幼兒園春天的教案

時(shí)間：2022-09-15 18:49:44 教案我要投稿

關(guān)于幼兒園春天的教案集錦

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園春天的教案集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于幼兒園春天的教案集錦

關(guān)于幼兒園春天的教案集錦1

　　教學(xué)名稱：

　　放飛春天的歌聲

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解春天主要特征，結(jié)合肢體動(dòng)作大膽表演。

　　2、在欣賞音樂(lè)的基礎(chǔ)上完整學(xué)唱歌曲。

　　3、在音樂(lè)和游戲中感受春天的美，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　磁帶、春天背景圖（花、柳樹(shù)、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)《春天》音樂(lè)自由進(jìn)場(chǎng)。

　　二、出示春天背景圖。

　　1、春天美嗎？你們喜歡春天嗎？

　　2、圖片上有什么？是什么季節(jié)？

　　三、了解春天的主要特征。

　　1、你知道春天有哪些特征？

　　2、根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片，并請(qǐng)幼兒表演（花、柳樹(shù)、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）。

　　3、教師以故事形式小結(jié)。

　　四、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　1、播放音樂(lè)，讓幼兒感受聆聽(tīng)春天美。

　　2、教師范唱。

　　3、幼兒學(xué)唱。

　　五、表演唱

　　1、教師示范表演唱。

　　2、幼兒練習(xí)表演唱。

　　3、分角色表演。

關(guān)于幼兒園春天的教案集錦2

　　目標(biāo)：

　　1、了解春天花匠在做什么，知道春天是種植的季節(jié)。

　　2、引發(fā)對(duì)栽種植物的興趣。

　　準(zhǔn)備：

　　和花匠聯(lián)系訪問(wèn)事宜

　　過(guò)程：

　　1以談話引起幼兒訪問(wèn)的興趣：

　　人們都說(shuō)春天是個(gè)美麗的季節(jié)，我們的幼兒園美麗嗎？是誰(shuí)把幼兒園裝扮得這樣美麗？春天里花匠叔叔在做些什么？

　　2、幼兒結(jié)伴在操場(chǎng)上觀察春色，感受春天的氣息。

　　3、幼兒分組觀察花匠叔叔的勞動(dòng)并訪問(wèn)。

　�。�1）觀察花匠叔叔移栽花木、鋤草、修剪枝條。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題進(jìn)行訪問(wèn)，如：

　　春天來(lái)了，您在忙些什么？

　　為什么春天可以種植許多植物？

關(guān)于幼兒園春天的教案集錦3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能用連貫的、清晰的語(yǔ)言講述人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng)，討論自己樂(lè)意參加的活動(dòng)。

　　2、知道春天的自然特征，春天是人們都很忙碌的季節(jié)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、春天景色及人們?cè)诖禾旃ぷ鞯膱D片或錄象。

　　2、與幼兒園的工作人員聯(lián)系，為訪問(wèn)工作做好準(zhǔn)備。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、引起幼兒想了解春天人們?cè)诟墒裁吹呐d趣。

　�、拧⒄勗挘含F(xiàn)在是什么季節(jié)？春天是怎樣的？

　�、啤⒄f(shuō)說(shuō)春天人們都在干什么？

　　2、幼兒結(jié)伴在園中觀察園內(nèi)xxxx（包括動(dòng)植物的變化），并訪問(wèn)園內(nèi)工作人員的工作。

　　例如訪問(wèn)保健老師，知道保健老師為小朋友準(zhǔn)備好每天吃的大蒜，是為了預(yù)防小朋友生病等。

　　3、討論春天里其他人在干什么？

　　⑴、幼兒自由討論：春天里其他人在干什么？

　　例如：農(nóng)民伯伯在田地里播種；園林里的叔叔在修剪樹(shù)枝；清潔員用灑水車灑水、在運(yùn)垃圾；服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出春天里人們的新款服飾。

　�、�、幼兒觀看圖片或錄象，知道：春天里人們都在忙碌著，為的`是使花草樹(shù)木、農(nóng)作物長(zhǎng)得更好，讓我們每個(gè)人變得更健康，城市變得更漂亮、清潔。

關(guān)于幼兒園春天的教案集錦4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹(shù)木、花草的變化。

　　技能目標(biāo)：嘗試以不同大小、形狀的小點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)柳葉的生長(zhǎng)方向。

　　情感目標(biāo)：在添畫(huà)數(shù)葉的活動(dòng)中，感受不同色彩帶來(lái)的美。體驗(yàn)添畫(huà)柳葉的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前可以帶領(lǐng)幼兒到公園仔細(xì)觀察院子里的柳樹(shù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　每個(gè)幼兒一張畫(huà)有各種形態(tài)的柳樹(shù)樹(shù)干的圖畫(huà)紙。

　　油畫(huà)棒、棉簽、綠色水粉顏料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察討論春天到了，柳樹(shù)的樹(shù)枝越來(lái)越長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)吹呀吹，把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)吹亂了，我們來(lái)幫她梳梳頭吧！

　　基本環(huán)節(jié)：

　　二、引導(dǎo)操作

　　1、請(qǐng)油畫(huà)棒來(lái)當(dāng)梳子，給柳樹(shù)妹妹梳頭發(fā)。

　　2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹(shù)梳頭：請(qǐng)一幼兒給柳樹(shù)姐姐梳頭，“從頭頂彎彎地梳下來(lái)，一直梳到腰上，長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來(lái)。教師指導(dǎo)，演示將兩根頭發(fā)梳在一起對(duì)嗎？為什么不對(duì)？（打結(jié)了）。

　　3、頭發(fā)梳好了，樹(shù)葉發(fā)芽了，快樂(lè)地跳起舞來(lái)。（在直線兩旁點(diǎn)小點(diǎn)）

　　三、幼兒創(chuàng)作好多柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)都亂了，請(qǐng)大家來(lái)幫柳樹(shù)妹妹梳頭。

　　1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫(huà)直，畫(huà)到底，不碰頭。

　　2、柳條上長(zhǎng)出了好多的葉子。（鼓勵(lì)幼兒多畫(huà)柳樹(shù)的葉子）

　　結(jié)束：

　　四、交流評(píng)價(jià)

　　1、誰(shuí)把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)梳得最好看？

　　2、幼兒扮演柳樹(shù)，隨著音樂(lè)，舞動(dòng)手臂玩春風(fēng)吹，柳樹(shù)飄的游戲。

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