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一年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人最新教案

時(shí)間:2022-04-14 17:41:06 教案 我要投稿

一年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人最新教案范文

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人最新教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人最新教案范文

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在觀察農(nóng)家小院圖提取信息的過程中,引導(dǎo)學(xué)生初步感知1~5各數(shù)的基數(shù)含義,知道1~5的數(shù)序,并會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫這5個(gè)數(shù)。

  2、在教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1~5的基數(shù)含義和寫法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1~5的寫法,初步建立數(shù)感。

  教學(xué)過程:

  一、給出情境,激發(fā)學(xué)生興趣

  教師:同學(xué)們知道,一年四季是那幾個(gè)季節(jié)嗎?

  學(xué)生:知道。春夏秋冬。

  教師:那現(xiàn)在是哪一個(gè)季節(jié)啊?

  學(xué)生:秋天。

  教師:對(duì)了,現(xiàn)在是秋天,秋風(fēng)送爽,碩果累累,這是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們看看這位老奶奶,家里是不是收獲了很多東西啊?

  學(xué)生:是。

  教師:同學(xué)們瞧瞧,這幅圖里面都有什么東西呀?

  學(xué)生:南瓜/花朵/老奶奶

  二、進(jìn)入新課

  教師:有多少個(gè)南瓜呀?

  學(xué)生:5個(gè)。

  教師:有多少朵花?

  學(xué)生:3朵/4朵。

  教師:這樣一會(huì)兒3一會(huì)兒5又一會(huì)兒4的`,老師聽著覺得很亂。我們應(yīng)該按順序來,老師教大家,我們可以從小到大數(shù)。最小的數(shù)量是多少啊?

  學(xué)生:1。

  教師:圖中有什么數(shù)量是1的呢?

  學(xué)生:一個(gè)老奶奶/一只小狗/一串玉米。

  教師:對(duì)啦!老奶奶、小狗和玉米的數(shù)量都是1,可以用數(shù)1表示。那我們數(shù)量1的東西數(shù)完了,接下來應(yīng)數(shù)數(shù)量幾的呢?

  學(xué)生:2。

  教師:那就請(qǐng)同學(xué)們數(shù)出圖中可以用數(shù)2表示的東西。

  學(xué)生:2只鴨子/2個(gè)筐/2個(gè)盤子。

  教師:很對(duì)。它們的數(shù)量都是2,可以用數(shù)2表示。2數(shù)完了應(yīng)該數(shù)幾呢?

  學(xué)生:3。

  教師:那就請(qǐng)同學(xué)們數(shù)出圖里面可以用數(shù)3表示的東西。

  學(xué)生:3只小鳥/3盆花/3只蝴蝶。

  教師:很棒,它們都是數(shù)量為3的東西,可以用數(shù)3表示,3數(shù)好了接下來應(yīng)該怎么數(shù)?

  學(xué)生:數(shù)4。

  教師:請(qǐng)同學(xué)們數(shù)數(shù),圖中有什么可以用數(shù)4表示的呢?

  學(xué)生:4只小雞/4朵向日葵。

  教師:很對(duì),小雞和向日葵的數(shù)量都是4,可以用數(shù)4表示。接下來我們應(yīng)該數(shù)?

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