簡(jiǎn)歷表格怎么做

　　導語(yǔ)：求職找工作不知道簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)，或者寫(xiě)出來(lái)的簡(jiǎn)歷不夠漂亮自己都不滿(mǎn)意？今天小編將跟大家一起來(lái)分享怎么制作簡(jiǎn)歷表格。文章僅供大家的借鑒參考！

　　制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表的方法和步驟

　　【操作步驟】

　　1、在文檔中建立一個(gè)表格

　　（1）啟動(dòng)Word2007，按“Ctrl+S”快捷鍵將其保存為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。然后輸入標題內容為“個(gè)人簡(jiǎn)歷”。

　　（2）單擊“插入”選項卡中的“表格”，在彈出的下拉菜單中選擇“插入表格”。

　　（3）然后在彈出的對話(huà)框中輸入列數為7，行數為9，單擊確定。

　　2、編輯表格

　　1）合并單元格

　　（1）選中第3行的第2、3列，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中單擊“合并單元格”。

　　（2）分別選中第3行的第5、6列，第4行的第2、3列，第4行的第5、6列，第5行的第2、3列，第5行的第5、6列，第7列的第1-5行，將其合并（操作同上）。

　　（3）分別選中第6行的第2-7列，第7行的第2-7列，第8行的第2-7列，第9行的第2-7列，將其合并。

　　2）在表格中輸入文本

　　3）調整表格的行高和列寬

　　（1）選中第1-5行，單擊鼠標右鍵，選擇“表格屬性”。

　　（2）單擊“行”選項卡，設置“指定高度”為0.7厘米。然后通過(guò)移動(dòng)鼠標指針，調整列寬到適合高度。同理將第6-9行的行高調整到適合高度。如表2所示。

　　4）設置單元格文字對齊方式

　　（1）將鼠標光標依次置于“教育背景”、“社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷”、“獲獎情況”、“本人性格愛(ài)好”單元格，

　　（2）單擊“表格工具布局”選項卡“對齊方式”組的文字方向按鈕，改變該單元格的文字方向為豎向，

　　（3）再單擊“中部居中”對齊按鈕。在各文字間加空格，以使文字寬度適應行高。

　　3、美化表格

　　（1）套用內置表格樣式美化表格。將鼠標光標置入表2所示的'表格中。單擊“表格工具設“確定”按鈕。完成邊框設置。

　　（2）設置表格底紋。選中寫(xiě)有文字的單元格（照片所在單元格除外），單擊“開(kāi)始”在“段落”組中單擊“底紋”的下拉菜單，選擇 “水綠色，80%”選項，即可完成底紋設置。

　　感覺(jué)簡(jiǎn)歷內容沒(méi)有什么可寫(xiě)的，怎么辦？

　　第一種：確確實(shí)實(shí)沒(méi)有什么經(jīng)歷，除了上課，寫(xiě)作業(yè)，考試，社會(huì )實(shí)踐，校內的實(shí)踐，都挺少的，自然就覺(jué)得，沒(méi)啥寫(xiě)的了。

　　第二種：有一些經(jīng)歷，但是覺(jué)得和找工作相關(guān)度不大，而且呢，自己覺(jué)得好像都是一些小事，不是什么大事，不好意思寫(xiě)，怕沒(méi)有價(jià)值，也怕丟人，覺(jué)得自個(gè)怎么著(zhù)，也是一個(gè)名牌大學(xué)的畢業(yè)生，實(shí)習的時(shí)候，做的都是打雜跑腿的活，都沒(méi)有什么含金量，但是想寫(xiě)有含金量的吧，又確實(shí)沒(méi)有，真的是太南了哈哈！

　　第三種：是第二種的一個(gè)分支，就是有些朋友，把自己經(jīng)歷的事情，參加的活動(dòng)，大大小小的活動(dòng)，都寫(xiě)上了，他們是覺(jué)得，那都是有價(jià)值的，做到了內容“豐富”，但忽略了內容的“精準”。

　　以上三種其實(shí)都有藥方

　　坦白說(shuō)哈，第一種有些難搞，其余的都比較簡(jiǎn)單；

　　像這種，沒(méi)有去企業(yè)實(shí)習，也沒(méi)有擔任任何學(xué)生干部，沒(méi)有參加任何社團，更沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)比賽，科研經(jīng)歷，學(xué)習成績(jì)也一般的人，幾乎沒(méi)有，俗稱(chēng)三無(wú)人員。

　　大多數同學(xué)，無(wú)論在哪一方面，還是能找到一些亮點(diǎn)的。

　　一位北交的同學(xué)，光學(xué)碩士在讀，2021 年畢業(yè)，目前正在找實(shí)習，情況不美麗，有些糟糕，和簡(jiǎn)歷關(guān)系很大。

　　他的簡(jiǎn)歷，一共有基本信息（無(wú)求職意向）、教育背景、校園經(jīng)歷、科研經(jīng)歷及自我評價(jià)，共 5 部分。

　　1）基本信息，內容比較詳盡，不過(guò)把畢業(yè)院校、學(xué)歷，也寫(xiě)在了基本信息當中，和教育背景重復了，這沒(méi)有必要。

　　2）教育背景方面，沒(méi)有寫(xiě)獎學(xué)金、榮譽(yù)、GPA等數據。

　　3）校園經(jīng)歷寫(xiě)的簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)了下通過(guò)英語(yǔ)考試、獲得優(yōu)秀踏云榮譽(yù)稱(chēng)號、獎學(xué)金，還有把在校期間在學(xué)生社會(huì )和學(xué)院機構擔任的職務(wù)，描述了一遍，比如：“研一擔任校研會(huì )辦公室干事，統籌策劃校體育節，眾里尋他新生面會(huì )活動(dòng)。”沒(méi)有體現時(shí)間，自己的角色，期間做的怎么樣。

　　4）科研經(jīng)歷，有兩個(gè)，一個(gè)是大二做的，并且還發(fā)了 SCI，研究生期間還在進(jìn)行，也自學(xué)了 Python，也是僅僅寫(xiě)了“參加了 xxxxx 什么的研究”，沒(méi)說(shuō)時(shí)間周期。

　　5）剩下的自我評價(jià)，就不說(shuō)了。

　　針對這位同學(xué)的情況，小小是如何進(jìn)行優(yōu)化的呢？

　　首先，重新劃分簡(jiǎn)歷信息模塊，自上而下，以此為基本信息、個(gè)人總結（也就是職業(yè)技能）、教育背景、實(shí)習經(jīng)歷、研究經(jīng)歷、學(xué)生工作、技能/證書(shū)及其他；

　　其次，和同學(xué)本人，開(kāi)始一對一的線(xiàn)上溝通，主要是溝通學(xué)習成績(jì)，實(shí)習經(jīng)歷，還有個(gè)人興趣等；并使用騰訊文檔，記錄了溝通內容，尤其是學(xué)生工作的具體內容；對了，這位同學(xué)，原本沒(méi)有寫(xiě)實(shí)習經(jīng)歷，其實(shí)他有一個(gè)實(shí)習經(jīng)歷，只不過(guò)他認為很基礎，沒(méi)有學(xué)到什么，但是我還是建議他增加上，因為實(shí)習的重要性不是在這里，二是有助于讓我們對職場(chǎng)有一個(gè)基礎認知，便于適應以后的工作；

　　最后，開(kāi)始開(kāi)始撰寫(xiě)，成果如下所示，大家可以參考。另外特別感謝這位同學(xué)，愿意將自己的案例進(jìn)行分享。

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