有趣的班會教案范本

　　《有趣的班會》教學設計

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　同學們，四年級二班想邀請大家參加一場班會，高興嗎？那就趕緊行動，一起去體驗吧！

　　二、自由朗讀，整體感知

　　1、自由讀課文，邊讀邊思考：這是一場什么樣的班會呢？

　　2、生答。（師板書“有趣的班會”,學生大聲朗讀課題）

　　三、自主探究，合作交流

　　1、思考：班會的“趣”體現(xiàn)在哪些地方？

　　2、小組討論。

　　3、生匯報。（“愛迪生幼年讓人充氣升天”的故事有趣；大書包變得像小錢包的設想有趣；鑰匙會說話的設想新鮮有趣……），教師相機板書。

　　4、讀一讀相關的語句。

　　四、理解感悟，自主表達

　　1、班主任老師是怎么說的呢？師范讀課文最后一自然段。

　　2、說說對班主任這段話的理解。

　　3、生齊讀最后一段。

　　五、拓展延伸，暢談感想

　　1、師示范說說自己奇妙的設想，可以邊說邊表演。

　　2、你有什么奇思妙想？表演給大家看看。

　　六、布置作業(yè)，課后鞏固

　　1、回家再和爸爸媽媽說說你們的奇思妙想，并寫下來。

　　2、采訪你身邊的朋友，看看他們有些什么奇思妙想。

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