《點心房》活動教案
一、 活動目標(biāo)
1、 學(xué)習(xí)團圓、壓扁、搓條等泥工技能。
2、 喜歡玩泥，體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?/p>
二、 活動準(zhǔn)備
1、 橡皮泥、泥工板、牙簽、小動物手偶、紙盤。
2、 點心圖片、幼兒用書。
三、 指導(dǎo)要點
1、 活動重點：學(xué)習(xí)團圓、壓扁、搓條等泥工技能。
2、 活動難點：大膽想象，利用輔助材料裝飾點心。
3、 指導(dǎo)要點：豐富各種點心形狀知識，了解各種輔助材料物的使用，知道借助材料完成作品。
四、 活動過程
1、 出示制作好的.點心（成品要大），利用手偶激發(fā)幼兒的興趣。
指導(dǎo)語：小動物玩累了，來到點心店找吃的，點心店里有什么好吃的呢？是什么形狀的？在生活中還見過什么樣的點心？
小結(jié)語：點心店里有三角形、圓形、長條形和正方形的點心，我們一起來幫小動物做點心吧。
2、 探索、示范“團圓、壓扁、搓條”的基本方法。
提問：怎么做點心呢？你有什么好辦法？你想坐什么點心呢？
小結(jié)：兒歌——兩手搓搓做成小湯圓；小湯圓，壓壓扁，變成小圓餅；小圓餅，撒些泥，變成大餅；大圓餅，差牙簽，變成棒棒糖。
3、 幼兒分組制作，教師指導(dǎo)。
�。�1）鼓勵想象：動動腦筋想一想，你想做什么樣的點心送給小動物呢？
�。�2）引導(dǎo)制作：幼兒制作，教師觀察指導(dǎo)。
（3）整理收拾：每組投放紙盤一個，完成后放著晾干。
4、 欣賞與評價
分享評價：請介紹自己的點心是怎樣做的？你想把小點心送給哪個小動物吃？你最喜歡這里的什么點心？為什么？
五、 活動建議
1、 引導(dǎo)他們運用前期積累的泥工經(jīng)驗，發(fā)揮自己的想象餅進(jìn)行創(chuàng)作。
2、 可將幼兒用品投放到區(qū)域中：娃娃家、美工區(qū)。
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