小班音樂(lè )活動(dòng)獅王進(jìn)行曲教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班音樂(lè )活動(dòng)獅王進(jìn)行曲教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、愿意安靜的欣賞音樂(lè )，喜歡這段樂(lè )曲。
2、幼兒學(xué)著(zhù)想象這段樂(lè )曲所表現的內容，能創(chuàng )性的用各種模仿動(dòng)作表現出來(lái)。
3、愿意在音樂(lè )的伴奏下和老師一起學(xué)做各種模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
森林的圖片、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)《小鴨》
指導語(yǔ)：今天我們一起扮演小鴨子到森林里去玩好嗎？
指導：愿意和老師一起高興地學(xué)做各種有趣的模仿，小鴨活動(dòng)的動(dòng)作。
二、欣賞音樂(lè )《獅王進(jìn)行曲》
（一）完整欣賞
1、指導語(yǔ)：森林到啦！讓我們來(lái)看看今天森林里有哪些動(dòng)物？咦？怎么一個(gè)也沒(méi)有啊？原來(lái)他們想和小朋友做一個(gè)“捉迷藏”游戲，請大家聽(tīng)一段音樂(lè )，然后來(lái)猜猜到底有哪些動(dòng)物。
2、幼兒欣賞
3、提問(wèn)：你猜到森林里有哪些動(dòng)物？
（二）分段欣賞
1、欣賞第一段。
（1）指導語(yǔ)：現在讓我們一段段的來(lái)仔細聽(tīng)聽(tīng)，猜猜每段音樂(lè )里的有哪些不同的動(dòng)物？
（2）幼兒欣賞。
（3）提問(wèn)：你猜出這段音樂(lè )里有哪些動(dòng)物？
那么這些動(dòng)物又在干什么呢？
（再聽(tīng)一遍）
要求：聽(tīng)好以后————請幼兒大膽講述，然后到前面來(lái)表演，鼓勵其他幼兒共同模仿、和老師一起跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)做各種模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
2、第二、三段音樂(lè )的欣賞、學(xué)習方法同上。
三、音樂(lè )游戲《獅王進(jìn)行曲》。
指導語(yǔ)：獅子大吼一聲，要撲上去吃動(dòng)物了。那么動(dòng)物們會(huì )想什么辦法呢？（幼兒自由講述）好，現在咱們把音樂(lè )完整的聽(tīng)一遍，一邊聽(tīng)一邊來(lái)做游戲，當你聽(tīng)到了自己喜歡的動(dòng)物音樂(lè )，你就可以到前面來(lái)表演，但是當你聽(tīng)音樂(lè )結束時(shí)獅子吼叫的聲音就馬上逃回家去，然后我就表演大獅子來(lái)捉你們好嗎？
要求：1、老師根據幼兒的.具體情況選擇游戲的次數。
2、也可請個(gè)別幼兒上來(lái)和老師一起表演大獅子。
活動(dòng)反思：
興趣是幼兒學(xué)習的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè )是人的天性，有趣的音樂(lè )活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng )造。
【小班音樂(lè )活動(dòng)獅王進(jìn)行曲教案】相關(guān)文章：
小班新教案音樂(lè )教案《小蜻蜓》及活動(dòng)反思01-26
小班音樂(lè )教案《新年好》及活動(dòng)反思01-26
小班音樂(lè )活動(dòng)《藍貓之歌》教案(附反思)01-15
小班音樂(lè )教案《兒童樂(lè )園》及活動(dòng)反思01-15
小班音樂(lè )教案《狼追小兔》及活動(dòng)反思01-15
小班音樂(lè )教案《聲音不吵架》及活動(dòng)反思01-15
小班《小蜻蜓》音樂(lè )教案01-26
小班音樂(lè )教案3篇01-24
小班音樂(lè )教案4篇01-06