小學(xué)生校園安全教育的教案

時(shí)間：2023-02-19 03:27:31 教案我要投稿

小學(xué)生校園安全教育的教案（通用11篇）

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小學(xué)生校園安全教育的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生校園安全教育的教案（通用11篇）

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇1

　　一．教學(xué)目標

　　1、提高學(xué)生校園安全意識。

　　2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

　　3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。

　　二．教學(xué)要求

　　1.知識方面：了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。

　　2.能力方面：通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。

　　3.覺(jué)悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識；增強自我保護能力。

　　三．教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀(guān)念。

　　四．教學(xué)難點(diǎn)

　　遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì )用如何處理。

　　五．教學(xué)方法

　　導、讀、議、評相結合

　　六．教學(xué)過(guò)程

　　（一）、講解導入新課

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖陽(yáng)光下成長(cháng)；在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護下成長(cháng)；在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端的橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習安全知識，保證校內活動(dòng)的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習特殊的一課。板書(shū)課題：安全

　　（二）、舉例說(shuō)明事故的意外起因：

　　1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

　　2、發(fā)生在校園里的事故：

　　⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

　　⑵在教學(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的'事故。

　　3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

　　4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

　　（三）、交流：

　　討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全？

　　1.在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)；

　　2.在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國旗臺上及其周?chē)嫠＃徊蛔鑫ｋU游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　3.在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

　　4.體育課應注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　　（四）、學(xué)會(huì )自救。

　　1、說(shuō)一說(shuō)：

　　日常生活中，你們還會(huì )遇到什么危險？當危險發(fā)生時(shí)，你應該怎么做？

　　師板書(shū)：學(xué)會(huì )自救和求助

　　2、演一演：

　　目的：考考學(xué)生在危險中如何自救和求助。

　　（1）師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門(mén)口等媽媽來(lái)接，這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)準備接她回家。

　　（情境表演：生看、評價(jià)）

　　（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？

　　A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。

　　B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。

　　C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。

　　D、推門(mén)進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。

　　E、一個(gè)人在家，有位叔叔來(lái)修水管。

　　F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。）

　　自由找好朋友分組進(jìn)行表演。）

　　小組演示：生觀(guān)看、評價(jià)。

　　3、認一認：

　　（1）、書(shū)中的安全標志各表示什么？

　　（2）、你還知道哪些安全標志？（學(xué)生出示課前收集的或者自己畫(huà)出來(lái)的安全標志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）

　　4、貼一貼：

　　師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學(xué)生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

　　小結：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來(lái)與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。

　　（五）、作業(yè)鞏固

　　1、寫(xiě)一篇學(xué)習心得，自己以后應該怎樣來(lái)做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應注意的事項。

　　2、師生共同回顧應注意的安全事項。

　　3、同桌互相提問(wèn)應注意的事項。

　　4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

　　（六）、總結：

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。同學(xué)們，請珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì )自護方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長(cháng)。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng )“平安校園”。

　　（七）、拓展延伸

　　小朋友，仔細聽(tīng)，安全常識有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(cháng)老師才放心。

　　過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

　　拐彎處，莫急跑，以防對方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

　　照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線(xiàn)，電線(xiàn)處處有危險，用電常識記心間。

　　家來(lái)人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門(mén)找爹媽?zhuān)统脵C來(lái)做案。

　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監。

　　不打架，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當接班人。

　　說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內校外享平安。

　　（八）學(xué)習反思

　　從《品德與生活》教材應該具有“生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)出發(fā)，并結合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗，具有很強的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，都讓我有新收獲，新體驗。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設計適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何自救自助和求助，從而健康、安全、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　本次教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：

　　（一）、參與活動(dòng)：學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗。

　　課前布置學(xué)生收集、畫(huà)出安全標志，讓學(xué)生在收集、畫(huà)的過(guò)程中，懂得了一定的安全知識；讓學(xué)生向家長(cháng)、他人了解，既培養了學(xué)生與他人的交際能力，又使學(xué)生明白，了解安全知識、明白道理的途徑很多，從而培養了學(xué)生用眼觀(guān)察生活，動(dòng)口、動(dòng)手了解生活，動(dòng)腦思考生活的能力。

　　（二）、創(chuàng )設情境：學(xué)生在表演中解決生活問(wèn)題。

　　利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng )設情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師靈活、機智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習、生活環(huán)境，挖掘潛在危險，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學(xué)會(huì )遠離危險，減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍，教師發(fā)揮了指導者、支持者、引導者、合作者的作用，創(chuàng )設了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。

　　（三）、課外延伸：學(xué)校、家庭和社會(huì )有機結合。

　　教學(xué)的最后，教學(xué)生制作精美小卡片，讓學(xué)生把了解到的安全知識和遇到危險時(shí)自救、求助的一些常識，寫(xiě)在卡片上，送給親人、朋友，把愛(ài)心撒向親人、朋友，教學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)注生活、熱愛(ài)生活。課堂教學(xué)從課內延伸到課外，從重視學(xué)生的知識結構的培養到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗，并深入學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性得到充分體現。

　　（四）、活用教材：教材與生活有機結合。

　　教材作為聯(lián)結師生活動(dòng)的媒介，教師沒(méi)有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的具體情況出發(fā)，創(chuàng )造性的使用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，增強了實(shí)效性、生動(dòng)性，更易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，達到教學(xué)的目的。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇2

　　活動(dòng)準備:

　　1、每人準備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。

　　2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

　　3、由電腦高手制作smart課件。

　　4、準備一句反欺凌口號。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)場(chǎng)白。

　　校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì )長(cháng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，蘊藏著(zhù)一個(gè)復雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負同學(xué)會(huì )對同學(xué)構成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

　　2、下面請每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

　　3、大家說(shuō)了很多欺凌事件，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的'校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

　　4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢?(同學(xué)意見(jiàn)略)

　　5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?，請大家說(shuō)說(shuō)想法。

　　6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

　　7、活動(dòng)結束，請班主任老師講話(huà)。

　　班會(huì )效果：

　　鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施，如制定課堂規則，對學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì )活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長(cháng)提供心理咨詢(xún)等。挪威于2002年通過(guò)了一個(gè)宣言，號召?lài)摇⒌胤秸约凹议L(cháng)和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現象的行動(dòng)中。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇3

　　活動(dòng)班級：

　　xx班

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識校園欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校園欺凌現象；

　　2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

　　3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看《關(guān)注校園欺凌現象》視頻，引入新課。

　　二、思考：

　　1、什么是校園欺凌？你遭遇過(guò)校園欺凌嗎？學(xué)生結合觀(guān)看的視頻以及生活實(shí)際回答。

　　校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。

　　2、討論：校園欺凌有什么危害？

　　學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

　　3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

　　首先引導學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著(zhù)不吭聲，告訴家長(cháng)或者老師；盡量不要一個(gè)人待著(zhù)，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢(qián)，不要理睬他，裝做沒(méi)聽(tīng)到，繼續走自己的路。

　　其次引導學(xué)生從施暴者的'角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來(lái)批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì )是什么感受？如果你的行為會(huì )給別人帶來(lái)長(cháng)時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　三、觀(guān)看中學(xué)生消除校園欺凌專(zhuān)題教育片。

　　四、學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習，你有什么收獲。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇4

　　教學(xué)目的：

　　1、初步認識各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用。

　　2、懂得應當自覺(jué)遵守交通法規。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　隨著(zhù)交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀(guān)念，增強交通公德意識。

　　二、新課

　　1、認識交通警察。

　　（1）學(xué)生自讀書(shū)。

　　（2）出示圖片。

　　（3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？

　　教師補充：

　　交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會(huì )有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。

　　2、認識交通標志。

　　（1）課前，教師讓同學(xué)們在出行中觀(guān)察道路邊的各種交通標志，能說(shuō)說(shuō)你們觀(guān)察到了什么嗎？

　　（2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線(xiàn)，并說(shuō)出它的.作用。

　　（3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線(xiàn)時(shí)，應當怎樣做？

　　（4）教師歸納

　　其實(shí)，國家有關(guān)部門(mén)規定的交通標志和標線(xiàn)共有100多種，今日我們認識的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標志。

　　3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

　　（1）出示圖片

　　說(shuō)出圖片上行為的對與錯，為什么？

　　（2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？

　　（用具體事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，能夠把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上）

　　（3）請你對著(zhù)圖上的資料，說(shuō)一句贊揚或警示的話(huà)。

　　（4）怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規讓更多的人都明白？

　　教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

　　三、課堂小結

　　1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號、標志和標線(xiàn)？

　　2、學(xué)習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自我，并寫(xiě)一條警示句。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇5

　　一、教學(xué)目標

　　1、明白食物包含的主要營(yíng)養成分以及人需要的營(yíng)養成分主要來(lái)自食物。

　　2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習慣的意識。

　　3、了解健康標志士什么，明白安全飲食的常識。

　　4、培養關(guān)注自我飲食健康的職責感，養成良好的飲食習慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　明白如何健康飲食？

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　培養關(guān)注自我飲食健康的職責感。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）談話(huà)導入

　　1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

　　2、是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃……都不能稱(chēng)為健康的人。看來(lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們必須要注意健康飲食。（板書(shū)課題：吃出你的健康來(lái)）學(xué)生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？

　　（二）好好吃早餐

　　1、同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。可是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，民以食為天，食以安為重。下頭請聽(tīng)一個(gè)故事。（故事大概資料：一位小朋友每一天早上總喜歡睡懶覺(jué)，怕上學(xué)遲到又沒(méi)有時(shí)間吃早飯，結果才上了第一節課肚子就開(kāi)始餓得受不了，更別提上課認真聽(tīng)講了。）

　　2、小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話(huà)想說(shuō)？早餐對我們有多重要呢？

　　（三）飯前飯后多補水

　　身體缺水時(shí)，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時(shí)補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應當每一天喝兩升水。這包括喝白開(kāi)水，或在早餐時(shí)喝牛奶、午時(shí)休息時(shí)喝橙汁、晚飯時(shí)喝湯等等。

　　為什么需要這么多的水呢？因為一天下來(lái)你會(huì )不知不覺(jué)地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是經(jīng)過(guò)排尿排出體外。另外一升水是經(jīng)過(guò)汗和呼吸排出體外。

　　可是，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚(yú)、蛋和面包，也能補充一些水分。

　　（四）有節制地吃點(diǎn)零食也不壞

　　零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進(jìn)食的時(shí)間，吃點(diǎn)零食對健康也有好處。有些零食包含身體所需的各種營(yíng)養素，所以，能夠適當吃一點(diǎn)零食。平常我們各異的零食具有不一樣的功能：

　　花生：花生中富含維生素B2，多吃些花生，有助于防治口唇干裂。

　　核桃：核桃中包含豐富的生長(cháng)素，能使指甲堅固，不易開(kāi)裂。同時(shí)，核桃中富含植物蛋白，能促進(jìn)指甲的生長(cháng)。

　　葵花籽：葵花籽包含蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于堅持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。

　　無(wú)花果：無(wú)花果中包含類(lèi)似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流動(dòng)，從而使大腦量充足。

　　奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進(jìn)食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。

　　吃零食在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時(shí)間吃。臨睡錢(qián)和看電視時(shí)吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，所以，不能吃得太多，只能作為生活的調味品，更不能影響正餐的食欲。

　　（五）良好的烹調促進(jìn)健康

　　良好的烹調能減少食物營(yíng)養損失；不恰當的烹調，會(huì )大大降低食品中的`營(yíng)養含量。比如，有些烹調法損失會(huì )損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生素較好地保留下來(lái)。

　　煮：煮過(guò)的蔬菜，會(huì )損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。

　　蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營(yíng)養成分，但仍會(huì )損失百分之三十的水溶性維生素。

　　微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營(yíng)養成分。

　　烘和烤：烘烤的高溫，會(huì )損失維生素C。烘烤家禽類(lèi)食品，需要徹底烤透。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解食品包裝標志的簡(jiǎn)單常識，初步學(xué)會(huì )識別某些食品包裝標志。

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì )識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒與家長(cháng)收集食品包裝、盒、罐等，填寫(xiě)調查報告。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情景導入

　　教師發(fā)現有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛生的`，還有可能導致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門(mén)前買(mǎi)零食吃后中毒，一人搶救無(wú)效死亡的消息）。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會(huì )買(mǎi)食品是很重要的。

　　二、認識食品包裝標志

　　1、學(xué)生觀(guān)察自我帶來(lái)的食品袋、盒、罐上的圖案。

　　2、討論并說(shuō)出自我的觀(guān)察結果

　　（1）注冊商標

　　（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期

　　（3）質(zhì)量安全標志

　　（4）綠色食品標志（QS）

　　（5）衛生標志（H）

　　師總結：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志。

　　延伸：請幼兒將學(xué)到的食品衛生知識宣傳給自我身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習如何參考以上的知識去購買(mǎi)食品。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇7

　　教學(xué)內容：

　　校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　教學(xué)目標：

　　1、充分認識安全工作的重要意義。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。

　　3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及注意事項，在學(xué)習和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現危險的情況下保護自己。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將一起開(kāi)始快樂(lè )而有緊張的學(xué)習生活，在開(kāi)學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習。

　　二、小學(xué)生應注意安全的地方：

　　1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應從哪些方面注意安全？

　　2、集體歸納：人身安全、飲食安全、交通安全……

　　3、下面就請同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應該怎樣做才叫注意安全。

　　三、交流安全注意事項

　　（一）人身安全

　　1、在校安全問(wèn)題

　　①按時(shí)到校離校：學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應衣著(zhù)整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書(shū)包。放學(xué)及時(shí)回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續，不隨便、無(wú)故缺課，不曠課。

　　②課間紀律：課間在班內或樓道內不做危險游戲；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。

　　③不去危險場(chǎng)所，專(zhuān)用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。

　　④上學(xué)不帶危險用具，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類(lèi)用品，必須嚴格按照要求使用。

　　⑤勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具，以免誤傷他人；

　　⑥不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者；

　　⑦課外不玩火，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷(xiāo)和電器。

　　2、校外安全問(wèn)題

　　①放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長(cháng)打招呼。

　　②不去危險場(chǎng)所游玩。

　　③不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內的場(chǎng)所。

　　④不與陌生人來(lái)往，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。

　　（二）食品安全教育

　　1、不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。

　　2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

　　3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買(mǎi)校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。

　　（三）交通安全

　　1、行走時(shí)應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

　　①在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。

　　②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊行走。

　　③穿越馬路，要走斑馬線(xiàn)。

　　④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。

　　⑤要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。

　　⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

　　2、騎自行車(chē)安全常識，并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題。

　　①不在人行道上騎車(chē)，應在非機動(dòng)車(chē)道上靠右行駛。

　　②橫穿馬路減速、觀(guān)察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。

　　③轉彎時(shí)減速，觀(guān)察并打手勢。

　　④不要雙手離把，不要并肩行駛。

　　⑤騎車(chē)不打鬧，不追逐。

　　⑥騎車(chē)不要攀扶機動(dòng)車(chē)輛。

　　列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規則。

　　（四）防火自護、自救安全教育

　　談話(huà)導入：

　　同學(xué)們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心、愛(ài)護。似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易發(fā)生危險。釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂囊⒁馐裁矗海◣熒餐?/p>

　　1、用電安全

　　隨著(zhù)生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　（1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

　　（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　我們的做法：

　　a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上，并拔掉插頭。

　　b、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

　　c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。

　　（4）使用中發(fā)現電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　　（5）雷電時(shí)，應關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器。特別是電視機。

　　（6）發(fā)現有人觸電時(shí)要設法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的.電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

　　（7）發(fā)現有老化爆皮的電線(xiàn)應及時(shí)向家長(cháng)反映。并要求他們換掉。

　　2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災。

　　3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

　　四、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還需要注意。

　　學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　五、小結

　　同學(xué)們，安全無(wú)小事，只要我們處處小心。注意安全。提高晶體，并且掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，我們就能健康的成長(cháng)，相信通過(guò)今天的學(xué)習我們同學(xué)都能做到。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇8

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn)，明白有關(guān)交通常識，懂得應自覺(jué)遵守交通規則。

　　2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養學(xué)生禮貌交通、愛(ài)護交通設施的.意識。

　　教學(xué)方法：

　　講授法、討論法

　　一、導入新課：

　　1、交通運輸業(yè)為我們供給了哪些方便？如果沒(méi)有交通運輸我們的生活會(huì )怎樣？

　　2、不遵守交通規則的行為可能會(huì )出現什么后果？

　　教師小結：

　　交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活供給了極大的方便，同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來(lái)不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節課來(lái)學(xué)習一下交通安全知識。

　　二、新課講授：

　　1、介紹常見(jiàn)的交通標志及相關(guān)的法規，紅綠燈、斑馬線(xiàn)、指示牌等。

　　2、介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識。

　　①乘車(chē)、乘船的基本要求和注意事項。

　　②要求學(xué)生要禮貌乘車(chē)、乘船。

　　3、行走時(shí)應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。

　　①在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。

　　②團體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊行走。

　　③穿越馬路，要走斑馬線(xiàn)。

　　④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”。

　　⑤要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。

　　⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

　　4、騎自行車(chē)安全常識，并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題。

　　①不在人行道上騎車(chē)，應在非機動(dòng)車(chē)道上靠右行駛。

　　②橫穿馬路減速、觀(guān)察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。

　　③轉彎時(shí)減速，觀(guān)察并打手勢。

　　④不要雙手離把，不要并肩行駛。

　　⑤騎車(chē)不打鬧，不追逐。

　　⑥騎車(chē)不要攀扶機動(dòng)車(chē)輛。

　　列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規則。

　　三、小結：

　　提問(wèn)：今日我們學(xué)了哪些知識？經(jīng)過(guò)學(xué)習，我們以后乘車(chē)、走路、騎車(chē)應注意些什么？

　　教師小結：交通既為我們生活供給了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會(huì )給很多家庭帶來(lái)不幸，所以，我們應當遵守交通規則，時(shí)刻重視交通安全。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇9

　　教學(xué)目的：

　　1、經(jīng)過(guò)對乘車(chē)知識的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識。

　　2、經(jīng)過(guò)對交通安全應急常識知識的學(xué)習，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì )自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急措施。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入：

　　師：同學(xué)們，各種各樣的車(chē)輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來(lái)了便捷的條件，節省了很多時(shí)間。騎車(chē)、乘車(chē)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下頭我們就一齊來(lái)討論有關(guān)這方面的交通安全知識。

　　二、騎自行車(chē)應當遵守的規定

　　1、請有騎自行車(chē)經(jīng)驗的'學(xué)生交流。

　　2、看書(shū)上的插圖，確定對錯。

　　3、教師小結：

　　（1）未滿(mǎn)12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車(chē)。

　　（2）自行車(chē)的鈴、閘齊全并有效。

　　（3）騎車(chē)時(shí)應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車(chē)。

　　（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。

　　三、乘汽車(chē)的安全

　　學(xué)生各自談?wù)劤斯财?chē)、打的車(chē)、摩托車(chē)時(shí)的安全做法。

　　生：上下車(chē)要有秩序；上車(chē)后要抓牢、扶穩；乘車(chē)時(shí)頭、手等身體部位不能伸出車(chē)外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)子完全停穩，不急于跳車(chē)；要到站時(shí)，提前到車(chē)門(mén)旁邊等候；不能和司機說(shuō)話(huà)，不隨意在車(chē)內說(shuō)話(huà)、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車(chē)輛。

　　生：下車(chē)后，如果想到馬路對面去，不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿馬路，車(chē)子開(kāi)走以后，看清有無(wú)車(chē)輛行駛，再穿行；乘坐小型車(chē)時(shí)，要系好安全帶；乘坐摩托車(chē)時(shí)，要戴好頭盔等。

　　師：同學(xué)們概括的比較全面，此刻自我再結合課本，看看課本上還有什么補充。

　　（1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因為公共汽車(chē)停靠站，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺，慌忙上車(chē)，容易乘錯車(chē)。

　　（2）待車(chē)子停穩后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前，以免書(shū)包被擠掉，或被車(chē)門(mén)軋住。

　　（3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

　　（4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

　　（5）乘車(chē)時(shí)不要看書(shū)，否則會(huì )損害眼睛。

　　四、遇到交通事故時(shí)怎樣辦

　　1、觀(guān)看相關(guān)的錄象，學(xué)習正確及時(shí)的處理方式。

　　2、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習交通事故中的自救與互救。

　　五、小結：

　　1、總結騎車(chē)、乘車(chē)是的交通規則。

　　2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇10

　　班會(huì )目的：

　　1、使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識。

　　2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有必須應變本事。

　　教育重點(diǎn)：

　　學(xué)習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的`生活常識，培養有關(guān)防范力。

　　班會(huì )流程：

　　1、第一組代表表演防火（一人讀情節過(guò)程，三人表演）

　　2、大家認真觀(guān)察表演后討論：

　　（1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119，講清出事地點(diǎn)詳細地址，火勢情景）

　　（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎樣辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？

　　3、學(xué)習防觸電知識的情景表演：

　　（1）第二組代表表演：

　　（2）大家認真討論觀(guān)察表演后討論：

　　a、提問(wèn)：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的

　　b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情景可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？

　　4、學(xué)習防中毒知識的情景表演：

　　（1）第三組代表表演：

　　（2）大家認真觀(guān)察表演后討論：

　　a、發(fā)生什么事了？他們怎樣做的？小英的說(shuō)法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應當怎樣做。

　　b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情景可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎樣辦？怎樣防止中毒？出了事自我處理不了了打什么電話(huà)求救？

　　5、學(xué)習防壞人破壞知識的情景表演：

　　（1）第四組代表：

　　（2）大家認真觀(guān)察表演后討論：

　　a、剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì )發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情景應當怎樣做？

　　b、總結：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題，怎樣防止此類(lèi)事情發(fā)生，出了事自我處理不了應打什么電話(huà)求救。

　　鞏固總結：

　　匪警，火警，急救中心電話(huà)各是什么，遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。

　　小學(xué)生校園安全教育的教案篇11

　　一、教學(xué)目標

　　通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　掌握有關(guān)食品安全的知識

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

　　四、教學(xué)準備

　　多媒體課件

　　五、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　一）談話(huà)引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

　　1、正確洗手，是飲食安全第一步。

　　“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

　　2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

　　3、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

　　4、購買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的'蝦。

　　5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應分類(lèi)分區貯放；烹調時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。

　　6、禽畜類(lèi)食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

　　二）教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。

　　1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時(shí)應特別注意衛生，尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。

　　2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

　　三）發(fā)生身體不適怎么辦？

　　1、立即停止食用可疑食品。

　　2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

　　3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

　　4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

　　5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

　　四）小結：

　　喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。

　　七、作業(yè)設計

　　向父母說(shuō)說(shuō)因食品發(fā)生身體不適怎么辦？

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