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小班綜合教案:神奇的罐子

時(shí)間:2022-09-28 19:15:14 教案 我要投稿

小班綜合教案:神奇的罐子

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的小班綜合教案:神奇的罐子,歡迎閱讀與收藏。

小班綜合教案:神奇的罐子

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步探索三種不同物體發(fā)出的聲音,嘗試根據(jù)聲音的不同進(jìn)行分類(lèi)。

  2.能在教師的提示下與同伴合作游戲,遵守游戲規(guī)則。

  3.樂(lè)意參加集體活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。

  二、重難點(diǎn):

  重點(diǎn):初步探索三種不同物體發(fā)出的聲音。

  難點(diǎn):嘗試根據(jù)聲音的不同進(jìn)行分類(lèi)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  裝有核桃、紅豆、沙子的罐子若干、紅綠燈指示牌、音樂(lè)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)猜測(cè)裝有物體的鐵罐,引起幼兒探索的興趣。

  1.師:今天我?guī)?lái)了很多罐子寶寶,聽(tīng)一聽(tīng)(教師搖罐子)有聲音嗎?

  2.師:你是怎么知道的?(引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn),用感官感知物體。表?yè)P(yáng)幼兒的耳朵靈)

 。ǘ┳杂陕(tīng)辨不同物體在罐內(nèi)發(fā)出的撞擊聲,會(huì)根據(jù)聲音的不同將罐子進(jìn)行分類(lèi)。

  1.師:你的小耳朵真靈,我這還有很多罐子,我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  2.教師搖晃不同的罐子,要求幼兒用嘴巴學(xué)一學(xué)罐子里的聲音。(哐哐哐、沙沙沙、咚咚咚)

  3.師:罐子寶寶發(fā)出來(lái)的聲音一樣嗎?

  4.師:不一樣,我們來(lái)找找朋友。請(qǐng)你找一個(gè)罐子寶寶搖一搖,學(xué)一學(xué)里面的聲音,記住你的罐子寶寶發(fā)出的聲音,但是等到我說(shuō),罐子寶寶保護(hù)好,你就要抱好你的罐子,不能發(fā)出聲音了,聽(tīng)明白了嗎?(幼兒拿罐子學(xué)聲音)

  5.師:請(qǐng)你把罐子寶寶保護(hù)好,聽(tīng)一聽(tīng)我這個(gè)罐子里發(fā)出的是什么聲音?請(qǐng)你用嘴巴學(xué)一學(xué),誰(shuí)的罐子寶寶也是發(fā)出這樣的聲音,請(qǐng)你站上來(lái)。(幫助幼兒找到發(fā)出一樣聲音的`罐子,找好后將罐子放在一起,并請(qǐng)幼兒坐在一起)

  6.師:請(qǐng)一名幼兒上來(lái)?yè)u一搖手中的罐子,請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)聲音(幫助幼兒分類(lèi))還有誰(shuí)的罐子也是發(fā)出這樣的聲音,我們站到一起,我們一起搖一搖,請(qǐng)下面的寶寶幫忙聽(tīng)一聽(tīng),是不是一樣的聲音。下面還有我們的好朋友嗎?請(qǐng)下面的寶寶搖一搖,我們一起聽(tīng)一聽(tīng),把好朋友找出來(lái)。(找好后請(qǐng)幼兒將罐子放到一起,并請(qǐng)幼兒坐在一起)。

  同理將三種放不同物品的罐子分類(lèi)放好,并且在分罐子的同時(shí)將幼兒分成三組。

 。ㄈ┰俅温(tīng)辨聲音,猜測(cè)罐中放的物品。

  1.師:老師今天在罐子中放了三樣?xùn)|西,哪三樣?xùn)|西呢?(依次出示標(biāo)記圖:米寶寶、紅豆寶寶、核桃寶寶)

  2.師:你來(lái)猜一猜罐子中誰(shuí)是核桃寶寶?誰(shuí)是紅豆寶寶?誰(shuí)是米寶寶?

  3.師:(教師搖米寶寶)這是什么聲音?嘴巴學(xué)一學(xué)。猜猜看這是什么寶寶?(引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的猜測(cè),然后打開(kāi)罐的封口看看,檢查所猜正確)

  4.教師把各種罐子分別發(fā)給幼兒,請(qǐng)拿到罐子的幼兒保持安靜。

 。ㄋ模┯螒颍"警察叔叔紅綠燈"結(jié)束活動(dòng)。

  1.師:都拿到罐子寶寶了嗎?拿好后我們要開(kāi)始玩警察叔叔紅綠燈的游戲了。警察叔叔這樣子(把標(biāo)記圖反過(guò)來(lái))表示紅燈,罐子寶寶不能發(fā)出聲音,當(dāng)它反過(guò)來(lái)才能發(fā)出聲音哦,眼睛看好,火車(chē)要開(kāi)啦,誰(shuí)開(kāi)呢?(教師把米標(biāo)記反過(guò)來(lái)),米寶寶,請(qǐng)你搖一搖。(三組各試一次)

  2.完整游戲:我們開(kāi)始嘍:

  (1)核桃寶寶搖一搖,米寶寶搖一搖,紅豆寶寶搖一搖……

 。2)核桃寶寶請(qǐng)你搖一搖,米寶寶請(qǐng)你搖一搖,紅豆寶寶請(qǐng)你搖一搖……

 。3)我要唱一首歌,和警察叔叔一起玩游戲,聽(tīng)好啦,聲音很好聽(tīng)的:核桃寶寶請(qǐng)你搖一搖……我們大家一起搖一搖……(教師哼唱表演,不斷加速,反復(fù)3次)

  (4)現(xiàn)在我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)樂(lè)隊(duì),它的速度很快哦,你們的眼睛要看好,耳朵要聽(tīng)好哦,請(qǐng)起立(完整配樂(lè))

  (5)師:你們玩的開(kāi)心嗎?還想玩嗎?我們帶著自己的罐子寶寶到教室里交換著再玩一玩。

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