中班語(yǔ)言活動(dòng)：青蛙上月球
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參與語(yǔ)言活動(dòng)，萌發(fā)熱愛小動(dòng)物的情感以及探索世界奧妙的興趣。
2、理解故事內(nèi)容，能熟知故事中的角色及人物情節(jié)。
3、學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話，嘗試復(fù)述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備活動(dòng)掛圖，故事角色的貼絨教具一套。
2、幼兒準(zhǔn)備：有關(guān)于故事的'相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示故事角色“青蛙”，引起幼兒興趣。
2、教師完整講述故事，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容。
討論：故事里有誰(shuí)？青蛙想干什么？最后它是怎樣上月球的？
3、教師演示教具，分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
討論：青蛙想干什么？首先它遇到了誰(shuí)？他對(duì)小鳥說(shuō)了什么？小鳥怎么回答？
�。ㄒ酝瑯拥姆绞綄W(xué)習(xí)與氣球、飛機(jī)、火箭的對(duì)話）
4、教師再次完整講述故事，并提示幼兒在對(duì)話處與老師一起講述故事。
5、教師引導(dǎo)幼兒討論，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
討論：（1）青蛙為什么要找小鳥、氣球、飛機(jī)幫忙？出來(lái)火箭能幫助青蛙上月球之外，還有誰(shuí)可以幫助它？
�。�2）你想上月球嗎？你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢？為什么？
6、教師播放背景音樂(lè)，幼兒分角色表演故事。
附故事：
青蛙上月球（童話故事）
有只青蛙想到月球上去玩。
他對(duì)小鳥說(shuō)：“你會(huì)飛，請(qǐng)把我?guī)У皆虑蛏先ネ婧脝�？�?/p>
小鳥說(shuō)：“我會(huì)飛，可是我飛不到月球上去，沒法帶你去。”
它看見氣球，說(shuō)：“你飄得很高，請(qǐng)把我?guī)У皆虑蛏先ネ婧脝�？�?/p>
氣球說(shuō)：“我會(huì)飄，可我飄不到月球上�！�
他看見飛機(jī)，說(shuō)：“你能飛到天空，請(qǐng)把我?guī)У皆虑蛏先ネ�，好嗎？�?/p>
飛機(jī)說(shuō)：“我能飛到天空，可飛不到月球上�！�
青蛙不能到月球上去玩，心里很難過(guò)。這時(shí)候，來(lái)了一只火箭，火箭說(shuō)：“我能飛到月球上去，我?guī)闳グ��！?/p>
青蛙樂(lè)得呱呱叫。他坐上火箭，呼的一下，上了月球。
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