喊數抱團――幼兒園體育游戲教案（精選8篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的喊數抱團――幼兒園體育游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

　　喊數抱團――幼兒園體育游戲教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1.初步學(xué)習喊數抱團的游戲，了解玩法.（知識能力技能）

　　2.在玩的過(guò)程中，培養孩子的應變能力，增強團的意識.（情感技能）

　　活動(dòng)準備：

　　對游戲的一個(gè)初步認識.

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）：講解喊數抱團

　　師：今天，張老師要和小朋友去玩一個(gè)好玩的游戲——喊數抱團，你們知道是什么意思嗎？（幼兒一個(gè)個(gè)紛紛議論說(shuō)著(zhù)自己的想法，調動(dòng)孩子的積極性和渴望游戲的樂(lè )趣.）

　　師：喊數抱團其實(shí)很簡(jiǎn)單，當老師說(shuō)到某一個(gè)數字寶寶的時(shí)候例如3，你就要尋找到成員抱在一起組成一個(gè)團.依次類(lèi)推.（在此中鍛煉孩子數的`能力和反應能力）

　　（二）：游戲中

　　師：在圓圈的線(xiàn)上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著(zhù)圓圈走，當聽(tīng)到指示的時(shí)候，抱起來(lái)組成團.最后經(jīng)過(guò)數數檢驗其正確性.找不到的孩子受到一定的懲罰.（多玩幾次，同上進(jìn)行）

　　（三）：游戲結束，放松運動(dòng)結束

　　師：老狼老狼幾點(diǎn)鐘結束游戲.

　　反思：喊數抱團游戲是一個(gè)十分有趣的游戲，它既把孩子局限在了一個(gè)特定的范圍中既圓圈的應用，又讓他們脫離了此環(huán)境，在抱的過(guò)程中要眼疾手快，當人多的時(shí)候要學(xué)會(huì )去尋找新的目標，當人少的時(shí)候要學(xué)會(huì )填充.數的應用就體現在這里了.找到好一個(gè)團后，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。

　　喊數抱團――幼兒園體育游戲教案 2

　　活動(dòng)目標：

　　1.初步了解喊數抱團的游戲，熟悉玩法。

　　2.能舉一反三，師生共同合作想出更多的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性思維。

　　3.在游戲中，增強應變能力，增強團隊意識。

　　活動(dòng)準備：

　　寬闊的場(chǎng)地，歡快的音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入部分：

　　幼兒跟隨教師做準備活動(dòng)。

　　二、基本部分：

　　1.教師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，介紹喊數抱團的玩法。幼兒跟隨音樂(lè )圍成圓圈慢走，教師適時(shí)喊一個(gè)數字，幼兒要根據教師喊的數字選擇小伙伴抱在一起。

　　2.初次試驗玩游戲。教師檢驗數量是否正確。(還可以根據幼兒表現請幼兒來(lái)做裁判)

　　3.探索新玩法。教師與幼兒共同商量，并請個(gè)別創(chuàng )意好的幼兒給大家表演玩法。教師可引導幼兒觀(guān)察大家的服飾、鞋子等區分度比較高的'類(lèi)別分組喊數抱團，期間各小組可相互借鑒交流。

　　三、結束部分：

　　1.教師總結，本節課我們又學(xué)會(huì )了一個(gè)新游戲——喊數抱團，在游戲中，小朋友能夠遵守游戲規則，還能發(fā)揮自己的聰明才智想出更多的玩法，大家玩得非常盡興，老師也很為你們高興，因為小朋友之間還學(xué)會(huì )了交流、分享各自的想法、快樂(lè )。

　　2.幼兒跟隨教師做放松活動(dòng)。

　　附游戲玩法;

　　1.根據男孩女孩抱團。

　　2.根據衣服顏色抱團。

　　3.發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)數字卡片，根據數字抱團。

　　4、喊數手拉手。

　　5、喊數跳一跳。

　　6、喊數抱團蹲下。

　　喊數抱團――幼兒園體育游戲教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步學(xué)習喊數抱團的游戲，了解玩法。

　　2、在玩的過(guò)程中，培養孩子的應變能力，增強團的意識。

　　3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )、對游戲的認識 、帶領(lǐng)幼兒做準備活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入：師："今天，老師要和小朋友去玩一個(gè)好玩的`游戲叫《好朋友抱抱團》，你們知道是什么意思嗎?";(幼兒一個(gè)個(gè)紛紛議論說(shuō)著(zhù)自己的想法，調動(dòng)孩子的積極性和渴望游戲的樂(lè )趣。)

　　師："這個(gè)游戲其實(shí)很簡(jiǎn)單，當老師說(shuō)到某一個(gè)數字寶寶的時(shí)候例如3，你就要尋找到三個(gè)小伙伴抱在一起組成一個(gè)團。當說(shuō)到4的時(shí)候你就要尋找四個(gè)小伙伴抱在一起。"

　　2、開(kāi)始游戲，師："在圓圈的線(xiàn)上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著(zhù)圓圈走，當聽(tīng)到指示的時(shí)候，抱起來(lái)組成團、最后數數看是不是對的。錯誤的小朋友和沒(méi)有找到小伙伴的小朋友就會(huì )被淘汰退出，最后我們來(lái)看看是那幾個(gè)小朋友留在最后。

　　3、游戲結束，帶領(lǐng)幼兒做放松運動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是幼兒的生命，幼兒愛(ài)游戲，活動(dòng)中，幼兒情緒很高，他們在生動(dòng)、活潑、愉快的情緒中積極、主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉，充分體現了幼兒是活動(dòng)的主體，活動(dòng)量適中，是一節成功的游戲教學(xué)課。

　　喊數抱團――幼兒園體育游戲教案 4

　　一、游戲目標

　　鍛煉幼兒的反應能力和身體協(xié)調性。

　　培養幼兒的團隊合作意識，增強幼兒之間的互動(dòng)交流。

　　讓幼兒在游戲中體驗快樂(lè )，熱愛(ài)體育活動(dòng)。

　　二、游戲準備

　　寬敞安全的室內或室外場(chǎng)地、輕快的音樂(lè )。

　　三、游戲過(guò)程

　　熱身活動(dòng)（5 分鐘）

　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的.熱身操，如頭部運動(dòng)、肩部運動(dòng)、手腕腳踝運動(dòng)等，活動(dòng)全身關(guān)節，避免游戲中受傷。

　　游戲講解（3 分鐘）

　　向幼兒介紹游戲名稱(chēng)和規則：全體幼兒圍成一個(gè)大圈，沿著(zhù)圈慢慢走動(dòng)。教師播放音樂(lè )，當音樂(lè )停止時(shí)，教師會(huì )喊出一個(gè)數字，例如 “3”，幼兒需要迅速找到相應數量的小伙伴抱在一起，組成一個(gè)小團體。沒(méi)有找到足夠同伴抱在一起的幼兒則被淘汰。

　　游戲進(jìn)行（15 分鐘）

　　開(kāi)始播放音樂(lè )，幼兒走動(dòng)。音樂(lè )停止，教師喊數，觀(guān)察幼兒的反應和抱團情況，及時(shí)給予指導和鼓勵。每一輪淘汰部分幼兒后，減少游戲人數，繼續進(jìn)行游戲，直到剩下最后一組幼兒獲勝。

　　放松活動(dòng)（2 分鐘）

　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松運動(dòng)，如深呼吸、拍拍手臂和腿部等，緩解身體疲勞。

　　四、注意事項

　　確保游戲場(chǎng)地沒(méi)有障礙物，避免幼兒摔倒受傷。

　　游戲過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全和情緒，及時(shí)給予幫助和鼓勵。

　　喊數抱團――幼兒園體育游戲教案 5

　　一、游戲目標

　　提高幼兒的數學(xué)認知能力，能快速反應并理解數字含義。

　　發(fā)展幼兒的身體靈活性和敏捷性，增強幼兒的身體素質(zhì)。

　　培養幼兒的競爭意識和合作精神，讓幼兒在競爭中學(xué)會(huì )合作。

　　二、游戲準備

　　空曠的操場(chǎng)、不同顏色的.呼啦圈若干。

　　三、游戲過(guò)程

　　開(kāi)場(chǎng)導入（3 分鐘）

　　教師以故事的形式引出游戲，激發(fā)幼兒的興趣。例如：“小朋友們，今天我們要去數字魔法森林冒險，在森林里我們會(huì )遇到各種數字魔法，只有成功解開(kāi)魔法，我們才能順利通過(guò)。”

　　規則講解（5 分鐘）

　　教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒站在一個(gè)呼啦圈里。教師說(shuō)出一個(gè)數字，如 “4”，每組幼兒需要迅速調整人數，使呼啦圈里正好有 4 個(gè)小朋友。如果人數不對，該組幼兒需要重新調整。在規定時(shí)間內完成且人數正確的小組獲勝，可獲得一個(gè)小貼紙獎勵。

　　游戲開(kāi)展（15 分鐘）

　　教師不斷變換數字，增加游戲難度。如從簡(jiǎn)單的個(gè)位數到 10 以?xún)鹊臄底纸M合。在游戲過(guò)程中，鼓勵幼兒相互幫助，共同完成任務(wù)。

　　總結回顧（2 分鐘）

　　游戲結束后，教師和幼兒一起回顧游戲過(guò)程，表?yè)P表現出色的幼兒和小組，鼓勵其他幼兒下次繼續努力。

　　四、注意事項

　　提醒幼兒在游戲過(guò)程中不要推擠，注意安全。

　　根據幼兒的實(shí)際情況，合理調整數字難度，確保每個(gè)幼兒都能參與其中。

　　喊數抱團――幼兒園體育游戲教案 6

　　一、游戲目標

　　增強幼兒的注意力和集中力，使其能專(zhuān)注于游戲指令。

　　促進(jìn)幼兒之間的社交互動(dòng)，培養幼兒的人際交往能力。

　　通過(guò)游戲，讓幼兒感受運動(dòng)的快樂(lè )，養成積極運動(dòng)的'習慣。

　　二、游戲準備

　　室內體育館、彩色的小卡片（上面寫(xiě)有數字）。

　　三、游戲過(guò)程

　　準備活動(dòng)（5 分鐘）

　　帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的韻律操，活動(dòng)身體各個(gè)部位，為游戲做好準備。

　　規則說(shuō)明（3 分鐘）

　　教師將幼兒帶到場(chǎng)地中間，向幼兒說(shuō)明游戲規則：每個(gè)幼兒都會(huì )拿到一張寫(xiě)有數字的卡片。教師播放音樂(lè )，幼兒在場(chǎng)地內自由走動(dòng)。當音樂(lè )停止時(shí)，教師會(huì )喊出一個(gè)數字，例如 “5”，幼兒需要迅速找到其他幼兒，使自己手中卡片數字之和等于 5，然后抱在一起。沒(méi)有成功組成正確數字組合的幼兒被淘汰。

　　游戲實(shí)施（15 分鐘）

　　開(kāi)始游戲，教師觀(guān)察幼兒的表現，及時(shí)給予引導和鼓勵。可以適時(shí)調整游戲節奏，增加游戲的趣味性。如加快音樂(lè )速度或喊出較大的數字組合。

　　結束環(huán)節（2 分鐘）

　　游戲結束后，為獲勝的幼兒頒發(fā)小獎品，如小徽章、小玩具等，并對所有幼兒在游戲中的表現給予肯定和鼓勵。

　　四、注意事項

　　游戲前檢查幼兒的衣物和鞋子，避免在游戲中出現絆倒等情況。

　　關(guān)注幼兒在游戲中的情緒變化，及時(shí)給予安撫和支持。

　　喊數抱團――幼兒園體育游戲教案 7

　　活動(dòng)目標

　　1、訓練幼兒的反應能力。

　　2、加強幼兒對數字的認識。

　　3、增進(jìn)幼兒之間的交流。

　　4、體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　幼兒圍成一個(gè)圓圈。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引發(fā)游戲興趣。

　　師：最近我們都在學(xué)拔蘿卜，是不是啊？今天老師要跟你們玩一個(gè)跟蘿卜有關(guān)的游戲。現在我們先圍成一個(gè)圓圈。

　　二、進(jìn)行游戲，講解規則。

　　師：現在呢，小朋友們都是一個(gè)小蘿卜。等會(huì )我們走起來(lái)后，小朋友們要時(shí)刻注意老師，當老師說(shuō)到3個(gè)蘿卜抱一抱的時(shí)候，這時(shí)我們的小朋友就要再找兩個(gè)小朋友跟自己組成3個(gè)小蘿卜，并且抱在一起。

　　三、聽(tīng)口令抱團。

　　師：我們慢慢的走起來(lái)，走走走，走走走，3個(gè)蘿卜抱一抱。沒(méi)有抱在一起的.小朋友就要學(xué)小兔子跳5下哦。

　　師：在走的時(shí)候，老師報數字的時(shí)候你們一定要注意哦，老師也會(huì )說(shuō)2個(gè)或者4個(gè)，所以小朋友們一定要加強注意力。

　　四、游戲結束。

　　師：今天，小朋友們都玩的開(kāi)心嗎？小朋友們都很棒，很快就找到自己的好朋友并且抱在了一起。下次老師再帶大家玩更好玩的游戲。

　　喊數抱團――幼兒園體育游戲教案 8

　　【活動(dòng)目標】

　　1、訓練肢體協(xié)調能力，提高拍球能力。

　　2、能及時(shí)對應口令作出相應的反應，提升聽(tīng)力以及反應能力。

　　3、積極參與活動(dòng)，感受快樂(lè )的同時(shí)增強與同伴的合作能力。

　　4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　5、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，大膽的游戲表演。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、幼兒經(jīng)驗準備：有進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單的喊數抱團游戲經(jīng)驗。

　　2、空曠的.場(chǎng)地，較大的圓圈，皮球人手一個(gè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、熱身，拍皮球

　　師：小朋友們，你們平時(shí)愛(ài)玩球嗎？你們說(shuō)說(shuō)老師手中的這個(gè)球你們平時(shí)是怎么玩的呀？

　　幼：拍球，踢球，滾球，還有投籃……

　　師：哦！小朋友們真厲害啊，會(huì )這么多種玩法。今天啊，陳老師想看看你們拍球厲不厲害，好嗎？老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始拍，結束的時(shí)候就停下，自己數一數自己拍了幾下球，好嗎？

　　我們再來(lái)試一次。

　　二、游戲：喊數抱團

　　1、師：小朋友們，我們一起來(lái)玩個(gè)游戲好嗎？名字叫做喊數抱團。

　　2、小朋友們站在圓圈上，老師首先出示點(diǎn)卡，小朋友按照點(diǎn)卡上點(diǎn)數隨機抱在一起，而未能成功抱團的小朋友則稍作懲罰，原地轉兩圈，接著(zhù)繼續進(jìn)行游戲緊接著(zhù)出示數卡，請幼兒按照數卡上的數字進(jìn)行抱團，最后老師喊數字請幼兒抱團。

　　3、聽(tīng)數抱團時(shí)，不得因人數不符而互相推撞人，并且在喊數后，教師要倒計時(shí)，以限制幼兒反應的時(shí)間。而幼兒抱好以后不能再亂跑。

　　三、拍球抱團

　　1、小朋友們人手一個(gè)皮球站在圓圈上，等待老師出示點(diǎn)卡。

　　2、老師出示點(diǎn)卡后，幼兒聽(tīng)到“開(kāi)始”就開(kāi)始進(jìn)行拍球，并且拍球的數量要和點(diǎn)卡的數字相一致。

　　3、拍完球后，要去尋找同伴進(jìn)行抱團，并且同伴必須已完成拍球的任務(wù)，方可一起抱團。

　　4、沒(méi)有完成任務(wù)的小朋友將被懲罰原地轉兩圈。

　　5、接著(zhù)老師出示數卡，接著(zhù)游戲。最后升級到老師喊數字，幼兒根據聽(tīng)到的數字拍球抱團。

　　今天球寶寶和我們玩得很開(kāi)心，我們下次一起繼續玩吧。

　　教學(xué)反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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