世界地理歐洲西部與德國精選教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的世界地理歐洲西部與德國精選教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界地理歐洲西部與德國精選教案1
教學(xué)目標
1、對照地圖和課文，學(xué)生能在圖上指出歐洲西部的位置、范圍、主要國家及其首都，并能據圖說(shuō)出歐洲西部地理位置的特點(diǎn)。
2、學(xué)生運用地形圖歸納歐洲西部的地勢及地形特點(diǎn)，解釋地形與當地畜牧業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。
3、學(xué)生能運用氣候類(lèi)型分布圖、多年平均各月氣溫和降水量圖，說(shuō)出歐洲西部氣候的特點(diǎn)以及其后對當地發(fā)展畜牧業(yè)的有利影響。
4、學(xué)生能通過(guò)實(shí)例說(shuō)出歐洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢條件。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、學(xué)生運用地形圖歸納歐洲西部的地勢及地形特點(diǎn)，解釋地形與當地畜牧業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。
2、學(xué)生能運用氣候類(lèi)型分布圖、多年平均各月氣溫和降水量圖，說(shuō)出歐洲西部氣候的特點(diǎn)以及其后對當地發(fā)展畜牧業(yè)的有利影響。
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過(guò)程
導入新課：從圖片導入歐洲西部
(教師板書(shū))歐洲西部
一、(教師板書(shū))工業(yè)密集，發(fā)達國家集中
1、學(xué)生自學(xué)本小節圖文內容，圈畫(huà)出有關(guān)重點(diǎn)，并學(xué)會(huì )用不同顏色的筆做標注。
重點(diǎn)：文中重要表述;文字進(jìn)圖中;圖中圈文字。
2、同學(xué)交流，看看誰(shuí)做得好：……
文字圈畫(huà)有重點(diǎn)：……
文字進(jìn)圖中，位置準確：……
圖中圈文字，是否圈出了其它圖片文字中出現的地理事物名稱(chēng)：……
3、教師補充：
A、人口稠密：
B、國家眾多：歐洲西部面積約為我國一半，卻有30多個(gè)國家
C、工業(yè)發(fā)達：我們國家用上億件服裝換回一架空中客車(chē)飛機。哪種產(chǎn)品消耗資源能源多，耗費人力資源多，利潤低，哪種產(chǎn)品知識密集，產(chǎn)品利潤大?
一條分界線(xiàn)：沿芬蘭、德國、奧地利、意大利(含以上國家)東側國家線(xiàn)連線(xiàn)，這條線(xiàn)的西側多數為發(fā)達國家。
4、賽一賽。完成P53活動(dòng)。國家與首都連線(xiàn)。小組之間的較量，看哪個(gè)組正確率高。
瑞典芬蘭英國法國希臘
倫敦雅典斯德哥爾摩赫爾辛基巴黎
瑞士德國西班牙意大利葡萄牙
柏林伯爾尼羅馬里斯本馬德里
讀圖8.18歐洲西部的牧場(chǎng)，引出下一個(gè)小節：現代化的畜牧業(yè)(教師板書(shū))
二、民以食為天，歐洲人的食譜中牛、羊的肉制品和牛奶制品最為常見(jiàn)。你能從這個(gè)食譜中看出點(diǎn)什么嗎?
1、閱讀課文的文字和圖片，畫(huà)出關(guān)鍵，標注你的理解。
思考：人類(lèi)的飲食習慣主要受什么因素影響?
歐洲西部國家的農業(yè)以什么為主?
2、學(xué)生結合P56-57活動(dòng)，分析說(shuō)明圖8.17歐洲人飲食結構神獸自然環(huán)境影響框圖。
(步驟：個(gè)人獨立完成-同學(xué)討論互助-交流-教師點(diǎn)撥補充)
著(zhù)重理清三張圖之間的關(guān)系：飲食與環(huán)境的關(guān)系。
位置：中緯度，瀕臨大西洋
氣候：溫帶海洋性氣候
地勢地形：平原廣闊，主要山脈呈東西走向，有利于濕潤氣流進(jìn)入內陸地區
植被：水草豐茂
農業(yè)生產(chǎn)：畜牧業(yè)發(fā)達
工業(yè)生產(chǎn)：畜產(chǎn)品、乳制品生產(chǎn)水平高，產(chǎn)品附加值大
飲食習慣：多使用牛羊等肉制品和乳制品
(學(xué)生能說(shuō)出其中四個(gè)方面即合格)
結論：可見(jiàn)，人類(lèi)的生活習慣總是受環(huán)境的制約，對生活方式起決定性影響的是環(huán)境因素。
三、繁榮的旅游業(yè)(板書(shū))
1、播放一組歐洲西部地區旅游風(fēng)光圖片。
自然景觀(guān)(板書(shū))
西班牙地中海沿岸陽(yáng)光沙灘
挪威峽灣風(fēng)光(補充：)
瑞士滑雪勝地(阿爾卑斯山脈)
人文景觀(guān)(板書(shū))
丹麥美人魚(yú)
巴黎埃菲爾鐵塔凱旋門(mén)盧浮宮
倫敦大本鐘和塔橋
西班牙斗牛
威尼斯水城古羅馬斗獸場(chǎng)
希臘奧林匹克遺址公園
荷蘭風(fēng)車(chē)
波蘭華沙肖邦雕像
2、旅游業(yè)發(fā)達，旅游收入居世界前列。
發(fā)展條件：自然風(fēng)光豐富、人文景觀(guān)特色鮮明
其他：……
3、將下列事物與其所在國家連線(xiàn)：
艾菲爾鐵塔西班牙
斗牛法國
威尼斯荷蘭
風(fēng)車(chē)意大利
課后小結
本節課欣賞了歐洲自然風(fēng)光和人文風(fēng)光，希望大家通過(guò)學(xué)習，運用地理知識解釋圖片中蘊含的信息，做到學(xué)以致用。
世界地理歐洲西部與德國精選教案2
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生了解歐洲西部地區的范圍、位置，在地圖上找到主要國家及首都，認識本區重要的'地理環(huán)境特征。
2.學(xué)會(huì )運用地圖、統計圖表說(shuō)明歐盟在本區內的作用以及在世界經(jīng)濟和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。
3.在了解歐盟的基礎上，認識到經(jīng)濟上聯(lián)合的優(yōu)勢，以及對我國經(jīng)濟建設的啟示。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
歐洲西部的位置、地形及氣候概況。
難點(diǎn)：
利用地圖說(shuō)明其位置、地形、氣候特點(diǎn)及它們的相互關(guān)系和對人類(lèi)活動(dòng)的影響。
教學(xué)準備：
多媒體輔助教學(xué);
為學(xué)生自學(xué)設計的課堂練習(一)、 (二)。
課時(shí)安排2課時(shí)
創(chuàng )設情景，導入新課：
課堂活動(dòng)一：走進(jìn)歐洲西部
教師：出示幻燈片“歐洲西部在世界中的位置”，高亮度顯示歐洲西部。
學(xué)生：查圖分析歐洲西部的海陸位置、緯度位置。
歐洲西部位于亞歐大陸西部，西臨大西洋，北臨北冰洋，南隔直布羅陀海峽、地中海與非洲相望。
緯度位置：中緯度
教師：出示幻燈片“歐洲西部”，認識歐洲西部海岸線(xiàn)曲折，大陸輪廓破碎，多半島、島嶼、內海、邊緣海。
學(xué)生：查閱“歐洲西部地形”圖;分組查找歐洲西部的主要半島、島嶼、內海、邊緣海和海峽。
學(xué)生：派代表點(diǎn)擊課件，師生共同點(diǎn)評。
點(diǎn)擊“英吉利海峽”位置，
教師：出示“英吉利海峽-海底隧道”圖片，播放事先錄制好的錄音。
“英吉利海峽位于英國和法國之間，溝通了北海與大西洋，是世界上最繁忙的航線(xiàn)之一。為了減輕英吉利海峽的運輸負擔，英法之間在英吉利海峽最窄處，修建了被譽(yù)為‘世紀工程’的英吉利海峽海底隧道。隧道于1994年5月6日正式竣工通車(chē)，從此，天塹變通途，大大方便了英國與歐洲大陸的聯(lián)系。從倫敦到巴黎的列車(chē)，運行時(shí)間從原來(lái)的5小時(shí)(依靠輪渡)，縮短為3小時(shí)。”
(過(guò)渡)歐洲西部總面積約500萬(wàn)平方千米，占歐洲的一半左右，也相當于我國面積的1/2，但這里卻分布著(zhù)30多個(gè)國家和地區，是世界上國家密度較大的地區之一。
教師：出示幻燈片“歐洲西部政區”圖，認識歐洲西部的國家。
學(xué)生：查找英國、法國、德國、意大利4國及其首都名稱(chēng)。
教師：點(diǎn)擊課件，明確4國的位置及首都名稱(chēng)。
介紹：面積最大的國家是法國，與我國四川省面積差不多;經(jīng)濟最發(fā)達的是德國，與我國云南省面積相當;最大島國英國，與我國陜西省面積差不多等等。
總結：歐洲西部大多數國家面積不大，并且出現了一些神奇的“袖珍國”。
學(xué)生：展示課前搜集的“袖珍國”圖片及資料，相互交流。回顧以前學(xué)習的世界四大稠密區及發(fā)達國家。
世界地理歐洲西部與德國精選教案3
一、教學(xué)目標：
掌握歐洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
二、課時(shí)安排：
3課時(shí)。
三、課型：
新授課。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
歐洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
五、教學(xué)過(guò)程：
導入：法國埃菲爾鐵塔、凱旋門(mén)，德國新天鵝堡、勃蘭登堡門(mén)，英國大本鐘、格林尼治天文臺，意大利古羅馬斗獸場(chǎng)、比薩斜塔圖片，引出歐洲西部的學(xué)習。
1.歐洲西部的自然地理特征
(1)位置與范圍
經(jīng)緯度位置：35oN-60oN，10oW-30oE;
海陸位置：北接北冰洋，西靠大西洋，南臨地中海。
范圍：北歐、西歐、中歐、南歐。
西歐國家(7個(gè))：英國(倫敦)、愛(ài)爾蘭(都柏林)、荷蘭(阿姆斯特丹)、比利時(shí)(布魯塞爾)、盧森堡、法國(巴黎)、摩納哥。
北歐國家(4個(gè))：芬蘭(赫爾辛基)、瑞典(斯德哥爾摩)、挪威(奧斯陸)、丹麥(哥本哈根)。
中歐國家(8個(gè))、波蘭(華沙)、捷克、斯洛伐克、匈牙利(布達佩斯)、德國(柏林)、奧地利(維也納)、瑞士、列支敦士登。
南歐國家(17個(gè))：羅馬尼亞、保加利亞、塞爾維亞、馬其頓、阿爾巴尼亞、希臘(雅典)、斯洛文尼亞、克羅地亞、波斯尼亞、黑塞哥維那、意大利(羅馬)、梵蒂岡、圣馬力諾、馬耳他、西班牙(馬德里)、葡萄牙(里斯本)、安道爾。
東歐國家(7個(gè))：俄羅斯(莫斯科)、愛(ài)沙尼亞、拉托尼亞、立陶宛、白俄羅斯、烏克蘭、摩爾多瓦。
(2)地形：平原、山地為主的地形。
1.海岸線(xiàn)曲折，多半島、島嶼;2.地形以平原為主(2/3)，山地位于南北兩側地勢低平(平均海拔最低的大洲)，南北高，中間低;3.深受冰川影響：北部多峽灣、冰磧湖、冰磧平原;中間平原波狀起伏;南部多角峰，冰蝕湖。
(3)氣候：海洋性特征顯著(zhù)。
思考1：溫帶海洋性氣候分布面積較大的原因?
①緯度位置：35°N——60°N之間，西風(fēng)帶控制;
②海陸分布：大陸輪廓破碎，海岸曲折，多內海、邊緣海、海灣，使海洋影響深入內地;
③地形：多平原，東西走向的阿爾卑斯山利于海洋暖濕氣流深入內地;
④洋流：北大西洋暖流增溫增濕。
思考2:“歐洲不同地區傳統民居墻壁厚度的變化”，說(shuō)明其原因是什么?
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