一、活動(dòng)目標：

　　1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。

　　2．讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用演出的形式，大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3．家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動(dòng)組織者：小一班 教師。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：定于20xx年1月1日 上午：9：00分

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、教師講話(huà)

　　集體合唱：歡樂(lè )頌、新年頌

　　主持：尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。我們又長(cháng)大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意！

　　下面，讓我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè )時(shí)刻吧！

　　（二）、家長(cháng)代表講話(huà)

　　（三）、幼兒節目表演：三句半

　　（四）親子游戲

　　1、堆紙杯

　　堆紙杯，在不倒的情況下并在指定時(shí)間內（三十秒），誰(shuí)最高者就得獎。

　　2、搶椅子（幼兒游戲）

　　3、占圈（幼兒和家長(cháng)共同游戲）

　　一名家長(cháng)和孩子為一隊，邀請數對聽(tīng)音樂(lè ) ，音樂(lè )停止后誰(shuí)占到圈誰(shuí)贏(yíng)，每次淘汰一隊，最后一隊為勝利者。

　　4、投中目標

　　家長(cháng)拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長(cháng)把紙球投進(jìn)去，進(jìn)數目最多者為勝。

　　5、掌上明珠

　　要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　三句半

　　20xx新年到

　　小朋友們來(lái)說(shuō)笑,

　　唱歌跳舞做游戲,

　　——我快去!

　　開(kāi)學(xué)來(lái)到幼兒園,

　　哭哭啼啼不情愿,

　　離開(kāi)媽媽離開(kāi)家,

　　——不習慣!

　　不會(huì )穿衣系鞋帶,

　　不會(huì )畫(huà)畫(huà)講故事,

　　不會(huì )唱歌做游戲,

　　——真著(zhù)急!

　　老師教我穿衣服,

　　老師教我學(xué)洗手,

　　什么都是老師教,

　　——快點(diǎn)學(xué)!

　　老師教我畫(huà)圖畫(huà),

　　老師教我做游戲,

　　老師給我們彈琴講故事,

　　——長(cháng)見(jiàn)識!

　　我成了勞動(dòng)小能手,

　　我成了小一小畫(huà)家,

　　我成了陽(yáng)光小苗苗,

　　—— 哇塞 了不起!

元旦的活動(dòng)教案6

　　小班元旦活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月30日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班活動(dòng)室

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒樂(lè )意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

　　2、讓部分家長(cháng)與幼兒共度新年，感受新年的快樂(lè )。

　　3、參與節日游戲。

　　4、知道節日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　活動(dòng)內容：

　　各班以“我長(cháng)大了一歲”為主題開(kāi)展慶“元旦”活動(dòng)。

　　活動(dòng)形式：

　　班級集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)要求：

　　1、各班組織幼兒按時(shí)開(kāi)展形式多樣(如：詩(shī)歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。

　　2、抓住活動(dòng)主題，引導幼兒互相交流，分享節日的快樂(lè )。

　　小班元旦活動(dòng)教案2

　　主要活動(dòng)：全班大合唱；親子游戲；自助餐活動(dòng)；

　　活動(dòng)目標：

　　1、愿意與父母一起積極參與活動(dòng)，大膽表演。

　　2、感受節日的快樂(lè )。

　　3、增進(jìn)親子間的感情。

　　4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　活動(dòng)準備：

　　1、選好大合唱歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》，伴奏音樂(lè )；

　　2、老師準備親子游戲的內容。

　　3、家長(cháng)準備自助餐材料和食物。

　　4、孩子、家長(cháng)統一服裝及飾物。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月31日上午（8：30——12：00）

　　活動(dòng)內容：

　　1、 “親子大合唱”：家長(cháng)和孩子一起合唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》；

　　（1）歌曲發(fā)在論壇上，請家長(cháng)到論壇上去下載；

　　（2）家長(cháng)在31日早上8：00來(lái)園時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單地排練；

　　（3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長(cháng)黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準備：每戶(hù)家庭一面小國旗（每戶(hù)家庭自己制作，也可購買(mǎi)）。

　　親子游戲：《蝸牛行》

　　活動(dòng)目的：

　　1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調能力。

　　2、增進(jìn)父母和孩子的感情。

　　要求：請家長(cháng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于活動(dòng)的鞋子。

　　3、“家園同樂(lè )自助餐”

　　（1）帶食物分配清單：

　　1—14號帶速凍小圓子（搓好的）每人2袋；15—19號帶酒釀每人2碗；20號帶雞蛋10只；2

　　1號帶糖桂花6袋；2

　　2號帶白糖2斤；2

　　3號帶生粉2斤；24—31號帶水果，價(jià)格10元以下、品種不限；另請家長(cháng)們自帶餐具（一次性的），幼兒的餐具由幼兒園提供。

　　（2）家長(cháng)和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤(pán)子，餐具，擺放水果等。

　　其他：

　　1、“家園同樂(lè )迎新年”活動(dòng)每戶(hù)家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。

　　2、有關(guān)慶祝活動(dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長(cháng)配合完成。

　　教學(xué)反思：

　　為了讓孩子體驗到新年的喜悅，我們將開(kāi)展多種形的活動(dòng)來(lái)慶祝。同時(shí)我們也邀請家長(cháng)一起參與這一系列活動(dòng)，讓家長(cháng)也感受“童年”的樂(lè )趣。

　　小班元旦活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、感知各類(lèi)水果，制作水果拼盤(pán)，品嘗水果的滋味，培養幼兒觸摸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力。

　　2、發(fā)現、感受和體驗生活的中的美。

　　3、學(xué)會(huì )分享，感受參與的樂(lè )趣，體驗親子活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、感受節日歡快的氣氛。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、節日環(huán)境布置

　　2、事先通知家長(cháng)準備各種水果，水果刀、漂亮的果盤(pán)（平盤(pán)）等物品。

　　3、牙簽、手絹

　　4、背景音樂(lè )（本班博客的背景音樂(lè )，家長(cháng)都很熟悉和親切）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引入：

　　明天就是元旦了，首先祝愿各位家長(cháng)和小朋友們節日快樂(lè )！元旦到了，小朋友們又長(cháng)大了一歲，變得懂事了，也漂亮了，你們笑起來(lái)真好看，小臉像蘋(píng)果，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃，對了，我給忘了，你們都是水果寶貝，對不對？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪(fǎng)”一下你們，單獨提問(wèn)：你最喜歡吃的水果？“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說(shuō)得老師都饞了，老師在這里藏著(zhù)很多水果拼盤(pán)，你們想看嗎？好！看完了之后，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤(pán)，咱們今天一飽口福，吃個(gè)夠！好嗎？

　　2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤(pán)

　　3、和家長(cháng)一起做水果拼盤(pán)

　　（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤(pán)

　　（2）幼兒分組制作水果拼盤(pán)（提醒家長(cháng)用刀時(shí)要小心，以免誤傷孩子）

　　（3）欣賞各組的水果拼盤(pán)，幼兒進(jìn)行評價(jià)

　　（4）為拼盤(pán)取名字。

　　（5）拍照

　　4、分享活動(dòng)：

　　自助式品嘗水果拼盤(pán)。

　　請小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶，或者送給老師，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　5、延伸活動(dòng)：

　　（1）在區角進(jìn)行小型的此類(lèi)活動(dòng)。

　　（2）教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜。

　　活動(dòng)反思：

　　在制作水果拼盤(pán)的過(guò)程中，孩子們專(zhuān)心致志，在家長(cháng)的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現美、創(chuàng )造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀(guān)賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開(kāi)眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的親情，得到了家長(cháng)的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

　　小班元旦活動(dòng)教案4

　　設計思路

　　《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極應答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

　　小班幼兒對“節日”不是很熟悉，但對于“新年”一定不會(huì )陌生，而且是很期待的。新年臨近，商場(chǎng)、大街上、幼兒園處處洋溢著(zhù)迎接新年的快樂(lè )氣氛。孩子們來(lái)園后就會(huì )聚在一起，聊得最多的是：“我看到商場(chǎng)掛著(zhù)許多紅燈籠，一串一串的，很漂亮。”“我媽媽帶我參加了（迎新年）聯(lián)歡會(huì )，很熱鬧。”“我也有看到……”“我也看到了……”于是，我抓住這一切入口設計了“迎新年”的系列活動(dòng)，如：認識新年老人、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫(huà)新年老人、文學(xué)欣賞、《中國的“新年”——春節》等活動(dòng)。語(yǔ)言活動(dòng)《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過(guò)期待和迎新年的活動(dòng)，大膽地與周?chē)�人們進(jìn)行感情交流，分享節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)目標

　　１、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

　　２、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。

　　３、通過(guò)參加節日《迎新年》環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶祝活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備

　　１、物質(zhì)準備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。

　　２、知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

　　３、事先取得家長(cháng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

　　１、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

　　師：發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣？

　　引導幼兒自由描述班級的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等）

　　師：是為了迎接什么節日的到來(lái)？

　　２、新年倒計時(shí)。

　　師：離“新年”還有幾天？

　　小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

　　４、鼓勵幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的？

　　(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？

　　（二）出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

　　１、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

　　師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(cháng)大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！“

　　２、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲？

　　啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)�的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。

　　３、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達自己的愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠實(shí)現。

　　啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。

　　４、播放“新年老人”的.錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節）

　　（三）引導幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。

　　１、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢？

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動(dòng)室里的布置。

　　材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

　　第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。

　　在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　　２、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　　（四）活動(dòng)延伸：

　　請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。

　　教研組評析

　　（一）選材

　　豐富多彩的新年蘊含了許多節日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的最好教材，教師能根據幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機，從選材來(lái)看，所選內容很恰當，很合時(shí)機，是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)并感興趣的。

　　（二）從組織實(shí)施來(lái)看

　　1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà)。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè )喜慶熱鬧的氣氛。

　　2、能根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望——接著(zhù)，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，——然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著(zhù)情節亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話(huà)的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達能力。

　　3、教師在環(huán)節設計上體現層層遞進(jìn)，幫助幼兒把在日常生活中獲得的對“新年”的零星經(jīng)驗進(jìn)行梳理和提升。教師的提問(wèn)富有啟發(fā)性，從“自然界中的花、草、樹(shù)”到“小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？”以及“送給新年老人的祝福”等問(wèn)題的設計。幼兒的發(fā)散性思維一下子被激發(fā)了：“大象用長(cháng)長(cháng)的鼻子沖洗身體來(lái)迎接新年。”“小魚(yú)跳上又跳下迎接新年。”“小花跳舞給新年老人看。”“小狗帶新年老人看電影。”“小雞講故事給新年老人聽(tīng)。”“小雨用它的針繡一朵美麗的花送給新年。”（上星期剛欣賞過(guò)的詩(shī)歌），“我想帶新年老人去吃肯德基。”“我想買(mǎi)蛋糕送給新年老人。”孩子們的想象真是豐富，從孩子們的回答可以看出此活動(dòng)達到了預期的效果，幼兒的口語(yǔ)表達能力在原有基礎上得到相應的發(fā)展。最后一個(gè)環(huán)節的設計為幼兒的情緒情感起到推波助瀾的作用。同時(shí)也向孩子傳遞了這樣一個(gè)信息“音樂(lè )是可以隨時(shí)隨處地為自己而用的。幼兒在活動(dòng)中開(kāi)朗、自信、敢想、敢說(shuō)、敢做，良好的傾聽(tīng)習慣也得到培養。

　　（三）從師幼關(guān)系看，

　　小班幼兒是言語(yǔ)習慣養成的最好時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà)。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著(zhù)，帶著(zhù)興趣轉入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗快樂(lè )，獲得了發(fā)展。

　　小班元旦活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)暢想：

　　伴隨這冬日里的陽(yáng)光，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們在經(jīng)歷了365個(gè)日日夜夜后，又將增添了一歲。在過(guò)去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長(cháng)。我們長(cháng)高了，長(cháng)大了懂事了，也知道自己進(jìn)步了收獲了。冬季給我們帶來(lái)了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著(zhù)新年的鐘聲，期待著(zhù)新年的狂歡還有那一份驚喜。

　　活動(dòng)宗旨：

　　1、以幼兒園慶祝活動(dòng)、年級組慶祝活動(dòng)及班級迎新活動(dòng)等多種形式感受新年的歡樂(lè )氛圍，體驗過(guò)年樂(lè )趣。

　　2、回憶并知道在過(guò)去的一年里自己的成長(cháng)與收獲，大家共同慶祝成長(cháng)與收獲。

　　3、辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來(lái)。

　　活動(dòng)一：流動(dòng)影院

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒自制電影海報，自制電影票，準備電影視頻的形式，邀請小朋友來(lái)班級觀(guān)看影片，感受觀(guān)影的熱鬧有趣。

　　2、通過(guò)游園，自主欣賞電影的同時(shí)，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。

　　活動(dòng)準備：

　　1、中大班年級組印制幼兒設計的電影票，人手一票。

　　2、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報。

　　3、小班組統一準備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月29日上午

　　中大班：9:00——10:30

　　小一、小二、小三：8:30——9:30

　　小四、小五、小六：9:40——10:40

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中大班：各班教室

　　小班：多功能廳

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、中大班幼兒在自己班級內，老師事先指導幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著(zhù)自己的電影票去其他班級觀(guān)看影片，在觀(guān)看過(guò)程中，不得中途退場(chǎng)。影片放映結束后要回到自己的班級。可以幾個(gè)伙伴結伴同行。

　　2、小班幼兒統一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀(guān)看影片。

　　備注：

　　年級組長(cháng)統計好班級影片的內容，避免重復

　　多媒體設備、攝影：陸靜波

　　宣傳：大班年級組

　　活動(dòng)二：年貨一條街

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)家園合作，邀請家長(cháng)共同參與才藝表演、擺攤義賣(mài)等形式組織年貨一條街。

　　2、在親子游園活動(dòng)中大家共同體驗與家人一起購買(mǎi)年貨，感受濃濃的年味，體驗過(guò)年的快樂(lè )心情。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每班收集愛(ài)心義賣(mài)品（要求：全新或者九成新以上）。所得愛(ài)心義賣(mài)款專(zhuān)用于班級小朋友學(xué)習用品基金或者部分用于愛(ài)心捐助。

　　2、邀請一位家長(cháng)能夠才藝展示、兩名家委會(huì )成員協(xié)助義賣(mài)。

　　3、班級制作一張義賣(mài)海報。

　　4、陶泥組準備義賣(mài)陶泥制品。

　　5、每班搭建義賣(mài)場(chǎng)地、桌子兩張。

　　6、活動(dòng)前，每個(gè)班級提前通知好家長(cháng)活動(dòng)的時(shí)間內容形式以及場(chǎng)地，前操場(chǎng)和跑道區全部打通進(jìn)行游園。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月29日

　　小班組：下午3點(diǎn)接送時(shí)間

　　中班組：下午3:30接送時(shí)間

　　大班組：下午4:00接送時(shí)間

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園前操場(chǎng)及跑道區

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)當天下午，每班在前操場(chǎng)搭建一個(gè)義賣(mài)專(zhuān)場(chǎng)。邀請一名才藝表演家長(cháng)進(jìn)行特色表演，兩名家委會(huì )成員及一名班級老師進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。要求義賣(mài)的家長(cháng)將班級里的物品分三個(gè)批次上架出售，避免造成后面中大班的幼兒及家長(cháng)沒(méi)有物品可以購買(mǎi)的現象。小班幼兒及家長(cháng)三點(diǎn)進(jìn)入年貨街，中班幼兒及家長(cháng)三點(diǎn)半進(jìn)入年貨街。大班幼兒及家長(cháng)四點(diǎn)進(jìn)入年貨街。各年級組分流進(jìn)行，避免造成混亂

　　活動(dòng)三：迎新音樂(lè )聯(lián)歡會(huì )

　　活動(dòng)目標：

　　1、在音樂(lè )表演及節目欣賞中，體驗迎新年的歡樂(lè )氣氛。

　　2、愿意在音樂(lè )會(huì )上表現展示自己的才藝，懂得欣賞音樂(lè )藝術(shù)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、全園各班準備一個(gè)節目：

　　大班組主要表演形式是舞蹈、樂(lè )器演奏

　　中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱

　　小班組主要表演朗誦兒歌、古詩(shī)或者大合唱

　　2、舞臺裝飾、音響設備

　　活動(dòng)時(shí)間：12月30日

　　第一場(chǎng)：12月30日上午8:30——9:30

　　第二場(chǎng)：12月30日上午9:40——10:40

　　第三場(chǎng)：12月30日下午2:15——3:15

　　第一場(chǎng)班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班

　　第二場(chǎng)班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班

　　第三場(chǎng)班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班

　　活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園多功能廳

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　在聯(lián)歡會(huì )當天，各班級幼兒按次序進(jìn)場(chǎng)入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節目按照節目單順序排列進(jìn)行表演。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。

　　備注：

　　音響設備、拍攝：陸靜波

　　舞臺布置：小班組

　　第一場(chǎng)負責人：王水蓮

　　第二場(chǎng)負責人：王芳芳

　　第三場(chǎng)負責人：徐秋雁

　　椅子排放：保育阿姨

　　活動(dòng)四：班級迎新大聯(lián)歡

　　活動(dòng)目標：

　　1、能夠說(shuō)說(shuō)自己的成長(cháng)收獲和新年的愿望是什么，表達自己的新年美好祝愿。

　　2、在班級聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗收獲的喜悅。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月31日

　　活動(dòng)準備：

　　1、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內容。

　　2、教師了解幼兒的新年愿望

　　3、班級可以準備音樂(lè )、美食

　　4、幼兒園為每個(gè)小朋友準備一份小禮

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、在12月28日之前，事先布置班級教室環(huán)境

　　二、中大班通過(guò)繪畫(huà)的形式表達記錄自己的新年愿望，小班通過(guò)說(shuō)一說(shuō)，老師幫助記一記的形式表達記錄自己的新年愿望。

　　三、通過(guò)談話(huà)、記錄、交流以后共同慶祝新年。開(kāi)展班級新年主題party

　　形式可以多樣（音樂(lè )舞會(huì )、美食分享會(huì )、故事會(huì )、化妝舞會(huì )等等）

　　教學(xué)反思：

　　本次迎新活動(dòng)通過(guò)全園慶祝，年級組迎新，班級聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)行開(kāi)展，活動(dòng)的內容紛呈，形式多樣，讓整個(gè)幼兒園都洋溢著(zhù)濃厚的年味，熱鬧的氣氛。

　　小班元旦活動(dòng)教案6

　　時(shí)間：1998年12月31日

　　目標：

　　1、通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子們向家長(cháng)匯報本學(xué)期取得的進(jìn)步，鞏固所學(xué)得的本領(lǐng)，培養孩子大膽表演的勇氣

　　2、促進(jìn)家長(cháng)對幼兒園的了解，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和老師的信任及合作意識。

　　準備：提前一周：

　　1、準備環(huán)境裝飾的材料；

　　2、孩子的作品展覽；

　　3、活動(dòng)內容、道具的整理；

　　4、給家長(cháng)寫(xiě)邀請函。

　　程序：

　　1、班主任致新年賀詞；

　　2、匯報演出：

　　（1）齊唱《新年好》；

　　（2）精細動(dòng)作《串珠比賽》（有規律地排序）；

　　（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；

　　（4）疊衣服比賽；

　　（6）穿鞋比賽；

　　（7）表演《火車(chē)舞》；

　　（8）兒童劇《小兔子乖乖》；

　　（9）第一套模仿操；

　　（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我們大家做得好》。

　　3、請孩子領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)參觀(guān)作品展。

　　結束音樂(lè )：播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長(cháng)高高興興離園。

元旦的活動(dòng)教案7

　　目標：

　　1、綜合教學(xué)展示

　　2、促進(jìn)家園共育

　　3、每個(gè)孩子都參與。

　　準備：

　　場(chǎng)地布置呈弧形

　　內容：

　　1、開(kāi)場(chǎng)熱身

　　智慧樹(shù)—親子操（中小班）大班：兔子舞。一個(gè)寶寶跟一個(gè)孩子

　　2、寶寶秀秀秀

　　平時(shí)學(xué)過(guò)小舞蹈、小律動(dòng)展示（欣賞片段激發(fā)興趣上臺表演（獎勵小粘貼，能邀請爸爸媽媽一起上來(lái)表演獎勵5個(gè)）

　　3、全家總動(dòng)員（美術(shù)親子游戲）

　　中小班——粘貼或拓印（家庭參與）先講畫(huà)的情境制作做完后獎勵

　　親子游戲（自選）

　　4、智力大比拼——數學(xué)

　　兩個(gè)家庭比賽（時(shí)間短、做得好獎勵）

　　5、我是大明星——閱讀（老師旁白，家長(cháng)和孩子表演）

　　6、禮儀秀（T臺）幼兒禮儀表演

　　背景音樂(lè )（例：甩蔥歌）

　　給家庭發(fā)獎狀

　　7、結束：感謝家長(cháng)；幼兒感恩家長(cháng)（與家長(cháng)1分鐘互動(dòng)——擁抱或送禮物）

　　提前備好邀請卡（主題、時(shí)間、地點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節、——要帶的東西）

元旦的活動(dòng)教案8

　　一、活動(dòng)目標

　　1、感受過(guò)新年的快樂(lè )。

　　3、知道元旦節是幾月幾號。

　　3、通過(guò)禮物來(lái)對顏色感興趣。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂(lè )《新年好》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師戴著(zhù)新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀(guān)做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。

　　4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì )裝著(zhù)什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開(kāi)禮物盒，教師引導讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的？

　　7、請每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō)，做一做。

　　8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

　　9、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂(lè )《新年好》，大家一起玩球。

元旦的活動(dòng)教案9

　　活動(dòng)目標：

　　1．讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(cháng)一歲了，應當爭取更大的進(jìn)步。

　　2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè )，增進(jìn)友誼；充分感受節日的快樂(lè )。

　　3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；

　　4．讓家長(cháng)積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5．知道節日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　6．愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)對象：

　　小班全體幼兒

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動(dòng)準備：

　　1．布置園內班內環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)節日的氣氛。

　　2．每名幼兒準備一句祝福的話(huà)。

　　3．幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

　　4．磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過(guò)年了！”

　　教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

　　二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請來(lái)全班幼兒演節目。

　　1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2．請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

　　3．幼兒對自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　4．各班孩子分享食物。

　　教學(xué)反思：

　　元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認識到我長(cháng)大一歲，要學(xué)習更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂(lè )和喜悅。

元旦的活動(dòng)教案10

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )穿珠子、感受串珠子的樂(lè )趣。

　　2、能夠獨立完成串珠子，穿成一個(gè)手鏈。

　　3、感受串珠子的樂(lè )趣。

　　4，嘗試將色形不同的珠子進(jìn)行串、并連，并引導幼兒運用一定規律呈現珠串的變化。

　　5，引發(fā)幼兒創(chuàng )意出不同的串珠方法，并用作品裝飾自己，鼓勵幼兒展示成果。

　　活動(dòng)準備：各色珠子，細鉛絲，各班串珠的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、讓幼兒觀(guān)察珠子。

　　2、讓幼兒觀(guān)察怎樣串珠子。

　　3、與幼兒討論串珠子的技巧。

　　游戲玩法：

　　*在細電線(xiàn)絲的一頭打結，另一頭從珠子孔穿過(guò)，整條電線(xiàn)絲穿完后，把頭尾打個(gè)結而成一串珠子。

　　*按珠子的顏色、大小或形狀有規律地串珠子。（串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA）

　　活動(dòng)規則：

　　１） 活動(dòng)時(shí)將５到７張桌子并列，桌子四周坐１２到１４個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行串珠子活動(dòng)．（家長(cháng)站在孩子身邊指導孩子完成）．

　　２） 每一個(gè)家庭只能拿１８粒珠子，顏色可自由選擇搭配．

　　３） 完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮物，家長(cháng)必須為孩子帶上方可過(guò)來(lái)蓋章．

　　活動(dòng)注意事項：

　　1、討論串珠子存在的危險，提醒幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同時(shí)提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起，以免滑到別人。

　　2、請家長(cháng)和孩子在活動(dòng)過(guò)程中保持安靜，以免影響活動(dòng)的正常開(kāi)展．

　　活動(dòng)反思：

　　在本次《串珠子》的游戲活動(dòng)課，他們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調能力和手的靈活性。

　　這樣集體教學(xué)活動(dòng)的內容很重要，首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開(kāi)放性，有多種組合的可能性，能激發(fā)幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們。“串珠”還能使幼兒用多種不同的路子進(jìn)行研究探索，有不同的發(fā)現，給予幼兒空間自由發(fā)揮，能根據自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動(dòng)學(xué)習的重要前提和基本條件。

　　串珠子可以培養寶寶做事的專(zhuān)注能力，每個(gè)父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項很好的練習。父母可以準備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細線(xiàn)或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個(gè)個(gè)串起來(lái)，做成項鏈，以訓練寶寶手指的肌肉運動(dòng)，增強寶寶手指的靈活性，同時(shí)教寶寶在練習時(shí)要集中注意力。

元旦的活動(dòng)教案11

　　活動(dòng)目的：

　　1 、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)親子情感，體會(huì )新年到來(lái)的快樂(lè )。

　　2 、鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)，做好表率。

　　活動(dòng)準備：

　　1 、頒發(fā)通知，請家長(cháng)安排好時(shí)間，準備參加活動(dòng)。

　　2 、活動(dòng)道具（皮球、針線(xiàn)、蔬菜、小兔頭飾、小禮品）

　　3 、新年的環(huán)境布置，場(chǎng)地裝飾等。

　　活動(dòng)開(kāi)始：

　　園長(cháng)致新年賀詞： 運蔬菜：

　　xx年漸漸離我們遠去，xx年正悄悄來(lái)臨，歡迎家長(cháng)們來(lái)參加今天的“元旦親子活動(dòng)”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

　　今天我們滿(mǎn)懷喜悅迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的xx年，新年的陽(yáng)光灑在你們我們的身上，新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂(lè )！身體健康！全家幸福！祝我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)！

　　集體表演：大合唱：《新年好》手指律動(dòng)：《愛(ài)我你就抱抱我》、《牛奶歌》。 吹坐氣球：

　　親子活動(dòng)： 大手牽小手;

　　玩法：家長(cháng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。

　　玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽?zhuān)�由媽媽坐破，先坐破為勝利者�?/p>

　　玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著(zhù)蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn)，以最先送完者為勝。

　　穿裝飾品：

　　家長(cháng)與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類(lèi)蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

　　結束：歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，感謝家長(cháng)對本次活動(dòng)的支持，“慶元旦親子活動(dòng)”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂(lè )平安！

元旦的活動(dòng)教案12

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

　　3、快樂(lè )地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂(lè )。

　　4、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　5、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　活動(dòng)準備：

　　1、PPT、音樂(lè )《鈴兒響叮當》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。

　　2、三個(gè)小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩(shī)朗誦：分享《閱讀、分享愛(ài)》、教師才藝

　　活動(dòng)時(shí)間：10月24日（周四）上午9：00——11：00

　　人員安排：

　　（主 持） 吳一萍

　　（配 合）小三、小四、小五各班老師

　　活動(dòng)流程：

一、歡樂(lè )動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(cháng)、老師跳健身操。

　　二、楊園長(cháng)講話(huà)：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節日問(wèn)候！

　　三、班級特色展示

　　小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》；小四：古詩(shī)表演 ；小五：《兒歌串燒》

　　四、游戲：猜謎語(yǔ) （猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品）

　　五、親子表演（各班有1—2位家庭表演）

　　六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》

　　七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

　　搶椅子玩法：家長(cháng)手抱幼兒，圍著(zhù)椅子站好，播放音樂(lè )，家長(cháng)圍著(zhù)椅子按逆時(shí)針?lè )较蜣D，音樂(lè )停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

　　八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀分享愛(ài)》

　　九、游戲結束，各班回教室休息

　　小百科：圣誕節也是西方世界以及其他很多地區的公共假日，例如：在亞洲的中國香港和澳門(mén)地區、馬來(lái)西亞、新加坡。

元旦的活動(dòng)教案13

　　一、活動(dòng)內容：

　　幼兒才藝及家長(cháng)才藝，親子游戲

　　二、活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長(cháng)積極參加，為孩子做出榜樣。

　　三、參與人員：

　　小二班與大班，托班所有家長(cháng)及小朋友

　　四、

　　1、（開(kāi)場(chǎng)詞）親愛(ài)的家長(cháng)朋友，大家好！新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我我們播撒新的希望、新的生活！馬年再見(jiàn)！讓我們一起迎接新的一年。

　　2、（開(kāi)場(chǎng)曲）在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室。

　　3、（幼兒拜年詞）看！大班的小朋友們來(lái)向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開(kāi)！掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿(mǎn)。向大家拜年！

　　4、（老師祝詞）孩子的天真話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)我們每個(gè)人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會(huì )實(shí)現的！

　　五、節目單：

　　1、故事《方方的手帕》（表演者：小二班王湛博）

　　2、歌曲《兩只小小鴨》（表演者：小二班孟可欣，孟育菲等）

　　3、歌舞《小蘋(píng)果》（表演者：大班李孟矯等）

　　4、下面請欣賞由家長(cháng)帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》

　　5、手指游戲《包餃子》（表演者小二班婁新銳等）

　　6、故事《雪孩子》（表演者大班董子琪）

　　7、教師舞蹈《小蘋(píng)果》（表演者李瀟等）

　　8、歌曲《我愛(ài)你》（表演者孟偉婷等）

　　9、古詩(shī)朗誦《詠柳》《春曉》《清明》等（朗誦者：小二班李秋雨、婁文慧等）

　　10、舞蹈（表演者：大班全體幼兒）

　　11、下面請欣賞由家長(cháng)朋友帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》

　　12、舞蹈《星星的心》（表演者小二班全體小朋友）

　　13、詩(shī)朗誦《樹(shù)真好》（朗誦者鄭昊坤等）

　　14、歌表演《我有一個(gè)家》（表演者小二班全體幼兒）

　　15、古詩(shī)朗誦《朗誦者》

　　16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來(lái)歌曲《小小新娘花》

　　六、（結束曲）

　　小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來(lái)做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂(lè )音樂(lè )響起來(lái)，大家一起來(lái)吧！

　　七、（結束語(yǔ)）

　　孩子們是聰慧活潑的，家長(cháng)們也是熱情洋溢的。家長(cháng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂(lè )，明天快樂(lè )，天天快樂(lè )。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會(huì )活動(dòng)到此結束，謝謝大家。

元旦的活動(dòng)教案14

　　一、目的要求：

　　本次活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)辭舊迎新慶祝活動(dòng)，對過(guò)去一年作一回顧，并對新的一年進(jìn)行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責，并作出新年的規劃與打算，同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)互贈祝福來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強班級的凝聚力。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、設計活動(dòng)方案和報頭

　　2、確定人選主持人兩名舞蹈《今夜無(wú)眠》，表演者四名英文詩(shī)《師恩難忘》朗誦者兩名“成人宣誓儀式”領(lǐng)誓人：班主任或學(xué)校領(lǐng)導，宣誓人：年滿(mǎn)18周歲的同學(xué)領(lǐng)導祝愿致辭邀請一位學(xué)校領(lǐng)導到場(chǎng)“新年的打算”發(fā)言人4人青春勁舞《動(dòng)起來(lái)》表演者6—8人(視場(chǎng)地面積而定)歌曲《明天會(huì )更好》演唱者：全體同學(xué)。

　　3、道具準備：周冰倩演唱的《今夜無(wú)眠》演奏帶錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂(lè )《成人宣誓誓詞》準備“新年打算”發(fā)言稿準備，英文詩(shī)《師恩難忘》內容準備“發(fā)自?xún)刃牡淖８！蓖瑢W(xué)們自己書(shū)寫(xiě)的賀年卡(每人一張)“感謝您，親愛(ài)的老師”賀年卡(視教師的數量而定)《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè )(香港藝人郭富城演唱版)歌曲《明天會(huì )更好》伴奏音樂(lè )

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、(主持人出場(chǎng))甲：365里路程將在今夜走完，365頁(yè)臺歷將從明日換篇。

　　乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂(lè )章。

　　合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會(huì )正式開(kāi)始!甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!

　　乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!甲：在鄉村老樹(shù)上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來(lái)!

　　乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂(lè )的歡笑中，新年向我們走來(lái)!

　　甲：它帶著(zhù)全新的氣息，帶著(zhù)嶄新的景象向我們走來(lái)了，

　　乙：它帶著(zhù)和煦的陽(yáng)光，帶著(zhù)衷心的祝福向我們走來(lái)了，

　　甲：此時(shí)此刻，大江南北，歌綿綿，激情無(wú)限!

　　乙：此時(shí)此刻，長(cháng)城內外，舞翩翩，歡樂(lè )無(wú)限!請聽(tīng)

　　2、舞蹈《今夜無(wú)眠》表演(放周冰倩演唱帶)

　　甲：踏著(zhù)音樂(lè )的節拍，聆聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡呼，新年來(lái)了，

　　乙：穿過(guò)我們的身體，穿過(guò)時(shí)光的洗禮，新年的鐘聲響了。播放“新年的鐘聲”錄音甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個(gè)感嘆號，感嘆歲月的流逝!

　　乙：鐘聲一響萬(wàn)物春，它是個(gè)問(wèn)號，勾畫(huà)著(zhù)美好的明天。

　　甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個(gè)數字的的躍進(jìn)，它卻昭示著(zhù)我們已向成人靠近，或者已經(jīng)加入了成人的行列。

　　乙：民法規定，已滿(mǎn)18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權利與義務(wù)。下面請已滿(mǎn)18周歲的同學(xué)上臺，在班主任老師的引導下，舉行成人宣誓儀式。有請班主任領(lǐng)誓。

　　4、成人宣誓儀式。甲：撫今追昔，我們豪情滿(mǎn)懷;展望未來(lái)，我們任重道遠。

　　乙：今天我們很榮幸請來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導光臨我們的班會(huì )，在這激情滿(mǎn)懷的時(shí)刻，他有勉勵的話(huà)要對我們說(shuō)，有請領(lǐng)導致辭

　　5、領(lǐng)導致辭甲：權利與義務(wù)是一對孿生兄弟，長(cháng)大成人，我們擁有了更大的權利，

　　乙：再添一歲，我們也肩負了更多的義務(wù)和責任。甲：一元復始，氣象萬(wàn)千，每年的這一天都是一條起跑線(xiàn)，

　　乙：又長(cháng)一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。聆聽(tīng)了新年的鐘聲，在新的一年，我們有什么打算呢?新年的打算(學(xué)生發(fā)言)

　　甲：同學(xué)們，當生命運行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線(xiàn)悄然交匯時(shí)，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對未來(lái)的憧憬?

　　乙：當我們聆聽(tīng)著(zhù)新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，莊嚴地宣誓時(shí)，我們心中有太多的感謝。

　　甲：我們感謝陽(yáng)光的普照，雨露的滋潤。

　　乙：我們感謝父母的呵護，老師的恩澤。

　　合：如山的恩情，我們無(wú)法回報。此時(shí)此刻，我們只有向你們送去新年的祝福，道一聲我們發(fā)自肺腑的感謝——《師恩難忘》

　　6：英文詩(shī)朗誦《師恩難忘》，在朗誦中間，主持人向到場(chǎng)教師鞠躬并贈送新年賀卡。

　　甲：有人說(shuō)，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚，年輕人是早晨八·九點(diǎn)的太陽(yáng)。

　　甲：今天是個(gè)特殊的日子，今夜是個(gè)不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來(lái)主宰，

　　乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著(zhù)青春的旋律我們風(fēng)采乍現，

　　甲：跳起來(lái)，晃動(dòng)歡快的腦袋，

　　乙：動(dòng)起來(lái)，和著(zhù)青春的節拍!請所有愛(ài)好街舞的同學(xué)們都跳起來(lái)

　　7：多人勁舞《動(dòng)起來(lái)》甲：風(fēng)兒輕輕掠過(guò)，是在傳遞什么，還是在等待什么?

　　乙：是在傳遞著(zhù)我們的歌聲、笑聲，等待著(zhù)你我精彩的人生。

　　甲：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧。

　　乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢(mèng)想，

　　合：祝愿大家在新的一年里萬(wàn)象更新，好運常伴，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，早日成為一個(gè)大寫(xiě)的人!

　　5、合唱歌曲《明天會(huì )更好》在演唱中，主持人手拿由每個(gè)同學(xué)自己書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ)的賀年卡隨機分發(fā)，主題班會(huì )在歌聲中結束!

元旦的活動(dòng)教案15

　　一、活動(dòng)設計背景。

　　讓農村的孩子區別農歷的春節和國歷的春節，讓孩子了解世界性的元旦節，拓寬孩子的知識面。讓孩子們感受到元旦節的快樂(lè )。本次活動(dòng)，以“游藝”為主題，，家長(cháng)和幼兒親子同樂(lè )參與各項游藝活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè )自由玩耍的氛圍下，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。為幼兒和家長(cháng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè )參與活動(dòng)的機會(huì )。因此我們設計了“快樂(lè )的元旦節”這一主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標。

　　1、感受新年的來(lái)臨，能區別農歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節。

　　2、樂(lè )意參與活動(dòng)以及周?chē)�的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

　　3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、學(xué)習評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗和樂(lè )意學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的快樂(lè )及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì )和同伴合作及體驗合作的樂(lè )趣。

　　四、活動(dòng)準備。

　　（1）布置游藝場(chǎng)地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。

　　（2）準備供幼/兒和家長(cháng)的親子游戲若干。（分室內、室外）

　　（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

　　（4）喜慶音樂(lè )：磁帶、音響。

　　五、活動(dòng)過(guò)程。

　　1、音樂(lè )活動(dòng)：播放音樂(lè )《過(guò)新年》讓幼兒及家長(cháng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛。

　　2、看錄象觀(guān)察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì )過(guò)年的喜悅之情。

　　3、具體活動(dòng)安排：

　　（1） 律動(dòng)“新年好”

　　（2） 親子運動(dòng)游戲 （注意強調活動(dòng)中的安全）

　　①放鞭炮。

　　A、準備：每班自制炮竹一個(gè)

　　B、玩法：分小組。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應，面對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng)，當家長(cháng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　②運彩球。

　　A、準備：彩色的球、圈。

　　B、玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　③剝桔子：

　　A、準備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子。

　　B、玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃，第二個(gè)幼兒繼續，以此類(lèi)推，看哪隊最快為勝。

　　④搶氣球游戲：

　　A、準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　B、玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)老師發(fā)令，按照規則進(jìn)行。

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