小學(xué)班主任匯報材料精華3篇

　　在學(xué)習和工作的日常里，匯報的使用范圍越來(lái)越廣，匯報就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導，大家知道正式的匯報怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)班主任匯報材料，希望對大家有所幫助。

小學(xué)班主任匯報材料1

尊敬的各位專(zhuān)家：

　　你們好，我做班主任工作，已經(jīng)有多年了，通過(guò)事例得出結論，要想當好班主任，首先要有一顆愛(ài)心，記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，才可以教育孩子。”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎很平常，但細細想來(lái)，卻蘊含著(zhù)多么深刻的哲理。

　　如果，我們不傾注以心血于自己的工作，那才高八斗又有何用？我是這樣理解的，也是這樣做的。還有，我認為要剛柔相濟，嚴愛(ài)并舉。既有嚴謹學(xué)風(fēng)，又有愛(ài)心感化。

　　下面我就班主任工作向各位專(zhuān)家匯報如下：

　　一、我的的想法

　　“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等的對待每一位學(xué)生。能夠站在他們的角度，去體會(huì )他們的感受。使自己真正走進(jìn)孩子們的內心世界。從小事做起，讓孩子們感受愛(ài)、傳遞愛(ài)。這種愛(ài)不僅僅局限于在校園內，讓孩子們明白生活處處都有愛(ài)，要孝敬父母、尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)。

　　二、我的做法

　　班主任工作無(wú)小事，我在平時(shí)的工作中，不僅注重孩子們的知識的學(xué)習，對他們的'生活也很關(guān)心。經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解班里同學(xué)的情況，因為這些都會(huì )影響孩子們的情緒。不止如此，在平時(shí)我還會(huì )經(jīng)常提醒他們增減衣服、上下樓梯注意安全，和他們交談時(shí)，我會(huì )用手輕輕撫摸他們的頭，幫他們把紅領(lǐng)巾系好、有時(shí)甚至是一個(gè)眼神、一個(gè)表情，這些看似不起眼的小舉動(dòng)卻傳遞了老師濃濃的愛(ài)。

　　三、說(shuō)說(shuō)效果

　　在和孩子們四年的學(xué)習生活中，我和他們培養了深厚的師生情，他們對我說(shuō)的話(huà)總是言聽(tīng)計從。都喜歡和我聊天，有什么小秘密也很愿意與我分享。不僅如此，他們在接受愛(ài)的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了傳遞愛(ài)，很好的增強了班集體的凝聚力，很多家長(cháng)也向我反映說(shuō)孩子回家之后愿意主動(dòng)幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)，或者是捶捶背，端一盆熱水洗腳等等。我的心里真實(shí)倍感欣慰。

　　四、我的建議

　　為了進(jìn)一步加強班主任工作，培養學(xué)生各方面的能力。讓他們成為對社會(huì )有用的人，在以后的工作中，我還要把班主任工作做得更加深入，讓孩子們做一個(gè)愛(ài)的傳遞著(zhù)，為社會(huì )增加正能量。增強使命感

　　我的匯報結束了，都是不成熟的觀(guān)點(diǎn)，請各位專(zhuān)家批評指正。

小學(xué)班主任匯報材料2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家上午好！

　　我叫XXX，來(lái)自XXX。很高興今天有機會(huì )和各位領(lǐng)導、老師在一起交流，匯報我做班主任的一些心得體會(huì )。

　　我自1992年開(kāi)始踏上這神圣的講臺，一直擔任班主任工作。每天生活在活潑可愛(ài)的孩子中間，感受著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )，也踐行著(zhù)“為孩子一生負責，做孩子們的貼心人”的信念。十幾年的摸索與追求，十幾年的努力與付出，換來(lái)的是孩子快樂(lè )成長(cháng)的張張笑臉，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)個(gè)性張揚、朝氣蓬勃的班集體，也換來(lái)了所教班級校區測評成績(jì)連年保持前三名、各項活動(dòng)屢獲殊榮的好成績(jì)和領(lǐng)導老師對我所帶的班級“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的評價(jià)。

　　作為農村小學(xué)的低年級班主任，回顧十幾年的工作，我覺(jué)得是從以下幾個(gè)方面努力的：

　　一、用垂范去引導學(xué)生

　　俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子。小學(xué)生模仿力強，特別是低年級學(xué)生，把老師視為神圣，對老師的話(huà)言聽(tīng)計從。但這不能成為我們可以隨意而為的理由，為了孩子良好習慣的養成，我始終率先垂范以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到，孩子筆找不到了我幫去找，師生見(jiàn)面我先問(wèn)好，小同學(xué)摔倒了我趕緊去扶，地面有紙我彎腰撿起……和學(xué)生一起的一顰一笑，一舉手一投足，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。特別是，我手里還總是拿著(zhù)一本書(shū)，有空就看。在我的垂范下，我班的孩子懂禮、守序、淳樸、好學(xué)。

　　二、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

　　教師的愛(ài)，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。對學(xué)生的愛(ài)應是普遍而廣泛的，不以家庭背景及平時(shí)表現有所偏愛(ài)，而是一視同仁。同時(shí)愛(ài)心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊；遇到天氣突變，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適；上課時(shí)，及時(shí)提醒孩子們的坐姿；困難時(shí)，總有老師在他們身邊出現；放學(xué)時(shí)提醒注意安全等，放假時(shí)安排的事項詳細而具體。

　　學(xué)生像早晨的太陽(yáng)，那么后進(jìn)生可能就是遲升的朝陽(yáng)。“要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠”一樣對待他們，從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習上指導，從處事上幫助他們，從活動(dòng)上信任他們。我班沒(méi)有誰(shuí)被歧視，沒(méi)有誰(shuí)被冷落，后進(jìn)生也能和其他學(xué)生一樣健康、快樂(lè )地成長(cháng)，展現自己獨特的風(fēng)采。

　　三、用贊賞去鼓勵學(xué)生

　　哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。根據我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)刃牡谋頁(yè)P和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。表?yè)P是最不需成本的激勵，學(xué)生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里裝著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(cháng)，每次考試后，我們班都會(huì )有一個(gè)品德加分，就是對他們進(jìn)步的`鼓勵。經(jīng)過(guò)如此反復多次的表?yè)P和鼓勵，學(xué)生的學(xué)習積極性提高了很多，主動(dòng)性也增強了，對學(xué)習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。

　　四、用細節去教育學(xué)生

　　教育是細節的教育，從一點(diǎn)一滴做起，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)手勢，看到學(xué)生的內心，走進(jìn)他們的童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。這些我都從細微之處加以體察。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛(ài)心對待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

　　回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，任重而道遠。我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻給了我的學(xué)生。在今后的教學(xué)生涯中，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，我還將不斷努力與探索，使自己的工作越做越出色！

　　謝謝大家！

小學(xué)班主任匯報材料3

尊敬的各位專(zhuān)家：

　　我叫xxx，X年XX月參加工作，從事班主任工作已有5年，現任文昌小學(xué)二二班班主任。通過(guò)五年的工作實(shí)踐，使我深深感受到平凡的班主任工作，是提高學(xué)生能力、培養學(xué)生習慣、塑造學(xué)生人格的工作，雖然瑣碎，但卻是一件光榮而有意義的工作。在上一年度工作中，我從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)衛生習慣和思想道德等方面入手，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在班主任工作中收獲豐碩。

　　一、四個(gè)注重，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣

　　一是注重培養學(xué)生認真聽(tīng)講。學(xué)生養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣首先，老師要明確在課堂上的每個(gè)要求和問(wèn)題，從而引導他們仔細聽(tīng)課；其次，采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、生動(dòng)形象的教學(xué)方法，吸引他們仔細聽(tīng)課；再次，變板書(shū)布置作業(yè)為口頭布置作業(yè)，時(shí)時(shí)處處培養學(xué)生認真聽(tīng)的能力，逐漸養成認真聽(tīng)講的習慣。二是注重培養學(xué)生主動(dòng)思考。“問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識。”在教學(xué)過(guò)程中我經(jīng)常引導孩子去獨立思考問(wèn)題，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案。如在全市優(yōu)質(zhì)課評比課堂上，我就《稱(chēng)贊》一課中的一個(gè)問(wèn)題向學(xué)生發(fā)問(wèn)，學(xué)生參照課文，通過(guò)認真地思考，很快就做出了正確地回答。學(xué)生們精彩的表現受到了評委老師的一致好評。三是注重培養學(xué)生自主閱讀。我從一年級的'時(shí)候就注意培養他們的閱讀習慣，從剛開(kāi)始的老師提問(wèn)題學(xué)生聽(tīng)故事找答案，到后來(lái)學(xué)生自己提問(wèn)自己閱讀，從漂亮的幼兒畫(huà)報，到少兒科普讀物。有了良好的閱讀習慣，學(xué)習就變得輕松了，這也為培養孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎。四是注重培養學(xué)生做作業(yè)。不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。由于孩子年齡小，每次能夠集中精力的時(shí)間長(cháng)短不一樣，所以，每次布置作業(yè)我都會(huì )根據作業(yè)內容規定作業(yè)時(shí)間，并且完成作業(yè)后都會(huì )讓家長(cháng)注明學(xué)生是否能夠按時(shí)完成作業(yè)，盡量不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。對于字體規范，工整干凈的作業(yè)給予鼓勵或展示在“稚子風(fēng)采”中。

　　二、三管齊下，培養學(xué)生良好的勞動(dòng)、衛生習慣

　　培養學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)，講衛生習慣的同時(shí)，也在不斷的培養學(xué)生的責任心。為了引導學(xué)生做好這一常規工作，我在班內采取了“引、率、管”相結合的方式。一是對學(xué)生作正面引導。利用平時(shí)的班會(huì )、晨會(huì )、課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育，使他們懂得“一屋不掃何以?huà)咛煜拢俊钡牡览怼ａ槍�學(xué)生的特點(diǎn)，給他們分工，要求他們做到各負其責，正確處理“扔”與“撿”，樹(shù)立典型，把做得好的學(xué)生的照片貼在榜樣欄里，以此鼓勵先進(jìn)，激勵其他同學(xué)學(xué)習先進(jìn)。（班主任）二是教師的一言一行要做好學(xué)生的表率。每天我都會(huì )在教室里和學(xué)生一起打掃衛生，見(jiàn)到廢紙、雜物，彎彎腰，撿一撿，這往往比對學(xué)生進(jìn)行幾次空頭教育效果好上幾十倍，一年下來(lái)，孩子們的主人翁意識明顯增強。三是做好衛生管理。每天的值日組長(cháng)負責檢查三次教室及個(gè)人衛生情況，并設立了班級衛生檢查員，配合值日組長(cháng)的工作，及時(shí)做好監督與整改。通過(guò)一年的努力，我們班被評為全校紀律衛生先進(jìn)班集體。

　　三、兩大活動(dòng)，培養學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)

　　“學(xué)習不好是次品，品德不好是危險品”這句話(huà)深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。對于二年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此，我今年充分利用中隊會(huì )和主題班會(huì )加強對學(xué)生的德育教育。“七一”前夕以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，召開(kāi)了“紅鄰巾心向黨”主題中隊會(huì )，并在全區隊會(huì )活動(dòng)中榮獲一等獎；二年級上學(xué)期，成功開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )生存”、“我是文明小學(xué)生”等班會(huì )活動(dòng)，幾乎全員參與，表現積極，得到了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。

　　教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使班主任工作更上一層樓。

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