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幼兒園元宵節(jié)語言教案

時間:2022-01-04 12:19:57 教案 我要投稿

幼兒園元宵節(jié)語言教案

  在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園元宵節(jié)語言教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園元宵節(jié)語言教案

  幼兒園元宵節(jié)語言教案1

  活動目標

  1、喜歡和同伴一起念兒歌。

  2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒。

  活動準備

  1、各種花燈若干。

  2、圖片

  活動過程

  1、教師請幼兒玩燈,引導幼兒觀察并相互交流:玩的是什么燈?過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?

  2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景,用兒歌中的句子進行歸納。

  ――過什么節(jié)玩燈?小朋友在干什么?

  ――玩的是什么燈?

  ――小朋友心情怎樣?

  3、幼兒看圖片學念兒歌。

  兒歌學會后可將“飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著跑”兩句進行創(chuàng)編。

  如:金魚燈游游游,荷花燈水上飄。

  附

  元宵節(jié)

  元宵節(jié),真熱鬧,

  看花燈,吃元宵。

  飛機燈,飛得高,

  兔子燈,拉著跑,

  小朋友們拍手笑。

  幼兒園元宵節(jié)語言教案2

  活動目標:

  1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學習完整地朗誦兒歌。

  2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  3、理解詩歌內(nèi)容,初步學習有節(jié)奏地完整朗誦詩歌。

  4、能通過表情、動作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編詩歌的最后一句。

  活動準備:

  油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標。

  活動過程:

  1、老師演示搓元宵,談話導入元宵節(jié)。

  老師:老師拿的`是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

  一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

  2、學習兒歌。

  老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

  3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

  4、看圖標跟念兒歌。

  分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。

  老師:誰知道“團團圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

  5、完整朗誦兒歌。

  幼兒完整學習,朗誦兒歌2、3遍。

  附:兒歌《鬧元宵》

  月亮走,我也走,月亮圓,人團圓,團團圓圓元宵節(jié)。

  教學反思:

  在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等?傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導與教育,爭取做得更好。

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