《石灰吟》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )3個(gè)生字，認識“乾、坤”兩個(gè)字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：焚燒、千磨萬(wàn)擊、千錘萬(wàn)鑿。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并默寫(xiě)課文。
3、了解詩(shī)歌的大意，感悟詩(shī)人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷，領(lǐng)悟本課借物言志的表達方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、理解詩(shī)句的意思，體會(huì )每首詩(shī)所表達的思想感情。
2、想象詩(shī)中描寫(xiě)的景色，從中感受自然美和情操美。
一、導入新課，揭示課題。
了解于謙，交流于謙的故事。
二、講讀古詩(shī)《石灰吟》。
1.初讀指導，理解字、詞意思和全詩(shī)大意。
(1)解題。板書(shū)題目。
吟：歌唱。
指名讀題，說(shuō)說(shuō)題目的意思。
(2)教師范讀。
(3)學(xué)生試讀。
思考：這首詩(shī)寫(xiě)了什么內容?有什么不懂的地方?
(4)學(xué)生試講，逐句理解。(注意書(shū)上的注解。)
2.精讀訓練，連貫講詩(shī)意，體會(huì )作者表達的思想感情。
(1)自由讀全詩(shī)，連貫講詩(shī)意。
(2)思考議論，加深理解。
①讀詩(shī)句“烈火焚燒若等閑”，說(shuō)一說(shuō)“若等閑”在這里的作用?
②這首詩(shī)運用了擬人的方法，說(shuō)一說(shuō)在這里的作用?
(3)體會(huì )作者表達的思想感情。
①輕聲自讀，想象詩(shī)中送別的情景，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達了作者什么樣的'感情?
②這種感情作者是如何表達的?
③有感情地朗讀，想象情景。
三、鞏固練習。
1.讀課文，先理解加粗的詞，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
(1)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
(2)粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
2.欣賞三首古詩(shī)，有感情地朗讀，加深對詩(shī)句的理解。
3.背誦三首古詩(shī)。
四、總結：
這兩節課，我們學(xué)習了唐代詩(shī)人的三首古詩(shī)。這三首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯。同學(xué)們，我們要在讀懂詩(shī)句、理解思想內容的基礎上，掌握詩(shī)人用語(yǔ)言文字表達思想感情的方法，學(xué)習詩(shī)人樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)。
【《石灰吟》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
石灰吟教案09-11
石灰吟教案02-12
《石灰吟》教案06-08
石灰吟教案09-11
《石灰吟》08-29
《石灰吟》教案四篇07-31
石灰吟說(shuō)課稿10-28