中班手工活動(dòng):多樣的扇子
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒知道扇子有多樣性。
2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像,設計不同的扇子。
3、培養幼兒的想像力及創(chuàng )作能力。
活動(dòng)準備:
美工區:各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子,漿糊等
表演區:各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂(lè )
角色區:扇子大賣(mài)場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)。
師;小朋友你們知道夏天來(lái)了我們要怎樣使自己更涼快嗎?(風(fēng)扇,扇子)
師;對了,我們感覺(jué)熱了就可以用扇子扇風(fēng)。。
師;那你們知道扇子是什么樣的嗎?(知道)今天老師帶來(lái)了幾把用廢舊材料制作扇子!那今天我們一起來(lái)看看老師帶來(lái)的扇子吧!(教師幼兒一起觀(guān)察用廢舊材料做的各種扇子,討論幼兒各種扇子的特點(diǎn))
二、介紹活動(dòng)內容。
1、今天,老師就請你們來(lái)制作扇子吧!來(lái)一起看看都有哪些區角吧!
2、介紹區角。
美工區:各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子,漿糊等
表演區:各種各樣的.扇子、一些扇子舞的音樂(lè )
角色區:扇子大賣(mài)場(chǎng)
三、提出區域要求。
1、活動(dòng)前,先想好自己想要進(jìn)入的區域。
2、活動(dòng)時(shí),不隨意走動(dòng),材料不亂丟亂放。
3、活動(dòng)結束時(shí),把材料收好放回原處,回到自己的位置坐好。
師:我們在區域活動(dòng)的時(shí)候一定要記住,做什么事不要太急,細心一點(diǎn),可以和身邊的好朋友一起討論,但是不要大聲喧嘩。
四、幼兒操作,教師適時(shí)指導。
師:如果有不懂的地方可以請好朋友幫忙或者跟老師說(shuō),但是我們要先學(xué)會(huì )自己思考,不要一遇到問(wèn)題就請求幫助,不動(dòng)腦筋。
五、評價(jià)本次活動(dòng),規整物品。
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