《地球是個(gè)美麗的圓》教學(xué)反思范文
本節(jié)課較好的完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，用新穎的教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將本節(jié)課的主題“愛”貫穿整堂音樂課，讓學(xué)生在溫馨自在的氛圍中完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
《地球是個(gè)美麗的圓》這首歌描寫了在美麗的地球上，人們不分國(guó)籍不分種族的友誼的愛。通過這首歌作者表達(dá)了呼吁世界和平的口號(hào)。本節(jié)課我以和平友愛為主線，通過聽、欣賞、唱、表演等不同方式來展開教學(xué)。
一、營(yíng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍
本節(jié)課的`導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用各國(guó)小朋友前來問好的方式導(dǎo)入，既體現(xiàn)出友好的主題，又通過問好方式導(dǎo)出本節(jié)課的重點(diǎn)節(jié)奏型，讓學(xué)生在輕松有趣的環(huán)境中自然而然的學(xué)會(huì)知識(shí)。
二、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
本節(jié)課我采用教師教授和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，歌曲第一部分，我將本節(jié)課的重點(diǎn)節(jié)奏型和難點(diǎn)語句進(jìn)行詳細(xì)講解，學(xué)習(xí)歌曲第二部分時(shí)，我將第二部分交給學(xué)生自己，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的努力和同學(xué)之間的相互幫助來完成第二部分的學(xué)習(xí)。這樣既使學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作相互幫助的精神。
三、明確歌曲主題
本節(jié)課的教授環(huán)節(jié)，我并沒有忙于教授歌曲，我引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲，通過聆聽歌曲的情緒和歌曲的題目來分析本首歌的主題，明確歌曲主題。
四、從學(xué)習(xí)歌曲到歌舞結(jié)合
音樂課堂不只是學(xué)生對(duì)歌曲本身的學(xué)習(xí)，更是對(duì)歌曲的感受和體會(huì)。本節(jié)課在完成課本歌曲的教學(xué)后，我為學(xué)生播放了另一個(gè)男女生對(duì)唱版本的《地球是個(gè)美麗的圓》并賦予舞蹈。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)感受到了不同版本所帶來的不同感覺，通過舞蹈的學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)生的肢體語言，滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，加深了學(xué)生對(duì)歌曲的印象。
五、注重音樂教學(xué)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，豐富音樂教
學(xué)的德育內(nèi)涵
音樂教育主要是以情動(dòng)人，以情感人是以培養(yǎng)人的審美情感為主要目的。音樂是情感的藝術(shù)，學(xué)生在音樂課上得到更多的是一種感性認(rèn)識(shí)，而缺乏理性思考，所以在這節(jié)課上，我通過這首歌引申出“我們能為地球做些什么”展開保護(hù)地球方法的討論。最后通過象征和平友好的和平鴿，將孩子們對(duì)朋友、老師的愛傳達(dá)出去，升華了本節(jié)課的主題，讓學(xué)生切實(shí)的體會(huì)到人與人之間的愛。
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