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老師的話(huà)作文錦集(4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的老師的話(huà)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的話(huà)作文 篇1
六年的小學(xué)生涯馬上就要離開(kāi)我們了，中學(xué)的大門(mén)正為我們打開(kāi)。在畢業(yè)之前，我有許多的心里話(huà)想對老師說(shuō)。
記得有一次。清晨，我早早地起了床，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，老師叫我把窗戶(hù)關(guān)上，我便使盡九牛二虎之力也關(guān)不上，過(guò)了一會(huì )兒，我再用力一推，手沒(méi)來(lái)得及縮進(jìn)來(lái)。接下來(lái)，悲慘的事情發(fā)生了——我手指被夾出了血，老師見(jiàn)了，連忙停下手中的活，急忙問(wèn)我：“小熊同學(xué)，你疼不疼？快去校醫室。”我含淚并快步來(lái)到了校醫室，校醫幫我包扎好了傷口，我又回到了教室，老師又親切地問(wèn)我：“小熊同學(xué)，傷口怎么樣？好多了嗎？下次做事要小心點(diǎn)！”我再一次流下了感動(dòng)的眼淚。
還有一次。我第一次測試考到了滿(mǎn)分，第二、三次卻考到了80—90分中間。就在一次體育課上，我正和朋友玩得開(kāi)心之時(shí)，老師卻把我叫我她跟前，坐在大操場(chǎng)邊上，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“怎么？小熊，第一次考的'那么高分，后面怎么驕傲了？要知道謙受益，滿(mǎn)招損啊！”我聽(tīng)了老師的這一番話(huà)，臉頓時(shí)紅通通的。
敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您！您是人類(lèi)靈魂的工程師；您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心；粉筆染白了您的烏發(fā)；作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對我的情和愛(ài)，深似大海，高如藍天！
老師的話(huà)作文 篇2
郝老師，楊老師好，今天我要對兩位老師說(shuō)：“老師，您們辛苦了。”
通過(guò)這一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現郝老師和楊老師都是令我敬佩的老師，因為她們身上有很多優(yōu)點(diǎn)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)郝老師您吧，您的優(yōu)點(diǎn)是上課很?chē)烂C，也很講衛生，最讓我佩服的是您非常有耐心。比如我們聽(tīng)不懂的地方，老師會(huì )不厭其煩地給我們講解，知道我們聽(tīng)懂為止，我們都非常喜歡您，郝老師。
楊老師的優(yōu)點(diǎn)也很多，第一，您上課時(shí)方法很靈活，會(huì )舉一反三。第二，你很會(huì )發(fā)現學(xué)生身上的.優(yōu)點(diǎn)，讓我們充滿(mǎn)自信。您和藹可親，平易近人，同學(xué)們都想接近您。
對了，我想給楊老師提一點(diǎn)建議，請您愛(ài)護嗓子，多吃點(diǎn)保護嗓子的藥，要不，嗓子啞了，我們就聽(tīng)不見(jiàn)您講課了。
最后謝謝老師的辛勤工作。
老師的話(huà)作文 篇3
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們班的山老師卻更像一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內容豐富、色彩斑斕的書(shū)。
上課的時(shí)候，山老師是一本《百科全書(shū)》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，他手拿著(zhù)粉筆，平穩地站立在講臺上，嘴里不停地講述著(zhù)重點(diǎn)難點(diǎn)，多認真啊！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課把不懂的.疑點(diǎn)提了出來(lái)，有時(shí)還提出了一些千奇百怪的問(wèn)題，例如“世界上什么鳥(niǎo)最大？什么鳥(niǎo)最小？”、“熱水鍋里有魚(yú)嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨著(zhù)同學(xué)們心里的謎團逐一解開(kāi)，同學(xué)們心里更加愛(ài)戴陳老師了。
活動(dòng)的時(shí)候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話(huà)。有一次下課后，他講了一個(gè)《警車(chē)》的笑話(huà)，把同學(xué)們樂(lè )得前仰后倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回蕩。活動(dòng)課上，老師就好似回到了童年，他和男同學(xué)們在操場(chǎng)上一起奔跑著(zhù)，進(jìn)行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球進(jìn)了，同學(xué)們高聲歡呼著(zhù)，操場(chǎng)上呈現出一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，多有趣呀！這一幅幅歡快的景致將永遠留在同學(xué)們的記憶里。
在生活中，老師好似一本《戰國策》，幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法，排憂(yōu)解難。就說(shuō)上次兩個(gè)同學(xué)因一個(gè)東西應該歸誰(shuí)而鬧矛盾，老師看見(jiàn)了，主動(dòng)幫他們調解，告訴他們同學(xué)之間應和睦相處，互幫互助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力。聽(tīng)了老師的一番話(huà)，兩個(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭，都主動(dòng)向對方伸出了手。我們在做班級網(wǎng)頁(yè)時(shí)，老師也幫我們排除種種困難。有一次，一篇文章非常之長(cháng)，我們要很長(cháng)時(shí)間才能做好，老師就讓我們先在word中排好版，然后整個(gè)復制到frontpage來(lái)，就方便多了。版面非常之亂，他告訴我們要做網(wǎng)格、定位，版面在網(wǎng)格線(xiàn)和定位編輯下顯得井井有條，大家都向老師投去了感激的目光！在我們參加比賽、出板報或者別的事情時(shí)，老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿(mǎn)信心。
其實(shí)，老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習，要勤奮，要樂(lè )于助人，不要為了得到別人的贊揚去做事、為自己做事，要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚，很少有時(shí)間去干別的事，我們有時(shí)候，一點(diǎn)事就覺(jué)得累、覺(jué)得辛苦，跟老師比起來(lái)，又算得了什么呢！
老師，您多象一個(gè)魔術(shù)師，在不同的時(shí)間、不同的地方、不同的事情里，您可以變來(lái)變去，變成許多種書(shū)，給我們帶來(lái)了方便、幫助與快樂(lè )！您知識淵博，幽默智慧，通過(guò)您這本好書(shū)，我們汲取成長(cháng)的養分，快樂(lè )健康！
老師的話(huà)作文 篇4
老師雖然不是我們的親生父母，但他們是我們讀小學(xué)以后教我們語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )等等功課的啟蒙老師啊！
老師我要對你說(shuō)：“老師，您就是辛勤的園丁，學(xué)校就是種滿(mǎn)花的花圃，而我們就是種在花圃里的花朵。只有園丁的精心栽培，我們才能茁壯成長(cháng)。”
老師我要對你說(shuō)：“老師，您就是一把獨一無(wú)二的鑰匙，學(xué)校就是一扇堅固的`大門(mén)，而我們就是掛在大門(mén)上的一把鎖。只有鑰匙把鎖打開(kāi)了，我們才能到大門(mén)深處去尋找知識。”
老師我要對您說(shuō)：“老師，您就是一塊黑板擦，學(xué)校就是一塊大黑板，而我們就是黑板上的臟東西。只有黑板擦把臟東西擦干凈了，我們才能改掉壞習慣，好好學(xué)習，天天向上。”
我不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想；我不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；我不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；我不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。那個(gè)人就是老師，我們的啟蒙老師！在這里我想對全天下的老師們說(shuō)：謝謝你們
五年級:熊思怡
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