中班教案

時(shí)間：2023-09-05 09:22:09 教案我要投稿

中班教案匯總6篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的中班教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案匯總6篇

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習將兩種實(shí)物進(jìn)行A-BB或AA-B的方式排序，并能講述排列的規律。

　　2、初步嘗試按照自己的意愿進(jìn)行有規律地排序，喜歡排序活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、蝴蝶、蜜蜂磁性教具。

　　2、每個(gè)幼兒一份動(dòng)物圖片學(xué)具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、在教師的引導下，復習A-B方式的排序規律，為動(dòng)物排隊。

　　（1）出示圖，教師：蝴蝶和蜜蜂出來(lái)排隊了，我們來(lái)看一看它們是怎么排隊的？（引導幼兒說(shuō)出誰(shuí)站在前面，誰(shuí)站后面的A—B的排序規律）

　　（2）師：誰(shuí)能來(lái)接著(zhù)排啊？（幼兒操作）

　　2、學(xué)習A-BB或AA-B排序的規律為動(dòng)物對應排隊。

　　（1）（出示A-BB-A-BB形式排序）讓幼兒感知并發(fā)現規律，引導幼兒用語(yǔ)言說(shuō)出排序的規律。

　　師：誰(shuí)排在前面，有幾只？誰(shuí)排在后面，又有幾只呢？它后面是誰(shuí)啊，有幾只？

　　（2）與A-B對齊排，并引導幼兒比較（點(diǎn)數1，2）

　　（3）讓幼兒接著(zhù)排

　　3、啟發(fā)幼兒想出另一種排序方式。

　　（1）（請幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法，并能上來(lái)操作）

　　師：小蝴蝶和小蜜蜂還想用一種新的'方法排隊，誰(shuí)來(lái)幫幫它們啊，還能怎么排呢？

　　（2）教師小結，并引導幼兒與AA-B的規律比較。

　　教師：大家看看現在又是怎么排的啦？（讓幼兒發(fā)現并說(shuō)出規律）

　　（3）請幼兒接著(zhù)排。

　　4、幼兒操作學(xué)具，

　　教師指導。

　　師：碟子里的小動(dòng)物也要按照剛才的排隊方法排隊，每一隊從小紅旗開(kāi)始，你們去幫助小動(dòng)物們正確的排隊，好嗎？

　　5、活動(dòng)結束，教師小結。

　　教師：大家看看現在又是怎么排的啦？（讓幼兒發(fā)現并說(shuō)出規律）

　　（3）請幼兒接著(zhù)排。

中班教案篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1．在教師的引導下，主動(dòng)觀(guān)察和操作，找出事物的不同特征。

　　2．嘗試按兩種以上的特征將物體分類(lèi)。

　　3．有一定的觀(guān)察和比較能力，能大膽講述自己的分類(lèi)方法。

　　4．培養幼兒比較和判斷的能力。

　　5．發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教具：四座不同的小房子；大小、顏色不同的積木若干；大小、顏色不同的各種水果玩具若干。動(dòng)物小狗、小雞、小貓、小鴨的頭飾。

　　2、學(xué)具：操作卡、鉛筆人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）集體活動(dòng)

　　1.教師出示小貓、小狗、小鴨、小雞的頭飾。

　　師：小動(dòng)物在森林里蓋房子，讓我們看看這些房子漂亮嗎？（出示四座小房子，讓小朋友觀(guān)察。）

　　2．引導小朋友觀(guān)察，并說(shuō)出每座小房子的不同特征，如房頂的形狀、顏色；有沒(méi)有窗戶(hù)；門(mén)的'形狀、顏色等，鼓勵小朋友大膽的說(shuō)出這些房子的各種特征。

　　3．小動(dòng)物找家：教師以小動(dòng)物的口吻說(shuō)出這些房子的各種特征，請小朋友為小動(dòng)物找到家。

　　如："汪汪汪，我的房子是紅色的圓頂房子"，那么請小朋友根據這兩個(gè)特征，為小狗找家。同上方法，根據教師的指令，按兩個(gè)特征為其他小朋友找家。

　　4．四個(gè)小朋友分別戴上小狗、小雞、小貓、小鴨頭飾，任選一個(gè)房子，說(shuō)出兩個(gè)特征。如："我的房子是沒(méi)有窗戶(hù)的小房子"。

　　(二)操作活動(dòng)

　　1．分積木。

　　（1）每個(gè)小朋友一盒大小、形狀、顏色的積木，自己先練習按兩種特征分類(lèi)。

　　如："紅色的大積木在一邊，其他形狀的放另一邊。"

　　（2）教師口述指令、小朋友找出積木舉起來(lái)。

　　如："黃色的圓積木"。小朋友就把符合這兩個(gè)特征的積木舉起來(lái)。

　　2．幼兒游戲（按幼兒的特征分類(lèi)）如："請穿紅衣服的女孩子起立。""請扎辮子、穿藍衣服的小朋友站起來(lái)。"……

　　3．操作卡練習--給餅餅涂顏色。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、區域活動(dòng)：鼓勵幼兒在區域活動(dòng)中繼續練習操作。

　　2、日常滲透：和幼兒一起玩"找不同"的游戲。

　　3、家園共育：在家中和爸爸媽媽按照兩種或三種特征分類(lèi)。

　　教學(xué)反思：

　　一節課的活動(dòng)下來(lái)，總體上的還是不錯的。老師的建議是：應該多加幼兒部常見(jiàn)的物品進(jìn)行分類(lèi)，這樣加大了難度，拓展了幼兒的認知面，如果僅限于幼兒常見(jiàn)的物品的話(huà)，拓展的部分就無(wú)法顯現。

中班教案篇3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.欣賞繪本故事《我是霸王龍》，初步了解故事內容。

　　2.能夠大膽的猜測故事情節，并續編故事結尾。

　　3.感受故事中角色之間相互關(guān)愛(ài)的情感。

　　重點(diǎn)：理解故事基本內容，能夠大膽的猜測故事情節。

　　難點(diǎn)：能夠通過(guò)兩個(gè)主角情感的變化，懂得要做一個(gè)善良樂(lè )于助人的.人，并根據情感經(jīng)驗續編故事結尾。

　　二、活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)：PPT，音樂(lè )《雨的印記》

　　經(jīng)驗：幼兒對恐龍知識有一定的了解。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.和幼兒共同閱讀故事前半段內容。

　　教師播放霸王龍剛出現的圖片猜故事內容。

　　提問(wèn)：

　　誰(shuí)來(lái)了？會(huì )發(fā)生什么事呢？

　　2.講述故事后半段并體驗角色情感的變化。

　　提問(wèn)：

　　（1）翼龍怕他嗎？為什么還救他？

　　（2）小翼龍發(fā)現霸王龍好了之后會(huì )怎樣呢？

　　（3）霸王龍第一次見(jiàn)小翼龍的時(shí)候想怎么樣？后來(lái)霸王龍為什么要叼魚(yú)來(lái)呢？為什么？說(shuō)明霸王龍現在變得怎么樣了？

　　（4）教師總結：關(guān)心和幫助能夠讓自己擁有更多朋友。

　　3.續編故事結尾

　　（1）如果小翼龍和霸王龍再次遇見(jiàn)了，會(huì )發(fā)生什么事？

　　（2）如果你是霸王龍，你會(huì )用什么方式來(lái)感謝小翼龍呢？

中班教案篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道黃豆可以做豆漿、豆腐、豆腐干等豆制品，并嘗試自己制作豆漿。

　　2、培養幼兒不挑食的好習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　干、濕黃豆、石磨、紗布、抹布、鍋、電磁灶、杯子、

　　發(fā)面、豆餡、碗、勺、圍裙、袖套、抹布、紗布

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　談話(huà)引題：

　　1、最近我們都在探索豆子的秘密，在探索的過(guò)程中你發(fā)現了什么？

　　請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現，教師結合課件展示豆制品圖片。

　　2、“豆子的作用可真大，那么我們一起看看錄象里的小朋友都玩了哪些有關(guān)豆子的游戲？播放錄象，介紹各區角。

　　3、今天，老師在活動(dòng)室周?chē)鷾蕚淞嗽S多游戲的材料，選擇你自己喜歡的進(jìn)行游戲，看看誰(shuí)能發(fā)現新的秘密。

　　活動(dòng)二美工區：豆貼畫(huà)

　　活動(dòng)目標：

　　選擇不同的豆子進(jìn)行粘貼

　　準備：

　　花豆、綠豆、黃豆、蠶豆等，彩色卡紙（底圖），白乳膠，抹布、棉簽

　　活動(dòng)三計算區：排序、二次分類(lèi)

　　活動(dòng)目標：

　　1、能運用多種方式排列（ABABAB、ABCDABCD……）。

　　2、對多種豆子進(jìn)行分類(lèi)。

　　準備：

　　各種豆子，排序卡，二次分類(lèi)卡

　　活動(dòng)四音樂(lè )區：豆子音樂(lè )會(huì )

　　活動(dòng)目標：

　　用不同數量的.豆子及各種罐子制作成不同音色的樂(lè )器，進(jìn)行簡(jiǎn)單的演奏。

　　活動(dòng)準備：

　　罐子，豆子若干，透明膠，雙面膠，剪刀，即時(shí)貼，三用機，磁帶。

　　活動(dòng)五操作區：制作賀卡

　　活動(dòng)目標：

　　培養幼兒的動(dòng)手能力，創(chuàng )造力和想象力。

　　活動(dòng)準備：

　　彩色卡紙、剪刀、雙面膠、透明膠、多種豆子

中班教案篇5

　　活動(dòng)目標

　　1、理解故事內容，了解大家喜歡綠色的原因。

　　2、能用比較完整的語(yǔ)句表達對綠色的喜愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準備

　　1、故事圖片。

　　2、綠色的透明玻璃紙，自制教具樹(shù)、青草、小草。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　談話(huà)：今天我們的教室里真美呀，因為我們班來(lái)了幾位美麗的客人，你們看是誰(shuí)？

　　（出示樹(shù)、青菜、小草）。

　　小朋友，這些小客人都是什么顏色的呀？你們喜歡綠色嗎？

　　綠色寶寶也喜歡你們，還給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎？

　　二、展開(kāi)

　　1.教師結合掛圖，有感情的講述故事一遍。

　　2.提問(wèn)：

　　（1）故事的名字叫什么？

　　（2）綠色為什么不高興？

　　（3）山羊公公，兔姐姐，長(cháng)頸鹿和小朋友分別對綠色說(shuō)了什么？綠色聽(tīng)了之后怎么樣啊？

　　（4）最后，它對小木偶說(shuō)了什么啊？

　　3.教師再講一遍故事，讓幼兒學(xué)講故事中的對話(huà)。

　　4.教師：你喜歡綠色嗎？如果讓你對綠色說(shuō)句話(huà)，你會(huì )說(shuō)什么呢？

　　老師先來(lái)說(shuō)一句：“我喜歡綠色，因為你是樹(shù)葉寶寶的`顏色”。

　　5.教師：你們想看看綠色世界嗎？

　　幼兒透過(guò)綠色的透明玻璃紙看看周?chē)兂墒裁搭伾恕?/p>

　　教師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己看到的景象。

　　三、結束活動(dòng)

　　在走廊的圍墻上面有綠色的玻璃，我們去看一看透過(guò)綠色的玻璃，外面的世界是怎么樣的？

　　附：親親綠色

　　紅色、黃色、藍色、綠色是好朋友，他們常常把別人打扮得漂漂亮亮的。

　　秋天到了，綠寶寶有點(diǎn)不高興：“樹(shù)葉喜歡黃寶寶，蘋(píng)果喜歡紅寶寶，天空喜歡藍寶寶，一到秋天，大家不喜歡我了。”小木偶聽(tīng)見(jiàn)了，拉住綠寶寶的手：“不，大家都喜歡你，不信，我帶你去找找看。”

　　走呀走，他們遇見(jiàn)了山羊公公，綠寶寶問(wèn)：“山羊公公，你喜歡我嗎?”

　　山羊公公咩咩叫：“喜歡!喜歡!我最?lèi)?ài)吃綠綠的菜了。”走呀走，他們遇見(jiàn)了兔姐姐，綠寶寶問(wèn)：“兔姐姐，你喜歡我嗎?”兔姐姐蹦蹦跳：“喜歡!喜歡!我最?lèi)?ài)聞青青的草了!”走呀走，他們遇見(jiàn)了長(cháng)頸鹿，綠寶寶問(wèn)：“長(cháng)頸鹿哥哥，你喜歡我嗎?”長(cháng)頸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭：“喜歡!喜歡!我最?lèi)?ài)聽(tīng)綠樹(shù)葉沙沙的聲音。”

　　走呀走，遇見(jiàn)了小朋友，綠寶寶問(wèn)：“小朋友，你喜歡我嗎?”小朋友親親他：“喜歡，喜歡!我最?lèi)?ài)看綠綠的顏色，它讓我的眼睛明又亮!”

　　綠寶寶知道大家都喜歡自己，高興地說(shuō)：“謝謝你！小木偶!”

中班教案篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1. 用繪畫(huà)的形式來(lái)表現彎曲的物體。

　　2. 和同伴一起將畫(huà)頁(yè)裝訂成冊。

　　3. 培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4. 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的'快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1. 幼兒活動(dòng)材料第三冊第19—20頁(yè)。

　　2. 彩色筆、白紙、訂書(shū)機等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、彎彎的朋友好漂亮。

　　——我們認識了很多彎彎的朋友，它們都很漂亮。我們仔細看一看，再把它們畫(huà)下來(lái)。

　　——利用幼兒活動(dòng)材料第三冊第19—20頁(yè)《誰(shuí)的客人多》，引導幼兒用手指在圖形上繞畫(huà)，感知各種圖形的柔和曲線(xiàn)及不同弧度。啟發(fā)幼兒一邊繞畫(huà)，一邊表述：彎彎的西瓜兩頭翹，好像小船搖啊搖；彎彎的彈簧繞呀繞，一圈一圈繞上來(lái)……

　　二、彎彎大特寫(xiě)。

　　——彎彎的朋友那么漂亮，我們把它們畫(huà)下來(lái)。

　　——幼兒繪畫(huà)彎曲的物體，可以畫(huà)一個(gè)，也可以畫(huà)多個(gè)。教師巡回指導。

　　——幼兒互相欣賞、介紹、評價(jià)畫(huà)作。

　　三、彎彎寫(xiě)真集。

　　——我們畫(huà)了很多彎彎的朋友。現在，我們把它們裝訂起來(lái)，做成一本漂亮的畫(huà)冊。

　　——幼兒結伴商量裝訂工作，共同將自己小組的畫(huà)作裝訂成一冊。

　　小百科：彎，多指不直，曲折的部分或地方。

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