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大班社會(huì)活動(dòng)《換位思考》教案

時(shí)間:2021-07-06 16:16:02 教案 我要投稿

大班社會(huì)活動(dòng)《換位思考》教案

  一、活動(dòng)目標(biāo)。

大班社會(huì)活動(dòng)《換位思考》教案

  1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)換位觀察事物,獲得換位觀察的有關(guān)體驗(yàn)。

  2、學(xué)會(huì)體察別人的心情。

  3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、為他人著想,學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助他人的良好行為習(xí)慣。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn)。

  1、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)換位觀察和思考,懂得不同的角度會(huì)得到不同的結(jié)果,學(xué)會(huì)體察別人的心情。

  2、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人,為他人著想,能主動(dòng)幫助他人做力所能及的事情。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  音樂《小熊維尼和跳跳虎》主題曲、數(shù)字卡6、圖片1、圖片模版(兩邊不同)、《雪孩子》動(dòng)畫片片段、PPT課件。

  四、活動(dòng)過程。

 。ㄒ唬┎シ乓曨l音樂《小熊維尼和跳跳虎》,邀請(qǐng)幼兒加入“超級(jí)偵探”,隨老師律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  師:小朋友們看過動(dòng)畫片《小熊維尼和跳跳虎》嗎?今天“超級(jí)偵探們”請(qǐng)我們小朋友也加入他們的行列來破案,你們?cè)敢鈫?那就一起出發(fā)吧!

  1、是6還是9?

 。1)將數(shù)字卡6放在場(chǎng)地中間,上下各畫一條線,請(qǐng)幼兒分成兩組,面對(duì)面地站在兩條線后面,觀看紙上的數(shù)字。請(qǐng)小朋友說出紙上的數(shù)字是幾?

 。2)請(qǐng)小朋友換個(gè)位置看一看。有沒有什么變化,為什么看到的不一樣?

  通過6、9的倒置讓小朋友知道,不同的位置和角度看到的結(jié)果不同。

  2、出示圖片1請(qǐng)幼兒觀察分析判斷,圖片的物體是什么?交換位置后再觀察。

  3、老師出示圖片(兩邊不一樣),請(qǐng)小朋友看看圖片上畫的是什么?

  師:左邊的`小朋友看到了什么?右邊的小朋友你們看到了嗎?那你們又看到了什么?想不想看看對(duì)面的圖片呢?你有什么好辦法?

  請(qǐng)小朋友交換位置看。通過交換位置讓幼兒知道,觀察事物的時(shí)候,不同的觀察位置看到的物體是不同的。觀察東西是這樣,思考問題也是這樣。

 。ǘ┯^看動(dòng)畫片《雪孩子》片段。

  1、教師提問問題,幼兒討論。

  (1)小兔家發(fā)生了什么事情?

 。2)小雪人發(fā)現(xiàn)了是怎么做的?它救了小兔后怎樣了?

 。3)小雪人不知道自己會(huì)融化嗎?它這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

  2、通過觀看動(dòng)畫片和交流討論,引導(dǎo)幼兒了解并明白:小雪人是小兔的好朋友,它替小兔的安危著想,不惜犧牲自己幫助小兔。我們的小朋友這么聰明,不管做什么事情,也應(yīng)該換個(gè)位置為別人想一想。

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