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初三物理教案浮力

時間:2021-06-11 08:58:34 教案 我要投稿

初三物理教案浮力

  一、說教材

初三物理教案浮力

  1、教材內(nèi)容要點:

  第一,浮力;第二,物體的浮沉;第三,浮力產(chǎn)生的原因。

  2、教材的地位和作用:

  對浮力這一節(jié)內(nèi)容的研究是在小學自然課和生活經(jīng)驗中已經(jīng)熟悉浮起的物體受到浮力并結(jié)合前幾節(jié)所學知識的基礎上綜合地應用液體的壓強、壓力、二力平衡和二力合成等知識來展開的。這一節(jié)是本章的重點和關鍵,對浮力的研究為學習阿基米德原理、浮力的利用奠定了基礎。浮力知識對人們的日常生活,生產(chǎn)技術和科學研究有著廣泛的現(xiàn)實意義。

  二、學生分析

  任教班級屬農(nóng)村中學,多物理生上進心強,學習態(tài)度端正,有良好的學習習慣,但是缺乏一定的探索研究問題的'能力。

  浮力現(xiàn)象是學生在生活中比較熟悉的,也是他們?nèi)菀装l(fā)生興趣的現(xiàn)象。教學中要注意培養(yǎng)學生對物理的興趣,充分發(fā)揮演示實驗的作用,迎合他們好奇、好動、好強的心理特點,調(diào)動他們學習的積極性和主動性。

  三、教學方法

  這節(jié)課可綜合應用目標導學、分組實驗、直觀演示實驗、講授和討論等多種形式的教學方法,提高課堂效率,培養(yǎng)學生對物理的興趣,激發(fā)學生的求知欲望。充分體現(xiàn)以教師為主導,以學生為主體的原則。創(chuàng)設物理情境讓學生參與實驗設計,邊動手邊思考。從實驗數(shù)據(jù)總結(jié)出結(jié)論以調(diào)動學生的積極性。

  四、教學程序

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