初一開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文教案

時(shí)間：2021-08-26 12:31:09 教案我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的初一開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文教案

　　初一開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文教案1

　　教學(xué)目標：

　　1、自我介紹，建立良好的師生初次見(jiàn)面印象

　　2、談?wù)Z(yǔ)文學(xué)習的作用，培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣

　　3、提學(xué)習語(yǔ)文的要求，規范學(xué)習行為

　　基本過(guò)程

　　同學(xué)們，大家好：火熱的八月見(jiàn)到火熱的你們感到非常的高興和激動(dòng)！今天是新學(xué)年的第一課，我有個(gè)習慣，第一節語(yǔ)文課不講課本上的東西，咱們隨便聊聊。既然是聊，當然還得有聊的主題，思前想后，我還是決定同大家聊五個(gè)方面的內容：古有“仁、義、禮、智、信”，講的是如何修身養性，今我獨創(chuàng )“緣、趣、意、信、法”說(shuō)的是如何學(xué)習和學(xué)好語(yǔ)文。（奇怪吧，這是什么意思，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)）

　　緣。（懂緣）中國有句俗話(huà)，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩(shī)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的及至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過(guò)窗（同學(xué)），抗過(guò)槍?zhuān)☉鹩眩逻^(guò)鄉（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。這就是老師講的第一個(gè)方面。緣。

　　趣。興趣是最好的老師。要學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科，興趣最重要。從以往的經(jīng)驗來(lái)看，有相當一部分同學(xué)認為學(xué)語(yǔ)文很枯燥，沒(méi)有興趣。這里，我給大家講講語(yǔ)文的趣之所在。

　　1、音趣。我們通常被電影精彩的對白和大師的朗誦所折服，其關(guān)鍵就在與他們把語(yǔ)文的音韻之趣嫻熟吧的駕御。在這里，我舉三個(gè)例子，請大家共同來(lái)揣摩。

　　（1）我的英文名叫“小沈陽(yáng)”（不同的讀法）（2）、陳菲兒，老師叫你呢。（《十六歲的花季》）（3）、這里的山路十八彎。（李瓊《山路使八彎》）。

　　2、字趣。語(yǔ)言文字的每一個(gè)字，每一個(gè)標點(diǎn)的細微變化都會(huì )幻化無(wú)窮的樂(lè )趣。（1）發(fā)生在周身上的一件事。有外國記者譏諷到：真是對牛談琴！周禮貌的回敬：對，牛彈琴！一字未改，標點(diǎn)一變，面目全非！

　　3、句趣。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。聊聊兩句，頗含哲理，道盡人世滄桑。

　　4、篇趣。好文章如膾炙人口的《唐詩(shī)三百首》、《古文觀(guān)止》、《現代美文》，僅舉范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，大家就可見(jiàn)精妙文章的妙處。

　　意。只學(xué)習語(yǔ)文的重要意義。作為基本的語(yǔ)言工具，其基礎作用不言而喻。我只想強調的是，語(yǔ)文學(xué)好了對個(gè)人地位及人格魅力的提升有非常重要的作用。有文采的人，往往能得到大眾的追慕。如李白，杜甫，青歌賽上的余秋雨先生。有文采的妙處，還可從下面的對比中來(lái)發(fā)現。在春節的時(shí)候，很多門(mén)戶(hù)上都貼“招財進(jìn)寶“四個(gè)字——很一般；“門(mén)對青山搖錢(qián)樹(shù)，戶(hù)迎綠水聚寶盆”——語(yǔ)文的檔次就出來(lái)了。

　　信。指信念。每位同學(xué)都要堅定學(xué)好語(yǔ)文的信念和決心，絲毫不能動(dòng)搖。我強調三點(diǎn)。一是你們都能學(xué)好語(yǔ)文，這不是信口開(kāi)河。我看過(guò)你們的入學(xué)試卷，有一部分基礎很不錯，相對差一點(diǎn)的，也很有潛力。二是你們要充分相信正在給你門(mén)上課的老師我。高淳縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，多年執教畢業(yè)班語(yǔ)文，成績(jì)一直名列前茅。三是要對學(xué)校有信心。固城中學(xué)在整個(gè)農村初中是非常有地位的，不信你們可以去調查。同時(shí)，我還要特別提醒和告戒大家，語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)博大精深的藝術(shù)，永無(wú)止境，要對自己有十分高的要求。

　　法。指方法。學(xué)習語(yǔ)文沒(méi)有捷徑，但絕對是要講方法的。方法因人而異，但原則是需遵循的。古人講：工夫在詩(shī)外，很適合現在語(yǔ)文學(xué)習的現狀。綜觀(guān)近幾年來(lái)的中考，我們不難發(fā)現，要從課本中尋找到中考試卷的標準答案幾乎是不可能的事，這也就是說(shuō)，學(xué)習語(yǔ)文要靈活，不能死板，要以教材為參照，舉一反三，活學(xué)活用。

　　語(yǔ)文學(xué)習的要求

　　三要求：一、預習的.要求——找、釋、分、結、問(wèn)、賞。（細細解讀）

　　二、上課的要求——認真聽(tīng)記，大聲讀答，積極互動(dòng)

　　三、課后的要求——①作業(yè)本等②文海拾貝

　　準備三本本子：預習本（課代表1負責收發(fā)批改，每課一次）

　　練習本（課代表2負責收發(fā)，披閱，每課一次）

　　文海拾貝（教師批改講析，每周一次）

　　我會(huì )給兩位課代表各一張作業(yè)登記表，每次作業(yè)分優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級登記。按一定比例記入學(xué)期結束的成績(jì)單中，未及時(shí)上交的你要向我說(shuō)明理由。

　　所謂“教學(xué)相長(cháng)”，同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中有什么疑問(wèn)，意見(jiàn)，請向我提出來(lái)。你可以在課后跟我聊天，也可以在隨筆里向我提出來(lái)，也可以在qq里講。我希望成為你們的好老師，更希望成為你們的好朋友。

　　現在我需要兩個(gè)非常負責認真又能干的課代表，如果有意向的同學(xué)課后可以跟我講一下。

　　初一開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文教案2

　　教學(xué)目標：

　　1、幫學(xué)生確立語(yǔ)文很重要，要學(xué)好語(yǔ)文的觀(guān)念。

　　2、讓學(xué)生明白學(xué)好語(yǔ)文的途徑，知道如何去學(xué)語(yǔ)文。

　　3、告訴學(xué)生本學(xué)期學(xué)習目標及規劃。

　　4、準備工具。

　　5、推薦閱讀書(shū)目。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、自我介紹，導入第一課

　　二、確立新觀(guān)念，樹(shù)立自信心

　　1、你覺(jué)得語(yǔ)文重要嗎？你喜歡學(xué)習語(yǔ)文嗎？（了解學(xué)生對語(yǔ)文的興趣）

　　學(xué)好語(yǔ)文的意義：學(xué)好語(yǔ)文，是生活的需要。“語(yǔ)”，語(yǔ)言文字，現代漢語(yǔ)；“文”，文學(xué)。我們的生活與這兩方面息息相關(guān)。除了啞巴，都要說(shuō)話(huà)，我們都要運用漢語(yǔ)與他人交流，漢語(yǔ)是我們交際的工具。文學(xué)作品既能愉悅身心，又能增長(cháng)知識，豐富感情，提高個(gè)人修養。學(xué)好語(yǔ)文，是應試的需要。語(yǔ)文是中考高考三大學(xué)科之一，學(xué)好語(yǔ)文，是你成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的必需，是你過(guò)關(guān)斬將劈波斬浪的利器。所以，必須學(xué)好語(yǔ)文。

　　2、語(yǔ)文難學(xué)嗎？

　　不難！其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊，在我們的言語(yǔ)里，在我們的環(huán)境中，在我們的生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻與語(yǔ)文相伴。語(yǔ)文不是狼外婆，不是踩高蹺，沒(méi)有什么可怕，也沒(méi)有什么高難度。我們可以在生活中學(xué)習語(yǔ)文，在語(yǔ)文學(xué)習中感受生活的真諦，逐漸成長(cháng)。“處處留心皆語(yǔ)文”，“興趣是最好的老師”。（有學(xué)生說(shuō)經(jīng)歷是最好的老師，頗有道理。）

　　3、如何培養興趣呢？

　　可以從積累好詞佳句美段開(kāi)始，多讀多摘抄多誦讀，當你積累到一定程度，你會(huì )發(fā)現自己是如此博學(xué)的人，成功的感受會(huì )讓你喜歡上語(yǔ)文。平時(shí)勤于練筆，長(cháng)期堅持下來(lái)，你會(huì )發(fā)現你真的很能寫(xiě)。到那時(shí)候，你說(shuō)你不愛(ài)語(yǔ)文，還真的不可能。語(yǔ)文學(xué)習不難，難在我們能不能堅持。同學(xué)們，你們有這樣的韌性嗎？有信心學(xué)好語(yǔ)文嗎？

　　三、養成好習慣，把握好方法。

　　“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生！人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。是好習慣，會(huì )讓人終生受益，反之，就會(huì )在不知不覺(jué)中影響你一輩子。”

　　養成好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，對于語(yǔ)文能力的提高，非常重要。可以從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面入手。

　　1、仔細聽(tīng)。

　　學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。聽(tīng)的過(guò)程中要勤思考，學(xué)會(huì )抓要領(lǐng)，善比較，有自己的觀(guān)點(diǎn)。聽(tīng)的時(shí)候要有禮貌，不隨意插話(huà)，打斷他人。

　　2、大膽說(shuō)。

　　這里的說(shuō)不僅是指課堂上回答問(wèn)題，也指課內外的提出問(wèn)題。大膽發(fā)言，質(zhì)疑答問(wèn)，是積極思考的表現。唯有做個(gè)思考者，積極主動(dòng)學(xué)習，做學(xué)習的主人，我們在學(xué)習中才能真正有所收獲。我們不少同學(xué)，不敢發(fā)言，可能是因為不能肯定自己的答案，更多的是害怕，害怕老師批評，害怕同學(xué)們笑話(huà)。我們可以換個(gè)角度考慮問(wèn)題。犯錯、批評與成長(cháng)相關(guān)。課堂上，問(wèn)題回答錯了，挨老師批評了，被同學(xué)們笑話(huà)了，這個(gè)問(wèn)題我必然會(huì )記憶深刻，今后碰見(jiàn)，再不會(huì )犯錯。人總是在錯誤中成長(cháng)，在批評自我批評中成熟。這樣一想，我們在課堂上不僅要大膽發(fā)言，更要踴躍發(fā)言了，對不對？

　　3、廣泛讀。

　　有位名師說(shuō)：“一個(gè)初中生只要在初中三年里讀的書(shū)疊起來(lái)等于他的身高，寫(xiě)的本子疊起來(lái)等于他的身高的一半，他的語(yǔ)文（讀寫(xiě)）能力不用老師教也會(huì )形成。”廣泛涉獵，博采眾長(cháng)，可以獲得豐富的生命體驗、閱讀經(jīng)驗、寫(xiě)作技巧，這對于我們寫(xiě)作閱讀都有極大的啟發(fā)幫助。古人不是說(shuō)過(guò)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。

　　在廣泛讀的同時(shí)也提倡深入的讀，讀熟一部作品，讀透一個(gè)作家。高考滿(mǎn)分作文《赤兔之死》作者在介紹經(jīng)驗時(shí)說(shuō)他前后把《三國演義》讀了有三十幾遍，不但熟悉了書(shū)中的每一個(gè)故事、每一個(gè)人物，而且連作者羅貫中的語(yǔ)言風(fēng)格都模仿的很像了。唯有精讀深入的讀，我們的思想才會(huì )因之深入，我們的文筆才能在模仿中形成自己的風(fēng)格。

　　4、勤奮寫(xiě)。

　　這里的寫(xiě)包括寫(xiě)作文，寫(xiě)日記，寫(xiě)隨筆等，也包括抄寫(xiě)字詞，摘抄美詞麗句、精彩段落這些積累工作。讀得多，不代表就寫(xiě)的好。勤于動(dòng)筆頭，記錄自己所見(jiàn)所聞所感，留住自己一瞬間的靈感，寫(xiě)得多了，自然就能悟出寫(xiě)作技巧。再說(shuō)當自己回頭看自己一點(diǎn)一點(diǎn)碼起的文字已成摞成堆成山，心底成功的喜悅自不待言。我們不求自己能成名成家，就為了記錄自己的青蔥歲月，為了提高語(yǔ)文成績(jì)，為了在中考高考中勝出，這一份辛苦，也是有價(jià)值的。

　　四、明確學(xué)習目標，堅持執行規劃

　　本學(xué)期學(xué)習目標：

　　1、練出一手好字；

　　2、掌握閱讀記敘文、敘事散文、小說(shuō)的技巧；

　　3、讀幾本名著(zhù)；

　　4、提高敘事寫(xiě)人的作文水平。

　　本學(xué)期教學(xué)設想：

　　1、國學(xué)積累，第一個(gè)月背誦完本冊所有古詩(shī)和文言文；

　　2、堅持每課一練——基礎訓練冊；

　　3、可以嘗試寫(xiě)隨筆，每周必須寫(xiě)有一篇不少于500字作文；

　　4、每周堅持練字10分鐘。字寫(xiě)得不好的，練習正楷，正楷寫(xiě)好的，練習行楷或行書(shū)。

　　五、準備文具