《變化多端的天氣》教案

　　活動目標：

　　1、對周圍生活中的氣象變化感興趣。

　　2、知道天氣變化與人們生活的關系。

　　活動準備：

　　一段時間的天氣記錄、已初淺地了解一些氣象方面的知識、幼兒用書等

　　活動重點：

　　了解天氣變化與人們的關系，

　　活動過程：

　　1、問題導入：：

　　（1）“今天天氣預報說今天的天氣怎樣？”

　　“平時天氣會有哪些變化？”

　�。�2）教師請幼兒邊看天氣記錄表邊講述常見的天氣情況：晴、多云、陰、雨、雪

　　2、天氣與人們的日常生活關系：

　�。�1）教師出示曬衣服、開運動會、發(fā)黃的樹苗、滑雪、漁船等，幼兒看圖講述�！澳銈儚膱D片上看到了什么？他們需要什么養(yǎng)的天氣？”

　�。�2）幼兒討論：“怎樣的.天氣會給人帶來不利？你知道有哪些災害性的天氣？”

　�。�3）教師小結(jié)：氣候的變化與人類的關系很密切，世界上萬物生長需要多樣的氣候條件，但是持續(xù)長時間的過冷、過熱、過旱、過勞都會給人類造成危害。

　　3、介紹天氣預報：

　�。�1）認識天氣預報。“既然天氣和人類的關系這么密切，我們怎樣才能提前知道天氣情況呢？你是經(jīng)常關心天氣情況？你通常從哪些途徑了解天氣情況？”

　　(2)看圖了解預報天氣的儀器（出示百葉箱和氣象衛(wèi)星的圖片）

　　“百葉箱里的儀器室做什么的？怎樣才能知道全世界的天氣情況？”

　�。�3）教師小結(jié)了解天氣情況的多種途徑及各種觀測氣象的工具。

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