進(jìn)行期中教學(xué)自查并接受學(xué)校檢查。