大班社會《大家一起來幫忙》

　　活動目標：

　　1. 引導幼兒學習在別人有困難的時候要幫助他人。

　　2. 通過各種事例，引導幼兒學習幫助別人的方法。

　　3. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人，做個樂于助人的好寶寶。

　　活動準備：

　　1.幼兒故事《小河馬看牙醫(yī)》

　　2.視頻：《我不會穿衣服》

　　3.娃娃一個，自理區(qū)玩具若干

　　活動過程：

　　一、播放ppt，引入主題

　　1.教師播放ppt，引起幼兒注意

　　師：我們班的小朋友最喜歡聽故事了，今天老師要給你們講一個故事，名字叫：《小河馬看牙醫(yī)》。

　　2.根據(jù)故事情節(jié)，討論幫助同伴的行為

　　師：①故事《小河馬的看牙醫(yī)》中，小河馬牙疼不愿意去醫(yī)院時，是誰陪伴他一起去的？

　�、谛『玉R來到醫(yī)院時，心里很害怕，不愿意張開嘴巴時，是誰幫助他把嘴巴張開的？

　�、圩詈�，是誰幫助小河馬把蛀蟲趕走的？

　　教師小結(jié)：原來小河馬牙疼不愿意去醫(yī)院時，是小貓和小狗陪著他一起去的；來到醫(yī)院時，他不敢給熊醫(yī)生看牙時，是小貓和小狗安慰他把嘴巴張開的；最后在熊醫(yī)生、小貓和小狗的幫助下，才把蛀蟲趕走的�？傊�，在大家的幫助下，小河馬的.牙才好了起來。

　　二、討論現(xiàn)實生活中應(yīng)當如何樂于助人，強化認識

　　1.視頻播放，進行討論

　　師：今天有一個寶寶需要我們來幫助他，我們一起來看看他怎么了？

　�。úシ乓曨l）

　　教師描述：原來他午睡起來，找不到自己的鞋子了,而且他也不會自己穿衣服。那么你們會怎么做呢？（請2-3名幼兒回答）

　　教師小結(jié)：我們班小朋友真能干，大家都要一起來幫助他，幫助他找鞋子，幫助他穿衣服。

　　2.自由討論，激活經(jīng)驗

　　師：你們有沒有幫助過周圍的人��？那么現(xiàn)在就請大家來說一說！

　�。ㄓ變好枋鐾旰�，教師進行小結(jié)）

　　三、設(shè)置場景，實踐操作

　　師：今天有一個小朋友來我們班娃娃家里做客，可是他現(xiàn)在一點也不開心。因為他找不到爸爸媽媽了？你們想不想幫助他呀？那么我們應(yīng)該怎么做呢？

　　（邀請3-4名幼兒回答，教師及時小結(jié)）

　　師：今天我們班的寶寶真能干，大家都能夠一起來幫助別人，你們開不開心啊？希望小朋友們都可以做個愛幫助別人的好孩子。

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