《我愛樹朋友》幼兒園大班教案

　　活動目標

　　1. 了解樹的作用，激發(fā)愛護樹、保護樹的環(huán)保意識。

　　2. 了解一些保護的方法，增強愛護樹的環(huán)保意識。

　　3. 運用已有的觀察經(jīng)驗，選擇合適的觀察法進行觀察。

　　4. 能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索樹。

　　5. 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

　　教學重點、難點

　　教學重難點：了解樹的作用，及其保護樹的方法，切實增強環(huán)保意識

　　活動準備

　　掛圖、手工樹、下載圖片；白紙、筆每人一份、尼龍繩

　　活動過程

　　開始環(huán)節(jié)：

　　謎語導入：今天老師想請你們猜一樣常見的東西。它是一種植物的總稱。個頭比較高，有根、枝干和葉子。

　　師：出示教具，手工大樹，你見過的樹是什么樣子的呢？你喜歡樹嗎？為什么？

　　基本環(huán)節(jié)：

　　1. 出示更多的下載圖片，觀察圖片讓幼兒進一步了解樹（樹的外形、樹的種類、樹的作用）

　　2. 遷移幼兒生活經(jīng)驗，說說樹的作用。

　　3. 出示教學整體掛圖，引導幼兒進行觀察。

　　（1） 鼓勵幼兒獨立看圖，并將觀察結(jié)果用繪畫的形式簡單地進行記錄。

　�。�2） 師：樹有許多作用。這幅圖上面說了一些樹的作用，但要請你仔細觀察，找找樹的作用在哪里。用你的.方式在白紙上記錄下來，待會告訴大家，看誰找的樹的作用最多。

　�。�3） 幼兒獨立觀察并記錄

　�。�4） 集體交流

　　4.師進行小結(jié)

　　5.討論怎樣保護樹

　　師：樹的作用那么大，我們要怎樣保護它呢？

　　幼兒回答，師小結(jié)。

　　6.幼兒觀看保護樹的圖片

　　7.游戲：大風吹

　　結(jié)束環(huán)節(jié);

　　為小樹穿衣，幼兒園里有許多小樹，現(xiàn)在我們也為它們穿上厚厚的衣服吧！用尼龍繩纏繞樹頸。

　　延伸環(huán)節(jié)：

　　在為小樹穿衣的環(huán)節(jié)中，可以以分組競賽的方式進行，增強孩子的合作意識和競爭意識。

　　教學反思

　　在這個教學活動中，自制教具與下載圖片引起了幼兒的濃厚興趣，為下面的環(huán)節(jié)做了良好的鋪墊。

　　在幼兒方面：教師為引導，幼兒充分利用觀察法，并結(jié)合手腦，理解圖片內(nèi)容以自己的方式進行記錄，發(fā)揮了幼兒的探究欲望，且得到了實踐。結(jié)合幼兒特點以游戲方式結(jié)束，加深了幼兒對本節(jié)內(nèi)容的記憶，掌握較好。

　　對于老師來講，活動設(shè)計顯得有些重復，孩子注意力有些分散，應精簡。老師也知道了孩子的薄弱環(huán)節(jié)。

　　整個活動過程孩子動眼，動嘴，動手，且合作意識大大提高。實踐活動對于孩子們十分重要！

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