中班主題活動(dòng)臉上有什么教案
活動(dòng)目標：
1、感知五官的位置和功能，激發(fā)幼兒對自身的喜愛(ài)與保護。
2、喜歡傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長(cháng)會(huì )具有一定的幫助。
5、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。
活動(dòng)準備：
娃娃臉一個(gè)、沙瓶、醋、水、香包等
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣，感知五官的位置
1、每個(gè)小朋友都有一個(gè)漂亮的小臉蛋，那我們的小臉蛋上都有哪些寶物呢？
2、它們都長(cháng)在小臉上的什么位置呢？
3、幼兒講述，師出示娃娃臉邊畫(huà)五官
二、啟發(fā)幼兒探索操作
1、我們的臉上有這么多的寶物。那老師要請我們的這些寶物和我們一起玩游戲。老師為你們準備了很多好玩的東西。你們可以用你的小眼睛去看一看，小鼻子去聞一聞，小嘴巴去嘗一嘗，小耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)，找找有什么秘密。
2、幼兒自主選擇物品，引導幼兒運用各種感官探索
三、交流協(xié)作，說(shuō)用途
1、剛才你玩了什么？你是怎么玩的？你用你的哪能件寶物玩呢？
2、我們的小眼睛會(huì )看東西，小鼻子能聞味道和呼吸，小耳朵可以聽(tīng)聲音，嘴巴會(huì )吃東西和說(shuō)話(huà)，它們的本領(lǐng)可真大！
四、激發(fā)幼兒保護五官
1、如果沒(méi)有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會(huì )怎么樣呢？
2、幼兒自主發(fā)言
3、小結：沒(méi)有了眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，我們很不方便，所以我們要好好地保護他們。
五、提供主題活動(dòng)中〈少了什么〉讓幼兒操作練習
活動(dòng)反思：
通過(guò)本課學(xué)習，幼兒有了很深的認識，從對五官的模糊逐漸到能跟隨教師的.指令完成正確的指法。
幼兒從最初的不理解，不接納，通過(guò)教師的引導和游戲，慢慢的開(kāi)始對本課以理解，接納的方式輕松愉快的接受本課。在情感上幼兒會(huì )積極的參與活動(dòng)，踴躍發(fā)言。知識，有兒學(xué)會(huì )了五官的正確的發(fā)音。技能：幼兒能跟著(zhù)教師的指令清楚的找到自己的五官。
幼兒在學(xué)習的方面我們應該參與肢體動(dòng)作，這樣幼兒才可以正確的了解自己的五官，對于個(gè)體差異，我們要用另外的方法來(lái)引導他們。
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