課外活動(dòng)總結3篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的課外活動(dòng)總結3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課外活動(dòng)總結 篇1
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開(kāi)展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。
學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，從校級領(lǐng)導到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個(gè)年級都配備了相應的領(lǐng)導負責。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合，使活動(dòng)開(kāi)展得順利有效。二制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計劃。
(1)、學(xué)校領(lǐng)導始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計劃時(shí)，校領(lǐng)導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。各教師要根據學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計劃。學(xué)校明確規定，活動(dòng)開(kāi)展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來(lái)認識和重視課外活動(dòng)。
(2)、為了便于開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設置活動(dòng)項目，提出具體要求。對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時(shí)間，每周一、三、的下午第三節課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)時(shí)，輔導教師要做好活動(dòng)情況記載，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確保活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。
(3)、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍。學(xué)校注意選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且有一技之長(cháng)的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會(huì )上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實(shí)各學(xué)科的輔導教師，教務(wù)處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、獎勵。
(4)、在學(xué)生中培養活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動(dòng)，輔導教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
(5)、以豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng)。
一是結合“冬鍛”長(cháng)跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來(lái)激發(fā)生參加體育鍛煉活動(dòng)。并評選達標先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開(kāi)展。
二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
三是建立小記者、計算機等活動(dòng)小組。受到思維敏捷、接受能力較強的學(xué)生喜愛(ài)。
四是建立以培養動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，攝影、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。五是建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各田徑隊、各類(lèi)球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂(lè )隊、書(shū)法美術(shù)小組及棋類(lèi)組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(cháng)。學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節等活動(dòng)。這樣既可洙躍校園氣氛，又能引更多學(xué)生參加課活動(dòng)。
此外，學(xué)校還酌合當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題組織講座、參臂、訪(fǎng)問(wèn)、討論等活動(dòng)，以大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。
課外活動(dòng)總結 篇2
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要我擔任學(xué)校的舞蹈社團的訓練工作，結合每周五的社團活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓練。
在班主任的配合下，我在一、三、年級選了45名隊員，三年級三人做領(lǐng)隊和小組長(cháng)。為了培養新的舞蹈學(xué)苗，我又在一年級選了20名新隊員，多數隊員隊舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和隊形已基本掌握。
作為音樂(lè )教師，雖然我不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我利用休息時(shí)間，不斷學(xué)習研究舞蹈的編排和創(chuàng )意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
由于各社團上課和休息時(shí)間的差異，我們總是在第一時(shí)間的調整練舞的時(shí)間。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突。而且更加合理的安排了時(shí)間。為進(jìn)一步學(xué)習新舞，創(chuàng )新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差。為廣大的會(huì )員提供一個(gè)交流和相互學(xué)習的平臺，讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
總結自己在活動(dòng)排練中，堅持做到以下幾點(diǎn):
第一，精選教材，難易適度，富有兒童情趣;
第二，示范準確，富有感染力;
第三，加強具體指導，及時(shí)糾正錯誤;
第四，練習時(shí)間適度，動(dòng)靜交替，形式多種多樣;
第五，教師給學(xué)生創(chuàng )造表演的機會(huì )，增加舞臺實(shí)踐經(jīng)驗，提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習下去。
今年六一我編排的舞蹈《鼓娃》獲得了團一等獎的好成績(jì)，
社團取得的成績(jì)都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足:男隊員的培養沒(méi)有時(shí)間落實(shí)，在今后的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂(lè )有興趣的男同學(xué)有機會(huì )得到鍛煉，讓他們在舞臺上有機會(huì )展示自己的風(fēng)采。
課外活動(dòng)總結 篇3
我校物理教研組組織的物理興趣小組活動(dòng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，教師引導八年級學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結合的實(shí)驗探究，取得了一定的成果。所做的許多探究實(shí)驗，既包含有豐富的物理知識，又與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生對物理強烈的興趣。現總結如下：
一、活動(dòng)及時(shí)，興趣小組初具規模，我們對報名的`學(xué)生進(jìn)行了一定的篩選，在學(xué)習之前便對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗的培訓，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗操作，獲得了基本的物理實(shí)驗知識并熟悉了基本的實(shí)驗操作。
二、在內容安排方面，此次給予學(xué)生準備的物理實(shí)驗都是針對學(xué)生經(jīng)過(guò)挑選的趣味性實(shí)驗，同時(shí)又結合了物理的學(xué)習內容，既學(xué)到了基礎又提高了學(xué)生的興趣，其中有幾個(gè)實(shí)驗，學(xué)生非常感興趣，例如：“物體的慣性”，由于該實(shí)驗現象非常直觀(guān)非常有趣，所以一開(kāi)始學(xué)生都表現出了極大的興趣并且躍躍欲試，其實(shí)該實(shí)驗就是應用到了初三物理下冊第六章第五節內容，同時(shí)又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現象；又如實(shí)驗“難舍難分” 、“無(wú)法漏掉的果汁”、“跳動(dòng)的鹽粒”、“水樂(lè )”、“疊加成像”等等。
三、及時(shí)對活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流：在此次活動(dòng)中，興趣小組的成員表現出來(lái)很高的積極性，從實(shí)驗的準備到現場(chǎng)演示場(chǎng)地的布置等方面給予了老師很大的幫助，在這過(guò)程了完全體現了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛(ài)以及對學(xué)校活動(dòng)的支持，應該說(shuō)，沒(méi)有了學(xué)生的參與，我們的活動(dòng)是沒(méi)可能獲得成功的。我們將現場(chǎng)演示活動(dòng)安排在課外活動(dòng)時(shí)間，并且由于活動(dòng)成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足，所以活動(dòng)現場(chǎng)的氣氛還是比較熱烈的，很多學(xué)生對我們所演示的實(shí)驗表現出極大的興趣，很多項目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎，并且很多同學(xué)現場(chǎng)就向演示的同學(xué)請教實(shí)驗的原理等。
四、不足之處：在我們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功的同時(shí)，有很多的不足之處我們也不能忽略，例如：由于各種比賽或活動(dòng)的時(shí)間沖突，一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗培訓。另外，也有部分學(xué)生起初興趣大，后來(lái)活動(dòng)不夠積極，出現比較散漫的現象等。
總體來(lái)說(shuō)，我們的物理興趣小組活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿(mǎn)的成功，盡管有不足有遺憾，我們會(huì )在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)完善，獲得更大的進(jìn)步。
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