漢語(yǔ)拼音ɑo、ou、iu教案
教學(xué)目標：
1．學(xué)會(huì )復韻母ɑo、ou、iu，認清字形、讀準音，會(huì )讀它們的四聲。
2．會(huì )看圖拼讀這三個(gè)復韻母構成的音節。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)設計
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
學(xué)會(huì )復韻母ɑo、ou、iu，認清字形、讀準音，會(huì )讀它們的四聲。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查。
1、用卡片認讀帶調復韻母ɑi、ei、ui。
2、指名讀音節：pāi、tái、nǎi、shài、fēi、léi、měi、nèi、dui、shuǐ、
bái cài、méi huā、wū ɡuī。
二、教學(xué)復韻母ɑo。
1、看投影說(shuō)話(huà)引出ɑo。
圖上畫(huà)著(zhù)一件棉襖。一件棉襖的襖是第幾聲？第一聲怎么讀？教師板書(shū)：ɑo。
2、教學(xué)ɑo的'發(fā)音，認清字形。
發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)ɑ音，然后緊接著(zhù)把嘴唇向發(fā)o的方向移動(dòng)，ɑ重o輕，就成了ɑo。
ɑ－ɑo對比讀。發(fā)ɑ口形不變，發(fā)ɑo音口形變動(dòng)。
3、ɑo的四聲練習。
告訴學(xué)生，ɑo的調號標在ɑ上。可在口語(yǔ)練習中讀準四聲，如：
āo：凹進(jìn)凸出路不平。
áo：媽媽熬粥給我喝。
ǎo：穿上棉襖真暖和。
ào：有了成績(jì)不驕傲。
三、教學(xué)復韻母ou。
1、看投影說(shuō)話(huà)引出ou。
圖上畫(huà)著(zhù)藕，藕（ǒu）的第一聲念ou。
2、發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)o音，迅速把嘴唇攏圓成u。
對比練習o－ou，體會(huì )ou的發(fā)音。
3、ou的四聲練習，可在語(yǔ)句中練習聲調。如：
ōu：海鷗海鷗勇敢地飛。
ǒu：荷葉下面有鮮藕。
òu：請你不要慪氣。（慪氣就是鬧別扭，生悶氣。）
四、教學(xué)復韻母iu。
1、看投影說(shuō)話(huà)引出iu。
圖上畫(huà)著(zhù)一張郵票。郵票的郵讀第二聲，第一聲就是iu。
2、發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā)i，連讀ou，就成了iu。
3、iu的四聲練習。
告訴學(xué)生，iu的調號標在u上。可在語(yǔ)句中進(jìn)行四聲練習。如：
iū：努力學(xué)習得優(yōu)秀，iū、iū、iū。
iú：這張郵票真好看，iú、iú、iú。
iǔ：我有一個(gè)好朋友，iǔ、iǔ、iǔ。
iù：又是一個(gè)豐收年，iù、iù、iù。
五、復習鞏固。
1、抽卡片認讀ɑo、ou、iu。
2、練讀ɑo、ou、iu的四聲。
4、 游戲：聽(tīng)音送卡片。
六、指導書(shū)寫(xiě)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
會(huì )看圖拼讀三個(gè)復韻母ɑo、ou、iu構成的音節。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查。
1、認讀卡片ɑo、ou、iu、ɑi、ei、ui。
2、比一比：ɑoou、iuui。
二、拼音練習。
1、練習ɑo的拼音。bɑobɑo。（書(shū)包、包子、面包等）
2、ou的拼音練習。
拼讀d－òu～dòu（豆）。可補充：tóu（頭），lóu（樓）、ɡǒu（狗）、kǒu（口）、hòu（以后）、shǒu（手）、zǒu（走）。
3、iu的拼音練習。
拼讀音節n一iú－－niú（牛）。可補充：diū丟）、liù（六）、jiǔ（九）、qiú（球）、xiū（休）。
三、看圖拼拼讀讀。
shū bāo（書(shū)包）、dà dòu（大豆）、wō niú（蝸牛）、xiǎo qiáo（小橋）。
四、看圖拼讀音節和句子。
1、看圖說(shuō)話(huà)，可以說(shuō)：小朋友排好隊做早操。
2、自由拼拼讀讀音節。
3、指名讀，小組讀，齊讀。
五、鞏固練習。
1、用卡片指名認讀。
2、可做開(kāi)開(kāi)門(mén)游戲。
教師把復韻母或音節卡片放在黑板槽上，背面朝大家，指名上來(lái)認字。如
一學(xué)生：冬冬冬，開(kāi)開(kāi)門(mén)。（做敲門(mén)狀）
眾學(xué)生：快把門(mén)兒來(lái)打開(kāi)。
一學(xué)生：這是iu，復韻母iu。（翻開(kāi)卡片讀）
眾學(xué)生：對對對，這是iu，復韻母iu 。
然后再請別的同學(xué)上來(lái)做，也可請一個(gè)小組的小朋友上來(lái)一個(gè)個(gè)地輪著(zhù)敲門(mén)認字母。
六、作業(yè)指導。
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