初中教學(xué)教研計劃（精選14篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編整理的初中教學(xué)教研計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中教學(xué)教研計劃 篇1
初一的老師們工作熱情高漲，初一的同學(xué)們對初中語(yǔ)文學(xué)習充滿(mǎn)憧憬，一切都是嶄新的開(kāi)始。為了做好初一語(yǔ)文教研工作，提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習水平和能力，提高教師的教育教學(xué)水平，特制定教研計劃如下：
一、基本情況分析
初一新生剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，首先面臨著(zhù)在最短的時(shí)間內適應初中的學(xué)習生活環(huán)境，真正從心理上、知識上、方法上盡快入門(mén)的問(wèn)題。作為初中階段起始年級的教學(xué)，必須幫助學(xué)生完成心理適應、知識準備、習慣養成、興趣培養、學(xué)科學(xué)習方法摸索和自主學(xué)習意識形成的重任，同時(shí)初步提升學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)言表達能力、抽象思維能力以及自我管理能力等諸多任務(wù)目標。
我區自主有效課堂的構建研究和教師專(zhuān)業(yè)素養的提升研究使初中語(yǔ)文課堂呈現生動(dòng)活潑的研究局面，教師的教育教學(xué)理念有了很大轉變，對傳統的語(yǔ)文教學(xué)模式進(jìn)行了一些有益的探索和改革，語(yǔ)文教學(xué)效益有所提高。同時(shí)，我們應該清醒地看到仍然存在諸多問(wèn)題：教師對語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)和語(yǔ)文學(xué)習的規律把握不準，對課程建構的認識仍然不夠，教學(xué)中的應試功利性?xún)A向還較嚴重；年輕教師對初一語(yǔ)文承載的任務(wù)目標不夠明確，對學(xué)生學(xué)習指導缺乏整體的規劃；課堂教學(xué)方式單一，教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習興趣有待提高；教學(xué)評價(jià)單一，沒(méi)有從根本上撬動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情；閱讀教學(xué)和作文教學(xué)還沒(méi)有找到切實(shí)可行的辦法。
初一教師隊伍是一個(gè)年輕的群體，新教師占較大比例，精力旺盛，工作熱情高漲，探索欲望強烈，易與新課程理念接軌，為教育教學(xué)改革提供了先天條件，但也存在教育教學(xué)經(jīng)驗不足的現實(shí)問(wèn)題。教師學(xué)科素養。
二、指導思想
以指導初步形成自主學(xué)習語(yǔ)文的能力為目標，以培養學(xué)生課堂學(xué)習規范和基本的語(yǔ)文學(xué)習習慣為重點(diǎn)，以構建自主有效課堂為突破口，以提高教師的學(xué)科素養為保障，以學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)為撬動(dòng)點(diǎn)，勤于調研，及時(shí)了解學(xué)生和教師的需求、困惑，能發(fā)現真問(wèn)題，合力研究，共同解決，努力提高師生的語(yǔ)文素養。
三、工作目標和措施
1、做好初一新生的語(yǔ)文學(xué)習入門(mén)工作。
教師要充分了解學(xué)生的現有水平和學(xué)習狀況，幫助學(xué)生在兩個(gè)月之內知曉課堂基本學(xué)習規范、語(yǔ)文學(xué)習的基本方法，制定出切實(shí)可行的.語(yǔ)文學(xué)習規劃，把課內課外學(xué)習有機結合起來(lái)，使初一新生初步養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，初步具有自主學(xué)習的意識和能力。
利用初一語(yǔ)文備課會(huì )引導教師明確初一語(yǔ)文教學(xué)目標，引導教師研究如何指導初一學(xué)生盡快掌握語(yǔ)文學(xué)習的基本規范和方法，培養良好的學(xué)習習慣。
2、努力提高教師的課程建設意識和能力。
引導教師認真學(xué)習《初中語(yǔ)文課程標準》和市區《初中語(yǔ)文教學(xué)指導意見(jiàn)》，踐行語(yǔ)文課程的四大板塊：以講授教材為主的教材講讀板塊、以課外閱讀為主的拓展閱讀板塊、寫(xiě)作教學(xué)板塊以及專(zhuān)題學(xué)習板塊，簡(jiǎn)稱(chēng)“3+x”課程結構。合理分配學(xué)生學(xué)習課時(shí)，指導學(xué)生將課內課外學(xué)習有機結合，改變教師“一本課本包打天下”，忽視學(xué)生課外閱讀和語(yǔ)文實(shí)踐，致使學(xué)生知識視野狹窄、語(yǔ)文能力薄弱的狀態(tài)，從而培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教師的課程建設意識和能力。
利用備課會(huì )、學(xué)期規劃調研指導和初一語(yǔ)文課程建設論壇活動(dòng)逐步加大研究實(shí)施的力度。
3、加強對自主有效課堂的構建研究。
在探索研究多課型、多方式開(kāi)展生動(dòng)活潑的教學(xué)基礎上，強化閱讀教學(xué)的研究。用好課本，發(fā)揮好文本的范例作用，同時(shí)有序有效的做好課外閱讀工作，彰顯經(jīng)典閱讀的魅力，使“舉一反三”和“舉三反一”學(xué)習策略相輔相成，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。以此深化對課堂的研究。
注重平時(shí)調研，了解老師們的研究狀況，運用課堂教學(xué)研討會(huì )的形式研究展示研究的問(wèn)題和成果。
倡導文言經(jīng)典誦讀，用文言經(jīng)典滋養學(xué)生的精神，擴大學(xué)生的語(yǔ)言積累。采用蹲點(diǎn)幫扶、持續跟進(jìn)的辦法探索文言經(jīng)典誦讀的教學(xué)策略。
4、初步開(kāi)始語(yǔ)文學(xué)習項目過(guò)程性評價(jià)的探索研究。
確定實(shí)驗點(diǎn)，探索多元評價(jià)方式。從識字寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、專(zhuān)題學(xué)習五個(gè)方面進(jìn)行項目分解，確定適合初一學(xué)生的具體評價(jià)項目，運用定量和定性相結合的方式，真正撬動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，提高語(yǔ)文教學(xué)的開(kāi)放性和有效性，促使學(xué)生發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，自覺(jué)達成教學(xué)目標，提高學(xué)習效益。
5、加強教師隊伍建設，尤其是新教師隊伍建設。
倡導教師以自主研修為主，努力學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)理論，有規劃的學(xué)習高中甚至大學(xué)的學(xué)科內容，提高學(xué)科素養。
對新教師關(guān)注、愛(ài)護，勤交流，多鼓勵，幫助他們早一點(diǎn)步入正軌。
初中教學(xué)教研計劃 篇2
一、指導思想：
堅持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現課堂教學(xué)現代化、樹(shù)立校本教研意識為中心，整合各項常規工作，為全面提高教師素養，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎。
二、本計劃制定的依據：
1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析：
地理學(xué)是一門(mén)研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性、地域性、開(kāi)放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力、認識地理環(huán)境、學(xué)會(huì )地理思維、樹(shù)立環(huán)球倫理觀(guān)念、形成全球意識和愛(ài)國情感的一門(mén)基礎課程。
2、學(xué)生現狀分析
初中階段學(xué)生的認知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力，同時(shí)初中已開(kāi)始分科學(xué)習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實(shí)踐、體驗活動(dòng)開(kāi)始涉及社會(huì )生活中一些較為復雜的社會(huì )現象或社會(huì )事物。因而可結合有關(guān)學(xué)科的`知識和方法，引導學(xué)生從社會(huì )生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì )發(fā)現和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。這一階段的`實(shí)踐、體驗是在小學(xué)基礎上的遞進(jìn)。
三、本計劃應達到目標和力爭達到的目標：
七年級世界地理的教學(xué)目標是：
1、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種和國家等概況。
2、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習區域地理的基本方法。
3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì )運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì )分析區域地理特征和地理事象的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會(huì )閱讀地理景觀(guān)圖和地理統計圖表。
4、使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護環(huán)境；初步知道世界一些國家在開(kāi)發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問(wèn)題；增強可持續發(fā)展以及對外開(kāi)放意識，培養全球觀(guān)念。
八年級中國地理的教學(xué)目標是：
通過(guò)中國地理的教學(xué)，使學(xué)生獲得中國地理基礎知識，并具有初步的科學(xué)地理觀(guān)，了解基本國情，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)具有中國特色的社會(huì )主義，完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔的任務(wù)，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習和參加社會(huì )主義建設打下地理知識基礎。
初中教學(xué)教研計劃 篇3
一、基本情況分析：
新學(xué)期面臨的形勢是繼續深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效地理課堂基本理念，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組教師認真圍繞上級教育主管部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)，結合學(xué)校工作目標，對本學(xué)期教研作如下計劃：
二、工作目標：
1、以培養學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教學(xué)研究，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。
2、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組教研、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理，為今后工作提供一定的積累。
3、加強教研組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長(cháng)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
4、整體構建教研組，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧互滲。
5、堅持集體備課制度。
6、加強組內聽(tīng)課制度的管理。本學(xué)期在組內進(jìn)行每位教師公開(kāi)課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內教研，加強聽(tīng)課是最好最有效的措施。
7、為了減負增效，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量、教師教案、學(xué)生考試成績(jì)、課外活動(dòng)輔導等方面對組內教師有一定的要求，并在學(xué)期結束對教師進(jìn)行評價(jià)。
8、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀(guān)念的更新。每個(gè)教師會(huì )運用多媒體，會(huì )制作課件。當然這是順應課改所需，課改過(guò)程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統的地理教學(xué)無(wú)法滿(mǎn)足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于變抽象為具體，培養學(xué)生的.求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì )加強課件資源的共享，進(jìn)一步增強濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。
9、在提高教師的學(xué)科素養方面，組內教研時(shí)會(huì )自覺(jué)關(guān)心當前國際國內重大社會(huì )、政治、經(jīng)濟問(wèn)題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機的結合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭到學(xué)期結束寫(xiě)1篇有份量的教研論文。
10、教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問(wèn)題，研究教學(xué)常規中普遍性的問(wèn)題，重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理教師要上一堂對外公開(kāi)課。
地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達到更高的水平。
三、教學(xué)措施：
1、大力開(kāi)展集體備課，探討教學(xué)方法，選擇最佳教學(xué)模式。
2、開(kāi)展備課組內、年級之間的聽(tīng)、講、評課活動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)，及時(shí)解決或探討教學(xué)中的易混點(diǎn)等問(wèn)題。
3、初中一、二年級的課改學(xué)習，按既定方案、時(shí)間穩步實(shí)施并取得新進(jìn)展。
4、各教師要加強教學(xué)經(jīng)驗的總結并撰寫(xiě)出一定價(jià)值的經(jīng)驗總結或論文，力爭獲獎或發(fā)表。
5、各教師要積極參加各級組織的公開(kāi)或研究或觀(guān)摩課或者五項技能的競賽活動(dòng)，爭取獲獎，為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。
四、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程。
第一周：制訂學(xué)科教研工作計劃
第二周：全體地理教師會(huì )議：總結上學(xué)期工作，布置新學(xué)期工作
第三周：新老教師會(huì )議：試卷及質(zhì)量分析
第四周：學(xué)校聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況
第五周：初一年級新教材研討課
第六周：教師研討活動(dòng)
第七周：講座《如何撰寫(xiě)教學(xué)案例》
第八周：課堂教學(xué)模式展示課
第九周：期中考試
第十周：期中考試總結
第十一周：集體調研
第十二周：地理教學(xué)研討與考試命題情況調研和評價(jià)活動(dòng)
第十三周：初一年級課堂有效教學(xué)研討課
第十四周：地理教學(xué)研討
第十五周：集體調研
第十六周：年級試卷講評研討課
第十七周：調研活動(dòng)
第十八周：期末命題評選
第十九周：期末復習
第二十周：期末復習
第廿一周：期末考試。
初中教學(xué)教研計劃 篇4
本學(xué)期我們歷史教研組將全面落實(shí)學(xué)校的工作計劃，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )我校的課改理念，圍繞構建高效課堂這個(gè)目標，全面提升教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量貫徹一個(gè)標準（課程標準），提高兩種能力（自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力），注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。
一、抓好常規工作：
1、加強備課。強化本組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真備好每一節課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。
2、認真上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設計、分析、評價(jià)和總結工作。注意方法的。指導，及時(shí)將知識歸納、總結，形成知識網(wǎng)絡(luò )；注意學(xué)生學(xué)習興趣的培養，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性；重視考前訓練和講評，研究中考，提高學(xué)生的應變能力。扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生的學(xué)習能力；加強現代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習與應用，使每一位教師都能靈活靈活運用現代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。
3、加大對學(xué)生的檢查力度，課堂上要讓學(xué)生進(jìn)行充分的展示；每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測試或單元練習；并且及時(shí)召開(kāi)備課組分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。
4、堅持相互聽(tīng)課、相互評課。嚴格執行組內公開(kāi)課制度，組內多討論，多交流。通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習，多聽(tīng)課，多請教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格，取長(cháng)補短，做到教學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步。
6、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。群策群力，匯集全組智慧，推進(jìn)校本研究，以開(kāi)拓進(jìn)取的精神搞好常規教學(xué)工作。組織本組教師認真鉆研教材和課標，積極參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，一方面了解最新的教改動(dòng)態(tài)和信息，另一方面，也促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、大力改進(jìn)課堂教學(xué)：
國家義務(wù)教育歷史課程標準指出：歷史課程改革應有利于學(xué)生學(xué)習方式的轉變，提倡學(xué)生積極主動(dòng)的.參與教學(xué)過(guò)程勇于提出問(wèn)題，學(xué)習分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識的學(xué)習方式；歷史課程改革應有利于教師教學(xué)方式的轉變，樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)念，鼓勵教師創(chuàng )造性地探索新的教途徑，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生學(xué)習營(yíng)造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的興趣。
在教學(xué)過(guò)程中，教師應成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導者，倡導和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究性學(xué)習，靈活運用“自主、合作、展示”的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生素養的全面提高，真正讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)學(xué)習！多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切與實(shí)際生活的聯(lián)系，使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā)，在研究現實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習知識、理解知識和拓展知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐應用能力。
三、切實(shí)搞好校本教研活動(dòng)：
1、教研要與歷史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結合。要梳理學(xué)科知識體系，明確學(xué)科主干知識，中考重點(diǎn)。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達到的相應標準。研究學(xué)科基本觀(guān)點(diǎn)、思想方法并體現對學(xué)生認知結構，思維發(fā)展應實(shí)現的水準。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節，選好復習的切入點(diǎn)、突破口。研究復習的策略、對策，結合學(xué)科專(zhuān)題解決好復習課怎么上。通過(guò)復習研究課、觀(guān)摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。
2、集體備課要按照學(xué)校制定的基本程序進(jìn)行：分配任務(wù)→制定計劃→主備人精備→集體研討→個(gè)人細備→分散上課→教學(xué)反饋。
主備人的發(fā)言要圍繞以下內容來(lái)進(jìn)行：
1）新授課的主題是什么？
2）對新授課設計的問(wèn)題是什么？
3）對新授課的要求是什么？
4）解決問(wèn)題的方法是什么。
3、積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)。每個(gè)備課組要結合教研每周推出一節公開(kāi)課，每一位任課教師都要積極參與聽(tīng)評課并進(jìn)行反思，做到人人都有材料。
4、主動(dòng)、積極投入課改，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文，了解、學(xué)習前沿知識，開(kāi)闊眼界，在教學(xué)上瞻前顧后，高屋建瓴。
最后，在教導處直接領(lǐng)導下，全體教師的共同努力下，我們歷史教研組一定能夠團結協(xié)作，以大局為重，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)！
初中教學(xué)教研計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規、抓教學(xué)、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，用心開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組、備課組建設，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標
1、以制度為保障，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。
2、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，組織校級各類(lèi)學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強崗位練兵，提升教師實(shí)踐潛力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強校級科研型教師隊伍培養。加強、完善教研組、備課組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
三、主要工作
（一）全面貫徹“兩綱”教育精神，增強德育工作實(shí)效性。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、潛力培養、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專(zhuān)題教育，有效地對學(xué)生開(kāi)展生命教育。
2、重視學(xué)生行為規范教育。以《中學(xué)生日常行為規范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規》為抓手，抓常規管理，使學(xué)生的行為規范得到長(cháng)期有效的訓練，并內化為個(gè)人需要，構成良好的素質(zhì)。
3、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導中的主導作用，充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，構成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4、加強心理健康教育，定期開(kāi)展心里健康知識宣傳活動(dòng)，結合學(xué)生日常的學(xué)習、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報、廣播、咨詢(xún)的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5、建立誠信、友愛(ài)、健康、充滿(mǎn)個(gè)性的班級群眾，著(zhù)力進(jìn)行校園文化建設，使校園、班級成為師生學(xué)習生活的快樂(lè )家園。
（二）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
1、抓好教學(xué)五環(huán)節，使教學(xué)常規各項制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規范，并使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
（1）各教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生狀況，結合學(xué)科教學(xué)特色的建立活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，落實(shí)活動(dòng)資料。資料有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
（2）開(kāi)設研討課、展示課等，構成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同課異構等教研活動(dòng)，并利用群眾備課的時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結，構成本年級的`經(jīng)典教案。
（3）用心開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期應按聽(tīng)課節數的要求聽(tīng)好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。
（4）繼續完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養”、“教研活動(dòng)”、“參賽狀況”、“材料收集”、“民主評議”等五個(gè)方應對教研組進(jìn)行客觀(guān)的綜合評價(jià)，力求通過(guò)加強教研組建設來(lái)拓展教學(xué)內涵，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵一批人、提高一批人。
3、鼓勵教師、學(xué)生參加學(xué)區、市局組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績(jì)。
4、繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。更新觀(guān)念，強化意識，用心構建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
四、其他工作。
1、進(jìn)一步加強學(xué)校的體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2、拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng )設有利于學(xué)校個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。
3、進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平；進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時(shí)，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展帶給科學(xué)依據。
4、加強對各專(zhuān)用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規范使用電腦房、音樂(lè )室、閱覽室、實(shí)驗室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
初中教學(xué)教研計劃 篇6
一、指導思想：
認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設為主線(xiàn)，以新課程標準為指導，以教法探索為重點(diǎn)，以構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標
1、加強組風(fēng)建設，狠抓教學(xué)常規，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)踐能力。
2、構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。
5、繼續抓好培養青年教師工作。
6、進(jìn)一步加強科研力度，樹(shù)立科研興教思想。
三、重點(diǎn)及主要措施
1、加強組風(fēng)建設，把數學(xué)組建設成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時(shí)教研組長(cháng)配合教導處承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。
2、更新教學(xué)觀(guān)念，構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式
⑴、用新課程改革的理念來(lái)轉變和更新教學(xué)觀(guān)念，武裝自己，指導平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。
⑵、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng )造愉快振奮的學(xué)習情緒，調動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養學(xué)生自主學(xué)習。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿(mǎn)堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構建充滿(mǎn)生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權力，實(shí)現學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng )新可持續發(fā)展。
⑶、繼續樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。，
⑷、強化基礎學(xué)科和學(xué)科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養，加強課程與學(xué)生生活和現實(shí)社會(huì )的聯(lián)系，實(shí)現課程生活化、社會(huì )化和實(shí)用化。本學(xué)期構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點(diǎn)放在七年級、八年級。
⑸、繼續協(xié)助班主任搞好學(xué)習方法講座和養成良好習慣的活動(dòng)，并建立以班級單位的數學(xué)學(xué)習興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力
加強信息技術(shù)學(xué)習，不斷提升數學(xué)教師的信息技術(shù)素養，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開(kāi)展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高數學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。
4、繼續抓好培養青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，通過(guò)參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題
數學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數學(xué)學(xué)習記錄，分析，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數學(xué)學(xué)習。針對數學(xué)學(xué)習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類(lèi)輔導分類(lèi)測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時(shí)體驗成功，增強學(xué)習信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習現狀。
6、抓好常規管理，認真落實(shí)教導處的各項常規要求
認真落實(shí)教導處的各項常規要求的同時(shí)加強集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的.時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導。
7、進(jìn)一步加強科研力度，樹(shù)立科研興教思想
進(jìn)一步加強教科研力度，樹(shù)立科研興教思想。全體教師應自覺(jué)參與教科研實(shí)踐，加強教學(xué)研究，積累撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。
8、組織好數學(xué)組成員做好申報“星級學(xué)校”各項準備工作。
9、認真，負責的準備數學(xué)會(huì )考、中考工作。
10、加強與上級教研部門(mén)及同類(lèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系
要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮公開(kāi)課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng)，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
二月份下旬：
1.學(xué)習學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃
2.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)的開(kāi)展情況
3.理論學(xué)習，組織討論有關(guān)問(wèn)題
三月份：
1.新教師公開(kāi)課與評課活動(dòng)
2.學(xué)習、討論新課標的有關(guān)教育理念；學(xué)習教改經(jīng)驗，教改課堂試行；
3.找差距，查原因，落實(shí)整改措施；
四月份：
1.組織觀(guān)摩課，教改課堂聽(tīng)課情況反愧討論、小結；
2.課堂教改模式確定推廣實(shí)施
3.參加九年級數學(xué)學(xué)科總復習研討會(huì )
五月份：
1.期中質(zhì)量分析后分析回顧
2.學(xué)期中期教師備課檢查與交流
3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議；
六月份：
1.教學(xué)設計比賽
2.教學(xué)常規檢查，各項指標驗收量化計分統計
3.20xx屆畢業(yè)生會(huì )考、中考；九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料
七月份上旬：
1.七、八年級制定復習計劃，并著(zhù)手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習等內容。
2.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結，教學(xué)反思、論文各一篇。
3.期末考試及試卷分析。
初中教學(xué)教研計劃 篇7
本學(xué)期初中數學(xué)組工作的指導思想是:以學(xué)習新課程標準為動(dòng)力，把握"自主，合作，創(chuàng )新"的教學(xué)模式，結合"創(chuàng )建學(xué)習型組織"的學(xué)習與實(shí)踐，樹(shù)立教研組團隊合作意識。
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
認真學(xué)習新《課程標準》和《如何創(chuàng )建學(xué)習型組織》。樹(shù)立正確的教育觀(guān)，學(xué)習觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱ァＡ幐淖兣f的教育觀(guān)念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，盡力實(shí)現每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、繼續深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
對學(xué)校提出的聽(tīng)，評課要求，進(jìn)行認真學(xué)習并展開(kāi)深度匯談，使每位數學(xué)教師明確"一堂優(yōu)課"的'標準。評課活動(dòng)中以備課組為單位進(jìn)行說(shuō)課，講課時(shí)間的申報，由教研組進(jìn)行協(xié)調。在這一活動(dòng)中建立嚴格的考勤制度，對每一節課組織大家通過(guò)深度匯談，切磋細節，切實(shí)達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。具體措施是:每位教師從自己的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，結合教學(xué)實(shí)際，指出本節課從知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)這三個(gè)維度的目標達成情況，教學(xué)過(guò)程設計中的閃光點(diǎn)與不足之處。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應用程度。在教法的選取上有無(wú)不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導是否恰當，教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。進(jìn)行深度匯談，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
力行專(zhuān)題研究，活動(dòng)制度化，學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。結合"創(chuàng )建學(xué)習型組織"的學(xué)習，挖掘初中數學(xué)組的團隊智慧和能量，找出有礙于學(xué)習的因素。周四的教研組會(huì )，將以學(xué)習《如何創(chuàng )建學(xué)習化組織》為載體，結合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問(wèn)題的解決，將理論轉化成指導工作，或對工作進(jìn)行總結提升的強大動(dòng)力。每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動(dòng)中實(shí)現初中數學(xué)教研組的合力。
4、認真抓好教科研。
全體教師應樹(shù)立科研興教思想，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。堅持"自主，合作，創(chuàng )新"課堂教學(xué)模式，按照學(xué)習，實(shí)踐，總結，檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習就是要接觸新的理念，不斷豐富"自主，合作，創(chuàng )新"的含義，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導自己的教學(xué)工作總結，就是要不斷反思那些實(shí)踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫(xiě)教學(xué)案例。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習水平是否提高來(lái)考察自己的教學(xué)工作，對工作作出相應的調整。在整個(gè)學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作。
初中教學(xué)教研計劃 篇8
政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規律，引導教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好青年教師隊伍建設，營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。
本學(xué)期主要工作：繼續組織教師認真學(xué)習新課程理論與新的課程標準，探討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法；深入學(xué)校調研，研究政治教師如何將研究性學(xué)習的方法引入政治課課堂教學(xué)；組織部分教師探討政治課如何培養學(xué)生的創(chuàng )新精神及實(shí)踐能力問(wèn)題；組織初三教師認真學(xué)習市20xx年中考政治科考試說(shuō)明與要求，指導初三政治教師有效地指導復習教學(xué)；組織高三教師學(xué)習20xx年《考試說(shuō)明》及高考科目設置改革的有關(guān)文件，引導教師把握年度間的重大熱點(diǎn)問(wèn)題，組織好蘇、錫、常、鎮兩次次模考的命題、閱卷及評價(jià)工作；繼續開(kāi)展對提高政治課課堂教學(xué)效益的研究；引導“新課程改革指導小組”課題組積極開(kāi)展工作；成立“中學(xué)生心理健康教育指導小組”及“法律教學(xué)研究小組”；引導教師開(kāi)展“改善學(xué)生學(xué)習方式”問(wèn)題的研究；繼續組織全市政治教師制作計算機輔助教學(xué)課件；做好“xx市政治教學(xué)”網(wǎng)頁(yè)的維護工作。
一、組織政治教師認真學(xué)習黨的十六大和十屆人大的有關(guān)精神，認真學(xué)習課程改革理論，研究新的課程標準，確立新的教學(xué)觀(guān)念
以此為指導，改革政治課教學(xué)，充分發(fā)揮政治課的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、認真學(xué)習學(xué)科教學(xué)常規，深化思想政治課教學(xué)改革。
1、組織初高中教師學(xué)習《思想政治課課程標準》和新編教材，加強新教材培訓工作的力度，使xx市政治教師盡快適應、把握新編教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。
2、組織教師集體備課，備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎。
3、組織教師學(xué)習政治學(xué)科教學(xué)常規，在評價(jià)課堂教學(xué)時(shí)，嚴格遵循學(xué)科教學(xué)常規的要求，使xx市政治教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規進(jìn)行。
4、繼續組織教師開(kāi)展對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高政治課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。本學(xué)期主要研究如何轉變學(xué)生的學(xué)習方式問(wèn)題。
5、本學(xué)期將組織部分政治教師研討如何開(kāi)發(fā)校本課程。
三、組織教師深入開(kāi)展課題研究，加強政治教師隊伍建設。
扎扎實(shí)實(shí)抓好“新課程改革指導小組”工作；初步探討中學(xué)生心理健康教育(七年級)與法律教育(八年級)的有效途徑和方法”；抓好“改善學(xué)生學(xué)習方式”問(wèn)題的研究。帶動(dòng)xx市青年教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，力爭早出成效，擴大受益面。本學(xué)期主要組織教師撰寫(xiě)有關(guān)子課題研究的.文章，爭取能拿出一批高質(zhì)量的文章。
四、關(guān)于高中教學(xué)工作。
1、組織教師學(xué)習新課程理論，積極推動(dòng)政治教師開(kāi)發(fā)校本課程，在新一輪課改中，作出政治教師應有的貢獻。
2、組織高三教師學(xué)習教育部有關(guān)高考科目設置改革的有關(guān)文件，明確高考導向與試題改革的特點(diǎn)。
3、召開(kāi)xx市市高三政治教學(xué)專(zhuān)題復習研討會(huì )，組織高三教師交流、討論本年度重大時(shí)政專(zhuān)題和復習教學(xué)策略。
4、組織蘇錫常鎮第一次模考政治學(xué)科命題、閱卷及評價(jià)工作；組織蘇錫常鎮第二次模考政治學(xué)科閱卷及評價(jià)工作；分析、總結前一階段學(xué)生復習情況，研究下一階段復習教學(xué)策略。
5、組織高三政治教師開(kāi)復習課(特別是開(kāi)試題評析的研究課)，研究復習課的有效教學(xué)策略問(wèn)題。
6、對20xx學(xué)年度國內外重大時(shí)事進(jìn)行歸類(lèi)整理，結合教材，形成熱點(diǎn)問(wèn)題的解題思路。
7、組織高一、高二教師研究新教材，開(kāi)公開(kāi)課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。
8、組織高中教師積極參與多媒體課件制作活動(dòng)。
9、提供高中有關(guān)年級期中、期末考試試卷。
五、關(guān)于初中教學(xué)工作。
1、組織初三教師認真學(xué)習市市中考政治學(xué)科考試說(shuō)明與要求，明確中考政治學(xué)科試題改革的方向。
2、組織初三教師開(kāi)復習研究課，提高復習課教學(xué)實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔。
3、組織初中政治教師積極參與計算機課件制作活動(dòng)。
4、組織初一教師開(kāi)展心理品質(zhì)“活動(dòng)課”的研究，探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評價(jià)體系的建立問(wèn)題。
5、組織初二教師搜集法律常識的案例，匯編成冊，為搞好課堂教學(xué)打下良好基礎。
6、提供初中有關(guān)年級期中、期末考試試卷。
六、具體日程安排：
二、三月份：
1、高三期末試卷分析，交流高考信息、教學(xué)方法及教學(xué)進(jìn)度。
2、召開(kāi)部分教師座談會(huì )，研討初高中政治教學(xué)中如何滲透研究性。
3、初三期末試卷分析，研討初三政治試題改革與實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)系。
4、成立“中學(xué)生心理健康教育指導小組”。
6、組織初三教師認真學(xué)習中考考試說(shuō)明，明確中考改革的方向。
7、高三政治公開(kāi)課。
8、完成高三一模試卷閱卷及分析評價(jià)工作。
四月份：
1、召開(kāi)xx市市高三政治教學(xué)專(zhuān)題復習研討會(huì )；高三政治公開(kāi)課。
2、初三政治公開(kāi)課。
3、組織高三教師認真學(xué)習《考試說(shuō)明》。
4、高一政治公開(kāi)課。
5、初二政治公開(kāi)課。
五月份：
1、初三政治公開(kāi)課。
2、完成高三二模試卷閱卷及分析評價(jià)工作。
3、初一心理品質(zhì)“活動(dòng)課”展示。
4、組織部分教師研討政治教學(xué)中如何培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和提高學(xué)生的實(shí)踐能力問(wèn)題。
5、對部分學(xué)校高三、初三政治復習教學(xué)情況進(jìn)行調研。
6、組織高三教師交流復習教學(xué)經(jīng)驗，討論下階段復習教學(xué)計劃。
六月份：
1、中考命題及閱卷。
2、高二政治研究課。
3、中學(xué)政治教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事會(huì )議。
初中教學(xué)教研計劃 篇9
一、教學(xué)基本情況和條件簡(jiǎn)要分析
我校是一所城鄉結合的中學(xué)，學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊，受“讀書(shū)無(wú)用論”社會(huì )大氣候的直接影響，“春季中職招生”沖激，學(xué)生成績(jì)存在著(zhù)“優(yōu)生不尖、差生偏多”現象，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度；教師隊伍中，部分教師傳統教學(xué)觀(guān)念重，競爭意識淡薄，以個(gè)人單干為主，缺乏團結合作精神，安于現狀，不思進(jìn)取，教學(xué)效率低。
上學(xué)年度，在梁建柏校長(cháng)的帶領(lǐng)下，以“打造特色課堂，爭做魅力教師”，追求“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”為教學(xué)教研策略，找準校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好發(fā)展，各級總體成績(jì)有所提高。特別是“121”有效課堂教學(xué)取得階段性突破，得到上級領(lǐng)導贊許和兄弟學(xué)校的認同。
本學(xué)期，我校將繼續抵制“庸、懶、散、漫、奢”不良風(fēng)氣，努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平，不斷完善“121”有效課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的整體成績(jì)正是我們努力前進(jìn)的方向。
二、指導思想和工作思路
1、指導思想：全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì )議精神，以實(shí)施新課改為導向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目標，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習能力為核心，強化常規教學(xué)管理，加強集體備課和教學(xué)交流，深入開(kāi)展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān)，找準教師教學(xué)工作的緊密結合點(diǎn)，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，教研工作有突破，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，各項工作再上新臺階。
2、工作思路：本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作，將依據“以改革創(chuàng )新求發(fā)展，用特色內涵鑄輝煌”總體工作思路，以王衛國教學(xué)顧問(wèn)引領(lǐng)特色教學(xué)為契機，以實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，全力做好研究、指導和服務(wù)工作；以校本教研為平臺，進(jìn)一步加大學(xué)科建設工作力度，以提高教師學(xué)科能力為目標，精心策劃、組織和開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)；切實(shí)把閱讀教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)和電化教學(xué)納入常規管理，確保“三項教學(xué)工作”規范化、經(jīng)常化；優(yōu)化課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng)；進(jìn)一步完善評價(jià)機制，強化質(zhì)量監控，營(yíng)造良好的教研氛圍。認真做好年輕教師的培養工作，使其盡快成長(cháng)，增強本組教師的整體素養。充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，使現代信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭創(chuàng )一流教研組而努力。
三、目標任務(wù)
1、加強教學(xué)五環(huán)節的管理，教研組作好三次定期常規檢查，確保各位教師以最佳教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去。
2、各科組要針對本學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科小專(zhuān)題教研，其中英語(yǔ)科組和政史地科組本年度要完成小專(zhuān)題立項申報任務(wù)。
3、初一級全級和初二級6個(gè)試驗班完善“121”課堂教學(xué)模式改革，確保課堂改革能順利進(jìn)行。
4、加強課堂通關(guān)檢測來(lái)了促教、促學(xué)。各科任教師要認真做好學(xué)情分析，進(jìn)行查漏補缺，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強各教師的榮譽(yù)感。
6、完善教師公開(kāi)課制度，拓寬教師的教學(xué)思路，提高教師的教學(xué)能力。
7、為提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)老師把握教學(xué)方向，本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設計比賽”和“青年教師說(shuō)課比賽”等。
8、抓好校本培訓，加強教師教學(xué)理論學(xué)習，搜集有關(guān)研究材料，發(fā)揮我校作為的校本培訓網(wǎng)絡(luò )示范的輻射作用，使教師教學(xué)論文水平上新臺階。
9、抓好第二課堂活動(dòng)，出好每月班、校黑板報，學(xué)習園地豐富學(xué)生校園生活、提高學(xué)生素質(zhì)。
四、具體措施和工作要求
(一)加強教師培訓工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、加強教職工的師德教育工作，使全體教師進(jìn)一步轉變觀(guān)念，樹(shù)立憂(yōu)患意識、質(zhì)量意識、競爭意識、學(xué)生主體意識、教學(xué)中心意識和服務(wù)意識，增強事業(yè)心、責任感和使命感，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，為人師表，盡忠職守，努力干好本職工作。
2、組織教師深入學(xué)習新課標和新教材，研究的新教材中的新變化，使教師能夠明確教學(xué)新要求，把握教學(xué)重點(diǎn)，并能夠在教學(xué)中實(shí)施有效措施；深入學(xué)習和研究新課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊省教廳規定的課程。
3、積極創(chuàng )造條件，給一線(xiàn)教師提供學(xué)習進(jìn)修的機會(huì )，鼓勵教師積極主動(dòng)地參加各級各類(lèi)培訓；加強校際交流，實(shí)行走出去、請進(jìn)來(lái)，參觀(guān)名校、拜訪(fǎng)名師，觀(guān)摩教學(xué)；學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗，不斷更新自己的教育理念，提高自己的教育教學(xué)水平。
4、加強對校級骨干教師的管理和對新教師的指導，積極開(kāi)展“同
課異構”活動(dòng)，骨干教師講好一節“示范課”、新教師上好一堂“匯報課”活動(dòng)，新老教師結對子等形式，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用。
5、在教師中廣泛開(kāi)展各種教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，鼓勵教師積極參加學(xué)校和
各級教育部門(mén)組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評比活動(dòng)，為青年教師提供展示自己的舞臺、鍛煉自己的機會(huì )，激勵青年教師積極進(jìn)取。
6、深入開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，要求各科組本學(xué)期公開(kāi)課至少有6節；行政人員聽(tīng)課30節以上，科組長(cháng)聽(tīng)課25節以上，教研員聽(tīng)課20節以上，科任教師聽(tīng)課15節以上，并且有一半是“推門(mén)聽(tīng)課”(以上課老師簽名為準)。學(xué)期末將聽(tīng)課記錄本交教研組備查(聽(tīng)課要求有課堂活動(dòng)記錄、點(diǎn)評、總評)。
7、深入開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，活動(dòng)專(zhuān)題有：如何提高課堂實(shí)效性(數學(xué)科組)、怎樣聽(tīng)好一節課和評好一節課(理化生科組)、怎樣寫(xiě)好教學(xué)反思(語(yǔ)文科組)、如何實(shí)施“121”課堂教學(xué)模式(實(shí)驗班教師)等。
(二)加強教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育
1、繼續落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)模式，成立導學(xué)案課改專(zhuān)題小組，有王衛國專(zhuān)家作指導，黃國玲主任蹲點(diǎn)督導，把教學(xué)改革落到實(shí)處。并做好材料收集，為申報省級教學(xué)專(zhuān)題作準備。
2、認真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì )議精神,級級學(xué)習、層層落實(shí)，結合本校實(shí)際有效進(jìn)行校本培訓，并嚴格執行學(xué)校擬訂的各項制度，做到一切為教學(xué)服務(wù)。
3、響xx縣局的號召，引導教師開(kāi)展“研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我”的活動(dòng)，適應當代教學(xué)潮流，提高教師的教研水平。抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。
4、實(shí)行量化管理，各教師開(kāi)學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對策。加強與外校溝通，到兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，相互切磋，共同探討新形勢下的教學(xué)教改方法。
5、積極開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，提高人文素養，點(diǎn)燃師生讀書(shū)激情，創(chuàng )建書(shū)香校園，同時(shí)，通過(guò)校園廣播、宣傳欄、黑板報、學(xué)習園地和撰寫(xiě)個(gè)人格言等營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
6、分級、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識競賽，讓不同層次學(xué)生都有機會(huì )參與活動(dòng)，都有機會(huì )上臺表現自我，都有機會(huì )獲獎，嘗試成功的喜悅，體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。
7、設立學(xué)生成長(cháng)記錄表：如學(xué)生成績(jì)記錄表、學(xué)生德育記錄表、學(xué)生談心記錄表、家訪(fǎng)記錄表等，并每個(gè)月進(jìn)行一次總結，成為學(xué)生成長(cháng)的一面鏡子，促使學(xué)生向好方面發(fā)展。
(三)加大教學(xué)管理力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節，切實(shí)把好“五個(gè)關(guān)”。
①是嚴把“備課”基礎關(guān)，教研組以不定期的方式來(lái)檢查備課，檢查后迅速將意見(jiàn)反饋給教師，幫助他們提高備課的水平并將檢查結果存檔。
②是嚴把“上課”關(guān)鍵關(guān)，嚴格教學(xué)過(guò)程監控管理，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué)，學(xué)生練習不得少于10分鐘”的'要求。教研員隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，切實(shí)了解各教師的教學(xué)情況，推廣好的經(jīng)驗，幫扶教學(xué)能力較差的教師。
③是嚴把“作業(yè)”鞏固關(guān)，要求教師布置作業(yè)要適量，還要結合學(xué)生的實(shí)際，有梯度性，既有基礎知識訓練，又有提高性的練習，重在培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋作用。
④是嚴把“培優(yōu)扶差”輔導關(guān)，要求各教師認真做好學(xué)情分析，制訂出可行的對策。
⑤是嚴把學(xué)習質(zhì)量關(guān)，對學(xué)習中消極對待的學(xué)生做好批評教育，形成良好的學(xué)習競爭氛圍。
2、加強課堂教學(xué)研究，每科組在本學(xué)期均要安排六節示范課，進(jìn)行“同課異構”，進(jìn)行對比教學(xué)活動(dòng)，促使每個(gè)上課老師進(jìn)行取長(cháng)補短，相得益彰，尋求最佳的教學(xué)方案。
3、深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)效率。我校從“實(shí)巧精活新”五個(gè)方面著(zhù)手，“實(shí)”是面對實(shí)際、目標實(shí)在、講求實(shí)效；“巧”是教學(xué)內容巧分析、教學(xué)過(guò)程巧安排；“精”是概念理論要精確、問(wèn)題陳述要精練、重難點(diǎn)處理要精當；“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈活運用，要因材施教；“新”是課堂教學(xué)要革新、教學(xué)方法要創(chuàng )新。
4、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班、級長(cháng)巡堂、校領(lǐng)導巡校工作，抓好課堂紀律，嚴管校園秩序，保證學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造團結向上的學(xué)習氛圍。
5、重視教學(xué)過(guò)程管理，提高實(shí)效，檢查機制落實(shí)到位。加強教學(xué)月報管理制度，級長(cháng)及科組長(cháng)要每月上報各教師的教學(xué)情況，推廣成功經(jīng)驗，及時(shí)糾正工作中存在的問(wèn)題。
6、重視“大課間活動(dòng)”，勞逸結合，保證學(xué)生有良好身體素質(zhì)，為中考體育加試作好鋪墊。
7、加強班學(xué)習小組的管理，發(fā)揮學(xué)習小成員間的團結合作、互助交流的作用，培養學(xué)生的合作探究精神，每月先出級優(yōu)秀學(xué)習小組，并給予物質(zhì)獎勵。
8、加強對實(shí)驗班科組教師的管理，通過(guò)多渠道來(lái)提升實(shí)驗班教師的業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應并完善“121”課堂教學(xué)模式。
(四)狠抓教學(xué)研究，著(zhù)力提高教研效率
1、繼續開(kāi)展“小問(wèn)題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究，堅持每周一科組活動(dòng)(兩節)，每次活動(dòng)做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人，著(zhù)重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹?zhù)力點(diǎn)。
2、繼續搞好學(xué)科教研，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。強化科組長(cháng)責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )奉獻精神。積極開(kāi)展課題研究，努力探索適應新課改的課堂教學(xué)模式，幫扶年青教師成長(cháng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，實(shí)現良性競爭。
3、重視優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮電教媒體的作用，合理使用好語(yǔ)音室和實(shí)驗室，以及認真用好各類(lèi)輔助教材，填寫(xiě)好有關(guān)的表格，確保各類(lèi)室場(chǎng)開(kāi)出率在90%以上。
4、為了使教師把教學(xué)水平提升為理論水平，論文收集工作要到位，寫(xiě)出真情實(shí)感，力爭在縣以上的刊物發(fā)表。
5、重視第二課堂活動(dòng)、黑板報和學(xué)習園地評分工作，要求科組活動(dòng)內容要有新意，形式要多樣化，要體現學(xué)科特點(diǎn)。
初中教學(xué)教研計劃 篇10
一、指導思想：
勞動(dòng)技術(shù)課程對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神至關(guān)重要。而勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的二期課改工作，在上海市二期課改中已進(jìn)行多年。根據市教委教研室的要求，現已到了深化課程改革、落實(shí)新教材使用、做好教學(xué)資源有效利用的階段。因此，在本學(xué)期，勞技學(xué)課教研工作的重點(diǎn)、中心，就是加強勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學(xué)校領(lǐng)導對勞技教育、教師對勞技教學(xué)工作的重視程度，爭取各校“開(kāi)足”勞技課，各位老師“開(kāi)好”勞技課，增強勞技教育研究對教師的凝聚力。
二、主要工作：
（一）嘗試進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的“教學(xué)五環(huán)節”的思考、實(shí)踐、小結、交流。
勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)的五個(gè)環(huán)節，與其他學(xué)科
相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認清學(xué)科特點(diǎn)的基礎上，更多地進(jìn)行與其他學(xué)科共性、一致性的研究。引領(lǐng)各教師關(guān)注此項工作。
（二）深入開(kāi)展新教材的學(xué)習、培訓、促進(jìn)宣傳推廣工作
當前，中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務(wù)，就要采用新教材、用好新教材。根據市教研室的教研安排，勞技教學(xué)一切內容、活動(dòng)都應該向新教材靠攏。因此，新的學(xué)期，將進(jìn)一步認真組織各中學(xué)教師有關(guān)新教材的學(xué)習、交流，加強培訓，從而加深對課程標準的理解。
（三）加強新教材教法的研究、落實(shí)勞技學(xué)業(yè)考的'措施對于新教材
光熟悉、光從內容上看還不夠。更要從實(shí)踐上探討。要組織教法研修，安排教師示范培訓。通過(guò)教師的施教，使新教材更好地體現在學(xué)生的掌握之中。所以，要加大課堂教學(xué)教法改進(jìn)的力度，完善聽(tīng)課、評課機制，促進(jìn)授課工作。同時(shí)，今年上半年勞技學(xué)業(yè)考試、等級考試在本區的普遍實(shí)施，其成功經(jīng)驗也要成為促進(jìn)學(xué)科平時(shí)教學(xué)的有力支點(diǎn)。
（四）重視青年教師的培養、促使學(xué)科后繼承有人
勞動(dòng)技術(shù)是一門(mén)新興的學(xué)科，師資相對薄弱，隨著(zhù)教材的更新，教法的改進(jìn)，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年教師茁壯成長(cháng)，積極投身于勞技教學(xué)的行列。本學(xué)期中，要組織更有利于青年教師提高的教研活動(dòng)，實(shí)現新老交流，互相促進(jìn)。多向青年教師傾斜，使之在這個(gè)平臺上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量。
初中教學(xué)教研計劃 篇11
本學(xué)期物理組的兩位教師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我們兩個(gè)努力工作，各方面力爭取得更大進(jìn)展，搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)教育質(zhì)量，特做如下計劃：
一、教學(xué)方面
認真貫徹市縣《中學(xué)教學(xué)常規》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)文件精神，努力抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。
1、制定教學(xué)計劃：第一周，教師在熟悉教材及大綱的基礎上，根據學(xué)校和教導處的統一布置，分別制定切實(shí)可行教研工作計劃，各年級組教研計劃。
2、備課：本組繼續堅持集體備課、單元備課先周備課。落實(shí)我校的備課要求，然后再寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，為上好每一節課做好準備。
3、上課：是落實(shí)教學(xué)目標的'關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節。緊緊圍繞學(xué)校的課改主導方向，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習的優(yōu)越性，充分調動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率。
4、輔導：認真搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，搞好個(gè)體與集體的輔導。
5、作業(yè)：教師作業(yè)布置依據大綱，少、精的原則。
二、教研方面
1、認真學(xué)習現代教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，個(gè)人與集體學(xué)習相結合。
2、按學(xué)校要求定時(shí)舉行公開(kāi)課，平時(shí)互相聽(tīng)評課，取長(cháng)補短，共同提高每位教師講課水平。
3、積極響應學(xué)校的要求，大膽進(jìn)行教學(xué)改革與課題研究，使每個(gè)成員都對自已的教改課題進(jìn)行卓有成效的研究。
4、搞好實(shí)驗活動(dòng)課，進(jìn)行有關(guān)社會(huì )調查研究，豐富活動(dòng)課內容。
總之，在新的的學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，各方面都力爭取得最好的成績(jì)。在以后的工作過(guò)程中，我們將繼續發(fā)揚物理組的優(yōu)良傳統，努力工作，為爭取更好成績(jì)而努力！
初中教學(xué)教研計劃 篇12
一、指導思想：
堅持“教育就是服務(wù)”的理念，認真落實(shí)各項教學(xué)常規，積極探索“服務(wù)型”課堂的基本模式，把握語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，既重視語(yǔ)文基礎知識的學(xué)習積累，還要注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的熏陶與培養，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習習慣的養成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、現狀分析：
我們組有6位老師，都是有五年以上教齡的老師，有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，如果能更有效地取之用之，那集體的智慧將會(huì )發(fā)揮到及至。
三、工作目標：
1、加強學(xué)習，深入理解新課程理念。
2、注重探索，提高自身的教科研能力。
3、嚴格執行，搞好各項教學(xué)活動(dòng)。
4、抓好習慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
四、具體措施：
（一）加強學(xué)習，深入理解新課程理念。積極參加校內的新一輪課程精神的學(xué)習，結合新舊課程標準的比較，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課程的精髓。
2、加強專(zhuān)題學(xué)習、研究，要深入鉆研教材，科學(xué)處理教材，以全新的理念指導教學(xué)。
3、做到勤學(xué)習、多交流，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)我們自身的發(fā)展。
（二）注重探索，提高自身的教科研能力。開(kāi)展教研活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題。研究如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課程標準的精神，探索“服務(wù)型”課堂的基本模式，進(jìn)一步提高課堂效益。每位教師都要認真參加，根據教研主題和教學(xué)內容先自己備好課，執教教師應準備充分，使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值，課后結合自己的教學(xué)思路積極評課發(fā)表意見(jiàn)，使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。
2、將課題研究任務(wù)具體落實(shí)到個(gè)人，做到分工明確，責任到人。
3、重視資料積累，撰寫(xiě)心得體會(huì )。每位教師圍繞專(zhuān)題至少撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的`論文總結，兩個(gè)教育教學(xué)案例，提升自己的教學(xué)和科研能力。
（三）嚴格執行，搞好各項教學(xué)活動(dòng)。嚴格執行課程計劃，不得私自代課、調課、換課。
2、將備課、上課、作業(yè)的設計、作業(yè)的批改、考試等各項常規工作做細致、做實(shí)在、做到位，做好隨時(shí)被查的準備。
3、針對進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的老大難問(wèn)題，將每單元的教學(xué)計劃和教學(xué)建議、綜合性作業(yè)卷、每單元的高質(zhì)量試卷、每階段的質(zhì)量檢測實(shí)行包干制，責任到人，一竿子到底。
4。為了防止耗時(shí)低效，將集體備課、校本教研、教研活動(dòng)有機的整合起來(lái)，追求實(shí)效。具體實(shí)施可以：
①期初制定計劃，選定內容。
②人人備課，互相交流（每人都有自己的書(shū)面材料，每人都要交流并用紅筆做好記錄。）
③觀(guān)摩課堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研討。（組員上課，積極參與。查閱集體備課、聽(tīng)課筆記、交流記錄。）
5、全組成員積極參加學(xué)校的各項評比活動(dòng)，努力做到，一人參與齊用力。
（四）抓好習慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
1、針對一年級新生的身心特點(diǎn)，培養學(xué)生認真傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交流、能對自己和他人作出較適當的評價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作有條有理、認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔等良好習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續發(fā)展。
2、每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習；同時(shí)在班級和年級組開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書(shū)明星”等，做到競賽有記錄。使不同層次的學(xué)生都能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣、成功的感覺(jué)。
3、加強課外閱讀積累。
①選讀《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》中的文章。
初中教學(xué)教研計劃 篇13
一、指導思想
進(jìn)一步深入學(xué)習新課程標準，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導教研工作，加強教學(xué)常規建設和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、基本情況
我們教研組共4位教師，其中七年級2，八年級1，九年級1位；每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻著(zhù)。
三、工作要點(diǎn)
（一）加強理論學(xué)習
1、進(jìn)一步認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學(xué)方法。
2、繼續開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強學(xué)習，努力實(shí)踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。
（二）強化教學(xué)常規的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節。
1、備課：實(shí)行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，提高課堂效率。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，點(diǎn)評要到位。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著(zhù)。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。（教學(xué)常規落實(shí)的十字方針）
（三）加強質(zhì)量監測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的`常規考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。
（四）教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。
1、本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于4節，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于10節，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄，及時(shí)評注；7級進(jìn)行同課異構活動(dòng)，通過(guò)相互借鑒，取長(cháng)補短；形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。
2、本學(xué)期上好兩節教學(xué)研究課，充分展示初中數學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運用現代化信息技術(shù)的水平。
（五）積累和完善教學(xué)資源，
1、各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個(gè)單元知識梳理，試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫。
2、各備課組任課教師要依據自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時(shí)認真分析，尋找問(wèn)題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
初中教學(xué)教研計劃 篇14
本學(xué)期，我們物理組要以《課程標準》為指導結合大綱，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式，全面提高學(xué)生的多種能力。根據學(xué)校工作計劃，結合我們物理教研組工作實(shí)際，現制訂工作計劃如下：
一、指導思想：
面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標：
xxxx-xxxx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，構成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。全面開(kāi)展新課程標準和教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。
三、主要工作：
（一）理論學(xué)習，提高理論水平：
1、xx-xx學(xué)年度下學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習和自學(xué)相結合，并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，通過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學(xué)習高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的'訓練，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專(zhuān)線(xiàn)等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在漳州市統考及模塊考試中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準，明確要求，在全面學(xué)習交流的基礎上，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求，結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
（二）物理組常規教研、科研工作：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生用心思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
2、繼續組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，具體時(shí)間為每周四上午第3—4節，做到資料落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人至少組內開(kāi)公開(kāi)課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節，以老帶新，取長(cháng)補短，充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，構成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求，有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習狀況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改狀況，并及時(shí)反饋。
8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并及時(shí)與備課組長(cháng)溝通，使群眾備課的成效真正落到實(shí)處，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結交流。
9、加強物理實(shí)驗室工作的檢查指導，使實(shí)驗室各項工作規范化。并促成演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實(shí)驗員教師做好演示實(shí)驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗課。實(shí)驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗小作品，平時(shí)做好實(shí)驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強物理實(shí)驗的訓練，做到實(shí)驗與教學(xué)相適應，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。自制實(shí)驗器材及改善實(shí)驗器材，提高實(shí)驗器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗室的建設提出合理化的推薦。
10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開(kāi)展新老幫教活動(dòng)，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng)：校內學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。
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