漢語(yǔ)拼音復韻母的教學(xué)反思

　　這三天學(xué)習了漢語(yǔ)拼音9、10、11三課，學(xué)習了九個(gè)復韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er及其與聲母的拼讀。

　　學(xué)習復韻母之前，我先帶領(lǐng)學(xué)生復習了六個(gè)單韻母。然后讓學(xué)生明白復韻母就是有兩個(gè)單韻母組成的韻母。在學(xué)習的過(guò)程中我重點(diǎn)指導了復韻母的發(fā)音，從第一個(gè)字母迅速地滑向第二個(gè)字母，中間不斷氣。并讓學(xué)生觀(guān)察我發(fā)音時(shí)的口型和自己用心感受復韻母發(fā)音時(shí)口型是發(fā)生變化的，口型是從第一個(gè)字母的發(fā)音口型變化為第二個(gè)字母的發(fā)音口型，而單韻母的發(fā)音口型是保持不變的。這樣便于學(xué)生正確識記復韻母，特別是容易混淆的ui和iu，ei和ie，如果學(xué)生掌握了發(fā)音方法，就容易區分了。

　　當學(xué)到er時(shí)，讓學(xué)生觀(guān)察er和其他復韻母有何不同，孩子們很聰明，一下子就發(fā)現了er是有一個(gè)單韻母和一個(gè)聲母r組成的。er和其他復韻母不一樣，所以它是個(gè)特殊韻母，怕它自己太孤單，就把它歸在復韻母里了。我告訴學(xué)生這里的r已經(jīng)不再讀r，而是一個(gè)卷舌動(dòng)作。在讀e的'音同時(shí)，把舌頭卷起來(lái)對著(zhù)上顎，就能發(fā)出er的音了。并示范、領(lǐng)讀。并借助每個(gè)韻母的插圖幫助學(xué)生識記。

　　er之所以特殊，還因為它不和任何聲母相拼，總是獨自給漢字注音。然后練習了特殊韻母er的四聲。

　　在練習聲母和復韻母拼讀的過(guò)程中，復習了ü的省略?xún)牲c(diǎn)的規則。提醒學(xué)生j、q、_和üe相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)也要省略。整體認讀音節yue上也沒(méi)有兩點(diǎn)，要牢記。

　　這三天的學(xué)習進(jìn)度很快，但孩子們興趣很高。看得出孩子是喜歡不斷更新學(xué)習內容的。課間休息時(shí)黃嘉樂(lè )對我說(shuō)：“老師，前鼻韻母、后鼻韻母我也都會(huì )。整體認讀音節我也都會(huì )。”我知道他這樣的孩子班里有不少。可我也知道，班里也有學(xué)了幾天連復韻母都認不準確的孩子。想要加快進(jìn)度也要把握好度啊！

【漢語(yǔ)拼音復韻母的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

漢語(yǔ)拼音教學(xué)之復韻母02-19

復韻母教學(xué)反思11-04

《復韻母》教學(xué)反思范文07-02

復韻母ai教學(xué)反思07-10

復韻母月的教學(xué)反思01-03

《復韻母ai》教學(xué)反思07-07

漢語(yǔ)拼音復韻母的發(fā)音02-26

漢語(yǔ)拼音復韻母記憶方法07-29

漢語(yǔ)拼音中響復韻母03-30