六年級自然下冊的教學計劃范文

　　六年級自然下冊教學計劃

　　一、指導思想

　　通過學習自然，觀察自然現(xiàn)象，了解自然規(guī)律，培養(yǎng)學生熱愛科學，觀察自然的科學態(tài)度，發(fā)展學生愛科學、用科學的能力，培養(yǎng)學生對大自然及自然科學的興趣的全面發(fā)展。特制定如下教學計劃。

　　二、教學目標

　　1、通過學習課文，了解生物的結(jié)構(gòu)特征及人們利用生物的啟示，發(fā)展科學。

　　2、了解水土、動植物對大自然的保護作用及生態(tài)平衡的意義，教育學生熱愛自然、保護自然。

　　3、使學生認識平面鏡、凸透鏡的成像特點，了解潛望鏡、照相機的制作方法及原理。

　　4、了解眼睛的構(gòu)造，教育學生科學用眼。

　　5、了解電磁鐵的特性及作用。

　　6、了解電的產(chǎn)生及作用，教育學生安全用電。

　　7、了解能源礦產(chǎn)和金屬礦產(chǎn)及其對人類生活的作用，教育學生如何保護礦產(chǎn)資源。

　　8、了解銀河系、河外星系的分布情況，了解人類對宇宙的探索，教育學生熱愛科學，改造世界，發(fā)展科學的思想。

　　三、教學分析

　　本冊教材有如下特點：

　　1、從向書本求知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐�向生活、大自然求知識。教材以閱讀為主，并附有文字說明，形象具體。

　　2、從圖到文字說明充分地調(diào)動學生的學習積極性，使學生在設(shè)疑、解疑、探索中掌握知識。

　　3、增加了學生的實驗活動，提高學生的實踐操作能力。

　　四、具體措施

　　1、針對教材的特點，運用啟發(fā)式和實驗進行教學，充分調(diào)動學生的積極性。

　　2、引導學生通過課文的'圖文，聯(lián)想到自然界的事物、動植物，進行探索、活動，培養(yǎng)學生的觀察、分析、及空間思維能力。

　　3、認真?zhèn)湔n，做好實驗操作及用具準備。

　　4、確保實驗到位，學生通過自己操作，培養(yǎng)操作能力，提高學生對自然科學的興趣，提高學習效率。

　　五、教學安排

　　課時

　　1、生物的啟示………………………………………1

　　2、保護生態(tài)環(huán)境……………………………………1

　　3、水土保持…………………………………………1

　　4、植樹造林…………………………………………1

　　5、保護珍稀動物、植物……………………………1

　　6、平面鏡……………………………………………1

　　7、制作潛望鏡………………………………………1

　　8、凸透鏡……………………………………………1

　　9、制作“土照相機” ………………………………1

　　10、眼睛的科學………………………………………1

　　11、電磁鐵（一）……………………………………1

　　12、電磁鐵（二）……………………………………1

　　13、電熱………………………………………………1

　　14、安全用電…………………………………………1

　　15、能源礦產(chǎn)…………………………………………1

　　16、金屬礦產(chǎn)…………………………………………1

　　17、保護礦產(chǎn)資源……………………………………1

　　18、銀河系、河外星系………………………………1

　　19、人類對宇宙的探索。……………………………1

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