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大班音樂《新年的笑聲》教案

時間:2021-01-08 12:31:57 教案 我要投稿

大班音樂《新年的笑聲》教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班音樂《新年的笑聲》教案,歡迎閱讀與收藏。

大班音樂《新年的笑聲》教案

  大班音樂《新年的笑聲》教案1

  活動目標:

  1、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音結構。

  2、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。

  3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

  活動準備:

  鼓、鈸、鞭炮的聲音。

  活動過程:

  1、練聲

  根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

  2、理解歌詞,學習歌曲。

  教師:“前幾天我們過的什么節(jié)日啊?為什么要過這個節(jié)日呢?”(幼兒討論)

  教師總結:因為是新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

  教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

  教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

  教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽。俊

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  教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學一學!”(幼兒說)

  教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

  教師帶領幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2~3遍

  教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。

  3、體驗歌曲的快樂情緒

  教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應該怎樣唱呢?”(幼兒說)

  教師:“那我們根據(jù)你說的.,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領幼兒有感情的演唱一遍)

  活動結束:教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領幼兒做游戲)

  大班音樂《新年的笑聲》教案2

  活動目標

 、睂W唱歌曲、唱準切分音。

 、搀w驗歌曲歡快的情緒、感受新年的熱鬧與歡樂。

  活動準備

  切分音節(jié)奏卡;圖譜

  活動過程

  一、談話導入:理解什么是新年的笑聲。

 、边^新年了、你們開心嗎?你聽到新年里有哪些開心的聲音呢?

 、残履昀锏蔫尮牡穆曇、鞭炮的聲音、他們都是新年的笑聲。

  ⒊有一首歌就叫作《新年的笑聲》、我們一起來聽一聽歌曲里新年是怎么笑的?

  二、理解歌曲內容、并演唱歌曲。

 、苯處煼冻谝槐椋豪斫獠⒊醪秸莆涨蟹忠簟

 、盘釂枺耗懵牭礁枨锼麄兪窃趺葱Φ?

 。ǜ鶕(jù)幼兒回答出示節(jié)奏卡)

 、朴變河泄(jié)奏的說說新年的笑聲。

  ⒉教師范唱第二遍:理解歌詞內容、出示圖譜。

  提問:

  ⑴歌曲里笑得誰走遠了、笑得誰走來了呢?我們再來聽一遍。

 、茷槭裁炊瑺敔斪吡舜汗媚锞蛠砹耍浚ê唵卫斫獯笞匀坏囊(guī)律)

 、辰處煼冻谌椋菏崂砀枨鷥热。

  現(xiàn)在你們知道新年的笑聲在哪里了嗎?我們一起再來聽一聽。

  ⒋幼兒看圖譜集體演唱歌曲第一遍、解決難點句。

  提問:你們喜歡哪一句?哪一句有困難?我們一起來唱一唱。

  三、有感情的演唱歌曲。

 、币龑в變河懈星榈难莩枨哼^新年很快樂、我們要用什么樣的表情、聲音進行演唱呢?

  ⒉幼兒有感情的集體演唱第二遍。

 、撤纸巧莩

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