《小貓修路補籬笆》幼兒園托班教案
涉及范圍：故事 邏輯培養(yǎng) 數(shù)學 圖形
一、活動目標：
1、通過活動復(fù)習認識圓形、正方形、三角形，初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換。
2、初步學習圖形歸類。
3、按顏色、名稱不同排序。
二、活動準備：
小路一條、魔袋一只、幾何圖形若干、排列圖2條、幼兒人手一份、雞媽媽房子一個。
三、活動過程：
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1、教師扮貓媽媽，幼兒做貓。進入活動室說：“貓媽媽要帶小貓們?nèi)バ‰u家做客可是前面有條小路，坑坑洼洼的壞了，怎么辦呢？我們一起修一修吧。
2、帶幼兒觀察一下，啟發(fā)幼兒看小路上有哪些圖形，然后請每個小朋友拿一塊嵌入。
3、啟發(fā)幼兒想辦法，把2塊半圓形的石塊和2塊長方形石塊嵌入。
4、小路修好了，怎么走呢？看到貓媽媽舉什么圖形，小貓就踩什么圖形上，千萬不要擠呀。
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1、耒到雞媽媽家，有個神奇的`口袋，怎樣才能知道里面的東西。
2、請能干的孩子幫忙摸出一個圓形。
3、請每位幼兒摸出一個，然后送到他們的朋友那里。
4、根據(jù)顏色再次分圖形。
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