小班教案 | 小班藝術：小小蛋兒把門開
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的小班教案 | 小班藝術：小小蛋兒把門開，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、感受歌曲中小雞可愛的形象，萌發(fā)愛護小動物的情感。
2、知道小雞是從蛋里孵出來的。
3、能邊唱歌邊做動作，體驗歌曲表演的'樂趣。
活動準備
課件、自制蛋一個、毛絨小雞一只(玩具)、雞媽媽頭飾一個、小雞頭飾若干個。
活動過程
一、入室：幼兒聽著音樂，有節(jié)奏地拍手入室。
二、學習歌曲。
1、情景表演，理解歌詞。
——教師扮演雞媽媽出場，并且幽默地“生出”一顆雞蛋。
——教師出示自制雞蛋，問：“這是什么啊？從哪里來的呢？”
——教師假裝聽到蛋里有聲音：“咦，什么聲音？”幼兒自由討論回答。
——師：“到底是什么聲音，我們敲開門看看吧！”
——教師引出歌詞“小小蛋兒把門開”，教師引導幼兒一起說。
——教師驚喜地拿出一只毛絨小雞，引導幼兒說：“走出一只小雞來�！�
——教師讓幼兒看一看、摸一摸，并說說什么感覺。（理解歌詞“毛茸茸”“胖乎乎”）
——師：“小雞是怎么叫的呢？叫起來的聲音像在唱歌一樣�！币龑в變阂黄鸪皣\嘰嘰，唱起來。”
2、感受歌曲。
——教師播放歌曲，讓幼兒感受音樂的旋律。
3、演唱歌曲。
——教師帶領幼兒念歌詞。
——教師帶領幼兒唱歌曲。
——教師帶領幼兒聽音樂做動作。
——教師動作帶幼兒邊唱歌邊做動作。
一、歌曲表演大賽。
——師：“小朋友們，你們喜歡小雞嗎？請幾只可愛的小雞來唱歌吧�！背鍪拘‰u頭飾，請幼兒扮演。
——分組請幼兒上臺表演，及時給予幼兒鼓勵和表揚。
活動應變
可以用真實的小雞代替玩具小雞。
活動延伸
教師可以帶著幼兒到戶外做體能活動，請幼兒扮演小雞，教師扮演雞媽媽，玩“老鷹抓小雞”的游戲。
區(qū)角活動
表演區(qū)：教師把小雞頭飾放在區(qū)域內，讓幼兒扮演小雞復習歌曲。
益智活動區(qū)：把毛絨小雞的玩具或模型放在區(qū)域。
家園同步
1、家長幫助幼兒一起復習歌曲，表演歌曲。
2、家長帶幼兒去公園游玩時，一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，增進親子感情。
隨機教育
教師可以引導幼兒說說還有哪些小動物是蛋生的呢？
【小班教案 | 小班藝術：小小蛋兒把門開】相關文章：
幼兒小小班評語01-21
小班體育《小小玩具護送隊》教案01-25
小小班的工作計劃范文03-23
小班美術教案《傘》教案01-15
小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《大大小小》09-22
小班藝術《小魚吹泡泡》說課稿11-25
小班藝術說課稿 葡萄園11-03
煤氣小班安全教案01-17