《感恩父母》主題班會(huì )優(yōu)秀教案
在我們上學(xué)期間,大家對主題班會(huì )一定不陌生吧?主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎?下面是小編精心整理的《感恩父母》主題班會(huì )優(yōu)秀教案,歡迎閱讀與收藏。
《感恩父母》主題班會(huì )優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目的:
提高學(xué)生對父母的感恩情感,使其體驗到來(lái)自各方面的關(guān)心和愛(ài)護,以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習,報答父母。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 開(kāi)場(chǎng)白
二、 拷問(wèn)心靈“媽媽洗腳”愛(ài)心公益廣告賞析,反省“你為爸爸媽媽做過(guò)什么了嗎?”
三、真情告白“給父母的一封信”配樂(lè )朗讀。
四、感受你們的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話(huà),就能使父母熱淚盈眶(播放家長(cháng)會(huì )父母流淚和欣慰的片段)
五、激情演繹舞蹈《媽媽》(雙人舞)
六、我的話(huà)對你說(shuō)父母的話(huà)(視頻)+舊照片(音樂(lè )相冊)
七、說(shuō)出你的故事說(shuō)出在你心靈深處讓你感受到親情可貴的真實(shí)故事
八、珍貴禮物寫(xiě)下心底深處最想對父母說(shuō)的一句話(huà),不求華麗,無(wú)需復雜,但定要真誠。寫(xiě)完后我們一起把它折成一顆心,回家時(shí)將這份樸實(shí)的禮物送給家里人。
九、感恩宣言全班起立朗讀倡議書(shū)
十、老師的話(huà)進(jìn)行,對同學(xué)做出期望。
具體流程:
播放《念親恩》
少如:一曲感人肺腑的《念親恩》,道出了多少為人子女者的心聲。慈愛(ài)的父母賜與我們生命,給于我們關(guān)懷。
添銘:面對十幾年的養育之恩,你可懂得感恩?
面對十幾年的淳淳教導,你可有深切領(lǐng)悟?
少如:現在我宣布:初一11班“感恩父母,點(diǎn)亮親情”主題班會(huì )
合:現在開(kāi)始!
少如:有這么一則公益廣告,一播出就受到熱烈的社會(huì )反響,那么,到底是什么讓它如此受到關(guān)注呢?
添銘:現在請欣賞愛(ài)心公益廣告《洗腳的故事》
播放《媽媽洗腳》愛(ài)心公益廣告
少如:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,更何況是至情至性的人類(lèi)呢?
父母對我們的恩情深入大海,我們又怎能不常懷感恩之情呢?
添銘:為父母洗一次腳,送父母一朵小花,為父母做一頓飯,也許只是雞毛蒜皮的一件小事,也能表達我們的愛(ài)意,可是大家好好想想,你做了嗎?
(可適當請1-2位同學(xué)回答)
少如:在上個(gè)月的家長(cháng)會(huì )中,大家都給爸爸媽媽寫(xiě)了信,說(shuō)出了你的心底話(huà)。讓我們來(lái)看看,她寫(xiě)了什么?
配樂(lè )誦讀《給爸爸媽媽的一封信》
少如:雖然沒(méi)有華麗的辭藻,即使缺乏夸張修飾,但這平淡而質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ),這飽含深情的只字片語(yǔ),給于爸爸媽媽的,卻是深深的,重重的感動(dòng)。
添銘:當父母手捧著(zhù)這珍貴的信時(shí),當父母看著(zhù)你們在學(xué)校的剪影,分享你們的悲傷快樂(lè )時(shí),他們是如何的反應?讓我們帶大家去見(jiàn)證這動(dòng)人的一幕。
播放家長(cháng)會(huì )時(shí)片段
少如:是什么讓父母熱淚盈款,是什么讓父母欣慰開(kāi)顏?
正是你不經(jīng)意間的那一丁點(diǎn)的關(guān)懷,那洋溢在字里行間的思念。
添銘:看到父母對自己的一切如此動(dòng)容,是否能觸及你身體深處的那顆心呢?你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?(請同學(xué)發(fā)言)
請欣賞雙人舞《母親》
添銘:你好,請問(wèn)你們的這個(gè)舞蹈是為了要表達什么嗎?(采訪(fǎng)舞者)
少如:好聽(tīng)的音樂(lè ),透露著(zhù)深情的肢體語(yǔ)言,千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一個(gè)字:愛(ài)
添銘:愛(ài),就要用于說(shuō)出來(lái)。面對父母,你敢勇敢的說(shuō)出你的愛(ài)嗎?
合:讓空氣為我們傳遞愛(ài)意,讓我們大聲的說(shuō)出:爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你
全班:爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!
少如:爸爸媽媽聽(tīng)到了嗎?
添銘:相信他們一定聽(tīng)到了,不信你聽(tīng)?
播放視頻《媽媽有話(huà)說(shuō)》制作家長(cháng)錄像
少如:文字是為了傳遞愛(ài)而誕生
添銘:語(yǔ)言是為了表達愛(ài)而存在
少如:在你十幾年的生命當中,必定留下了數不勝數的發(fā)生在你與家人之間的故事。
添銘:說(shuō)說(shuō)讓你影響深刻,最深受的感動(dòng)的一幕吧,讓我們去感受那濃濃的親情,那深深的感動(dòng)。
說(shuō)出你的故事,請2個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在他們身上的故事
(秘密請兩位家長(cháng)常年不在身邊的同學(xué)的家長(cháng)參加主題班會(huì ),站在父母的角度說(shuō)說(shuō)說(shuō)離開(kāi)孩子外地工作的感想與對孩子的期望)
少如:相信這個(gè)時(shí)候,充斥在大家腦海的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶,滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)。
添銘:那些現在,請大家拿出之前發(fā)下去的那張紅紙,寫(xiě)出最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句話(huà),不求華麗,無(wú)需復雜,但定要真誠。好,請將它折成一顆心,請大家周末帶回家交給你的父母親吧,我想這一定會(huì )是一份非常珍貴的禮物。
少如:生活中多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了情,只要我們有一顆細膩的心,細細去體會(huì ),慢慢去感受,我們會(huì )明白,我們都生活在愛(ài)的海洋里。
添銘:我們知道我們曾讓您失望過(guò),曾經(jīng)傷過(guò)您的心。但我們也深信,我們會(huì )是您的驕傲,我們會(huì )讓您笑顏燦爛如花。
少如:現在,請我們起立共同宣誓,
有請領(lǐng)讀宣誓人,副班長(cháng)林爍:
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
從現在開(kāi)始,
在品德上讓你們安心,
在學(xué)習上讓你們放心
在生活上讓你們省心
在行為上讓你們開(kāi)心
我們決不辜負父母心
宣誓人:xxx
添銘:請坐下。常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜和快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái),生活永遠都陽(yáng)光燦爛。
少如:請帶著(zhù)父母的殷切期待,帶著(zhù)你的夢(mèng)想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程。
添銘:路上春色正好
少如:天上太陽(yáng)正晴
添銘:我們的主題班會(huì )逐漸接近尾聲,有請班主任老師為我們發(fā)言。
老師的話(huà)
添銘:感謝老師對我們的期待與教誨
少如:人間最美是真情
人間最真是親情
添銘:人間最珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)
人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對于子女的情感
合:時(shí)光有限,親情無(wú)限。
少如:我宣布:初一11班“感恩父母,點(diǎn)亮親情”主題班會(huì )
合:到此結束。
《感恩父母》主題班會(huì )優(yōu)秀教案2
一、班會(huì )目的:
1、讓學(xué)生理解父母對自己無(wú)私的愛(ài)。
2、增加學(xué)生的責任感。
3、學(xué)會(huì )感恩父母,用實(shí)際行動(dòng)回報家人。
二、班會(huì )流程:
(一)導入
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。班級里有很多的同學(xué)都是來(lái)自外地,在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現思鄉的影子。是啊,家是溫暖的港灣,父母永遠是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無(wú)限寵愛(ài)集于一身,因為父母愛(ài)得無(wú)私,愛(ài)得深沉,父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,我們依著(zhù)堅實(shí)的大山,在流水的滋潤下茁壯成長(cháng)。可是,我也發(fā)現有一小部分同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當然,一味索取而不懂回報。因為他們缺乏一顆感恩的心,希望通過(guò)本次班會(huì )課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。
(二)調查報告
爸爸、媽媽為我們做了許多,我們又對父母了解多少呢?下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)行一次親密接觸:
1、父母親的生日是xxxxxxxxx。
2、父母親的體重是xxxxxxxxx。
3、父母親的身高是xxxxxxxx。
4、父母親穿xxxxxxx碼鞋。
5、父母親喜歡顏色是xxxxxxxx。
6、父母親喜歡食物是xxxxxxxx。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上x(chóng)xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現,并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母。可是,我們的父母為我們付出了很多很多,那是無(wú)私、無(wú)悔的付出。
在老師準備這場(chǎng)班會(huì )課的時(shí)候,有同學(xué)說(shuō)她也有故事和大家分享,那現在就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋微微同學(xué)的演講。
(三)學(xué)生演講(宋微微同學(xué)的《感恩父母》)
同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì )說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十八年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當我們來(lái)到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦。現在,我長(cháng)大了,我知道該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起,照顧、孝敬父母的責任。
當我生日的時(shí)候,我首先想到的就是要感恩父母,因為有了父母才有了我,才使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè )與幸福,是他們給了我生命,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè ),最為之開(kāi)心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海。因此,不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛(ài)的人。
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個(gè)文明古國,自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”也就是講,父母的身體健康,兒女應時(shí)刻掛念在心。同學(xué)們,或許一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來(lái)說(shuō),這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
三、教師總結
相信大家現在的心情都有些激動(dòng),現在就讓我們每人擁有一分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在《我想更懂你》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念,用心去體會(huì )父母在我們成長(cháng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……
《感恩父母》主題班會(huì )優(yōu)秀教案3
一、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)班會(huì )活動(dòng),使學(xué)生了解父母的'艱辛,感悟父母對自己的愛(ài),理解父母的期望。
2.感悟父母對自己的愛(ài),從而學(xué)會(huì )珍惜親情,懂得孝敬父母,珍惜生活的道理。
3.活動(dòng)促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺(jué)的行為,把對父母的愛(ài)變成一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
二、活動(dòng)準備:
1.讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。
2.了解父母的艱辛,回憶父母為你做的最令你感動(dòng)的事。
3.“你對父母知多少”問(wèn)答卷。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)激發(fā)情感。
導入:
①播放歌曲《母親》。
②導言:同學(xué)們,父母為我們付出了不少心血,當兒女的你有否體會(huì )到父母對自己的愛(ài)?
③故事《一碗餛飩》
那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉身向外跑去。
她走了很長(cháng)時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,這才覺(jué)到肚子餓了。可是,她摸遍了身上的口袋,連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,就問(wèn):“孩子,你是不是要吃東西?”“可是,可是我,可是我忘了帶錢(qián)。”她有些不好意思地回答。“沒(méi)關(guān)系,我請你吃。”
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來(lái),紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對老婆婆說(shuō),“我們不認識,你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽?zhuān)腋臣埽谷话盐亿s出來(lái),還叫我不要回去!”
老婆婆聽(tīng)了,平靜地說(shuō)道:“孩子,你怎么會(huì )這么想呢?你想想看,我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了餛飩,開(kāi)始往家里走去。當她走到家附近時(shí),一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過(guò)來(lái)吧,飯早就做好了,你再不回來(lái)吃,菜都要涼了!”
這時(shí),女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)!
有時(shí)候,我們會(huì )對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
④學(xué)生聽(tīng)后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會(huì )“感恩父母”主題班會(huì )。
(二)了解父母。
1.學(xué)生匯報與親情有關(guān)的資料。如:母親節的由來(lái)、歌頌親情的名句……
2.匯報父母的艱辛事跡。
3.學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動(dòng)的事,并在小組內交流。
4.學(xué)生回答“你對父母知多少”的調查問(wèn)卷。
5.班主任針對全班同學(xué)總結學(xué)生答卷情況。
(三)回報父母,付諸行動(dòng)。
1.學(xué)生結合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓蟾改傅亩髑?
如:幫忙做家務(wù)
學(xué)會(huì )獨立,小事自己做
父母有病,體貼關(guān)懷
努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母
2.班主任小結:父母無(wú)私奉獻,我們要懂得珍惜,更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛(ài)者,還要當獻愛(ài)者,讓我們把對父母深深的愛(ài)融于行動(dòng),使父母在百忙之中感到欣慰。
(四)活動(dòng)拓展
1.要求學(xué)生把參加活動(dòng)的過(guò)程及感受寫(xiě)下來(lái)。
2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報,并在班上展覽出來(lái).zjjsepc。
3.課外活動(dòng):開(kāi)展報答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。
①讓愛(ài)看得見(jiàn):為父母捶骨、洗衣服
②愛(ài)聽(tīng)得見(jiàn):送父母一段表示感激的話(huà)、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會(huì )文章“感恩父母”主題班會(huì )
③開(kāi)展以“六個(gè)一”(寫(xiě)一封信,談一次心,做一張賀卡,獻一束鮮花,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心)為主題的向父母獻真情活動(dòng)。
四、活動(dòng)評價(jià)
1.活動(dòng)使學(xué)生了解到父母的艱辛,感悟到父母對自己的愛(ài),從而懂得感激父母。
2.活動(dòng)架起了父母與子女的溝通橋梁,使父母與子女相處更融洽。
3.活動(dòng)可以改變學(xué)生的種種不良行為,不會(huì )以自我為中心,目無(wú)他人,克服衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的不良習慣。
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