家長(cháng)會(huì )黑板報素材

時(shí)間：2023-05-11 13:19:54 煒玲黑板報我要投稿

相關(guān)推薦

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的黑板報吧，黑板報是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)工具的普及性宣傳陣地。那么你有真正了解過(guò)黑板報嗎？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )黑板報素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長(cháng)會(huì )黑板報素材

　　家長(cháng)會(huì )作文

　　在冬日午后這個(gè)完美的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的家長(cháng)會(huì )。

　　不到一點(diǎn)，家長(cháng)們就陸陸續續地來(lái)到了信息室，坐在自我孩子身邊，陪同孩子一齊上課。“叮鈴鈴……”上課鈴想了。今日，薛教師要教我們畫(huà)風(fēng)車(chē)。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿(mǎn)地坐在位子上，聚精會(huì )神地聽(tīng)教師講課。很快，同學(xué)們就學(xué)會(huì )了用“重復命令的嵌套”來(lái)華復雜圖形。因為有了家長(cháng)的陪同，整個(gè)信息室都沉浸在一片活潑、歡樂(lè )地海洋中。

　　接下來(lái)，家長(cháng)與孩子們又一齊來(lái)到了美術(shù)室，進(jìn)入了第一環(huán)節：“贊一贊任課教師。”每位教師由各科課代表來(lái)詳細介紹。每一位人都全神貫注的聽(tīng)著(zhù)。第二個(gè)環(huán)節：“夸一夸同學(xué)”拉開(kāi)了序幕。你瞧，黨表演到蔣舒逸身強力壯，每次勞動(dòng)都很認真時(shí)，蔣舒逸躲在桌子底下，羞紅了臉，遲遲不肯出來(lái)：表演到俞嘉煒上課進(jìn)取舉手發(fā)言時(shí)，俞嘉煒露出了燦燦的笑容……下頭進(jìn)入到了“亮一亮同學(xué)作業(yè)”。一份份同學(xué)們認認真真的預習作業(yè)，一張張同學(xué)們花心思做出來(lái)的詩(shī)畫(huà)集讓家長(cháng)們看了很欣慰。最終我們我們向家長(cháng)展示了我們的文化展示。家長(cháng)們看著(zhù)我們那可愛(ài)的笑容，也情不自禁地笑了起來(lái)。表演完后，家長(cháng)們給予了我們最熱烈的掌聲。那些掌聲是對我們的肯定，那些掌聲是對我們的鼓勵。

　　這時(shí)一堂難忘的家長(cháng)會(huì )，它的形式是新穎的，讓我們與家長(cháng)一齊參與；它的資料是豐富的，讓我們在多個(gè)方面展示自我。它的氛圍是活躍的，一改往常的嚴肅拘謹，充滿(mǎn)了對我們的贊揚聲與我們的歡樂(lè )聲。拉近了家長(cháng)、教師與我們之間的距離。我喜歡這樣的家長(cháng)會(huì )。

　　家長(cháng)會(huì )標語(yǔ)

　　1、溝通交流合作發(fā)展！

　　2、團結善良兼容高貴！

　　3、攜手同心育英才！

　　4、天使，讓我們共同呵護！

　　5、開(kāi)心快樂(lè )每一天！

　　6、家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！

　　7、不做聰明人，只做勤快人！

　　8、為了孩子的發(fā)展！

　　9、關(guān)愛(ài)孩子，成就未來(lái)！

　　10、家長(cháng)辛苦了！

　　11、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力！

　　12、同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！

　　13、讓我們一起努力，讓孩子的夢(mèng)想成真！

　　14、孩子，我們共同的希望！

　　15、同心協(xié)力，共鑄孩子美好的明天！

　　16、關(guān)心孩子的成才過(guò)程比關(guān)心孩子的結果更重要。

　　17、歡迎您的到來(lái)，期盼您的支持。感謝您的合作，希望您的指點(diǎn)。

　　18、熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì )生活，創(chuàng )造生活。

　　19、讓我們架起學(xué)校與家長(cháng)溝通的橋梁！

　　20、學(xué)生是船，教師是槳，家長(cháng)是帆！

　　21、家校共創(chuàng )美好明天！

　　22、共同托起我們的希望。

　　23、歡迎家長(cháng)光臨！

　　24、溝通從心開(kāi)始！

　　25、讓好習慣助推孩子成長(cháng)！

　　26、同樣的心情，同樣的期待！

　　27、共商孩子發(fā)展大計，共謀孩子成長(cháng)藍圖！

　　28、習慣決定命運成長(cháng)！

　　29、成功，我們共同創(chuàng )造。

　　30、窮不讀書(shū)窮根難斷，富不讀書(shū)富不長(cháng)久！

　　31、讓您的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

　　32、用愛(ài)撐起，一片藍天！

　　33、要學(xué)會(huì )愛(ài)孩子！采得百花釀成蜜！

　　34、心與心的交流！

　　35、歡迎家長(cháng)來(lái)視察工作。

　　36、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。

　　37、共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，搶占時(shí)間，叢林突圍！

　　38、創(chuàng )設優(yōu)良家庭環(huán)境，讓孩子全身心投入學(xué)習。

　　39、學(xué)生的健康成長(cháng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。

　　40、合作溝通，沖刺中考！

　　41、孩子的成長(cháng)是你我共同的心愿！

　　42、感謝您的參與，讓我們共同關(guān)注孩子的未來(lái)！

　　43、責任高于一切，成就源于付出。

　　44、關(guān)心孩子的每一天，關(guān)注孩子的每一個(gè)變化。

　　45、目標是動(dòng)力，關(guān)愛(ài)是基石，讓家校筑起孩子的成功之路。

　　46、溝通緣于愛(ài)！

　　47、家校協(xié)力，共育未來(lái)！

　　48、家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì )師生同心爭創(chuàng )文明校園。

　　49、讓我們走得更近！

　　家長(cháng)會(huì )的感言

　　開(kāi)會(huì )前還是有很多困惑的，與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方，也不是很理解這些不順暢的原因在哪里？帶著(zhù)這些疑問(wèn)來(lái)聽(tīng)的這次家長(cháng)會(huì )。

　　聽(tīng)過(guò)老師的講課后，才知道，青春期的孩子是渴望獨立與自身自立能力又不足而產(chǎn)生了一些矛盾，比如鎖住房間的門(mén)，不愿意與家長(cháng)一起外出等等，我家的孩子也同樣有這樣的行為。之前我很不理解，覺(jué)得是不是孩子自己有什么小心思怕家長(cháng)知道，顧意躲著(zhù)家長(cháng)，我總是想看看倒底她在做什么，因為這樣的心里，常常引起孩子的煩感，通過(guò)這次會(huì )議，我才意識到，她只是想尋求一個(gè)自己的獨立空間，想自由的支配自己的事情。而做為家長(cháng)還一再的打擾和誤解孩子，也讓我為自己的行為而感到慚愧。

　　這次會(huì )議還讓我意識到，要站在孩子成長(cháng)的視角與她一起看事物，看世界，孩子是那么渴望成長(cháng)，獨立，被認可被尊重，她們在這個(gè)時(shí)期對很多社會(huì )的規劃與倫理不理解，也有很多的困惑，做為家長(cháng)要與孩子共同成長(cháng)，多理解孩子在成長(cháng)過(guò)程中的煩惱。那我問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題，我了解孩子有多少呢？知道他們平時(shí)的喜怒哀樂(lè )嗎？知道他喜歡哪類(lèi)節目嗎？知道她的好朋友是誰(shuí)嗎？這都是需要我們耐心了解的同時(shí)也得讓孩子愿意與我們交流，所以平時(shí)的時(shí)候要與孩子建立起良好的關(guān)系，正如老師所講，良好的關(guān)系比良好的教育更為重要，首先打開(kāi)了溝通的大門(mén)，才是良好交流的開(kāi)始。在今后的生活中，我也要多關(guān)注孩子們關(guān)注的事情，與她一起經(jīng)歷，有問(wèn)題一起討論，不做結論，只做建議。讓孩子更有自主權，讓她真正的做主，為自己的決定負責，提高其責任感。

　　這次家長(cháng)會(huì )讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變，從視角上更多的與關(guān)注孩子成長(cháng)中遇到的困難，而不是以一個(gè)成人的標準來(lái)要求她。從方式上更多的是幫助她解決問(wèn)題，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵她自己做決定，讓她成為更為獨立自主的孩子。

　　開(kāi)家長(cháng)會(huì )禮儀

　　1、家長(cháng)會(huì )目的

　　（1）與家長(cháng)溝通，加深雙方對幼兒的了解。

　　（2）向家長(cháng)宣傳，幫助家長(cháng)正確地教育子女。

　　（3）向家長(cháng)展示，讓家長(cháng)認識老師、理解老師，從而支持老師的工作。

　　2、家長(cháng)會(huì )禮儀

　　（1）提前書(shū)面通知家長(cháng)。

　　（2）努力創(chuàng )設和諧氛圍，注重情感作用。

　　（3）與家長(cháng)平等交流，友好協(xié)商。

　　（4）多給家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )。

　　（5）重視會(huì )后反饋。

　　一、會(huì )議準備要充分

　　召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，必須做好相應的準備工作。這種準備工作，既包括個(gè)人儀表儀容的適當修飾，教室的清潔整理。更重要的是做好會(huì )議的前期準備，使會(huì )議開(kāi)得生動(dòng)、活潑，富于實(shí)效。要有一定的主題，在預定的主題下，也要讓家長(cháng)有發(fā)揮的余地。

　　1、有明確的主題，不要大事小事不分主次。主題集中就容易解決問(wèn)題。有的老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )，無(wú)頭無(wú)腦的就開(kāi)始說(shuō)了，說(shuō)半天沒(méi)有頭緒，人家都不知道她在說(shuō)些什么？

　　2、設計好開(kāi)會(huì )的程序。在開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，教師要做到心中有數，想清楚家長(cháng)最想聽(tīng)什么、最想了解什么？最想知道什么。

　　3、布置好教室，營(yíng)造一個(gè)寬松友好的環(huán)境。

　　保證在家園欄上、黑板上寫(xiě)好歡迎的話(huà)語(yǔ)，讓家長(cháng)感覺(jué)溫馨自在。

　　4、做好發(fā)言準備。

　　第一、先致歡迎詞。

　　第二、介紹幼兒一日生活程序。

　　第三、幼兒園的管理方案

　　第四、幼兒的安全常規工作

　　第五、本期所開(kāi)展的活動(dòng)

　　第六、孩子在園的發(fā)展情況等等。

　　二、準時(shí)開(kāi)會(huì )，不拖拉

　　會(huì )議的召開(kāi)要準時(shí)，不拖拉，班級老師的發(fā)言，要充分體現對家長(cháng)的尊重和對孩子的熱愛(ài)，以引發(fā)家長(cháng)的共鳴。這才能取得良好的效果。

　　三、招待家長(cháng)要熱情

　　家長(cháng)各式各樣的，他們的性格不同，文化程度，工作性質(zhì)不同，職位職務(wù)也不同。教師在接待家長(cháng)時(shí)要把握這樣一個(gè)原則：平等對待，一律熱情相迎。切不可以厚此薄彼，要用一種良好的態(tài)度去招待你的客人，因為任何人只有一個(gè)身份那就是“家長(cháng)”。忘記了這一條，就是對家長(cháng)最大的失禮。

　　三、注意與家長(cháng)的互動(dòng)交流

　　開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，向家長(cháng)匯報孩子在幼兒園的表現，那是必要的，但切不可把家長(cháng)會(huì )開(kāi)成“一言堂”。教師要給家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )，千萬(wàn)不能忽視孩子身上的閃光點(diǎn)，讓家長(cháng)之間相互交流一下教育經(jīng)驗，形成教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)之間的一種默契。

　　促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間相互交流經(jīng)驗、相互學(xué)習方法。這樣一方面可以調動(dòng)家長(cháng)的積極性，另一方面也可以真正地集思廣益，促進(jìn)所有孩子的發(fā)展。

　　四、不搞公開(kāi)批評

　　開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的不是為了批評家長(cháng)或者贊揚家長(cháng)，其根本目的是為了孩子的發(fā)展，所以要注意保護家長(cháng)的自尊心，給家長(cháng)一點(diǎn)顏面；另一方面又要讓他們認識到自己教育的失敗之處。

　　不要批評孩子，批評家長(cháng)，形成兩者對立的情緒。習慣的養成教育，作為培養孩子永恒的話(huà)題，談起來(lái)會(huì )比較輕松，單獨的見(jiàn)面交談，比群體教育更為貼心。

　　尤其是插班的孩子，應該一句孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)表現出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別交談。家長(cháng)是孩子的第一監護人，在培養孩子的習慣方面起著(zhù)不容忽視的作用，教師要指導家長(cháng)根據幼兒教育的要求和學(xué)習需要對孩子進(jìn)行指導、鼓勵與獎勵，幫助家長(cháng)認識到?jīng)]有原則的溺愛(ài)是危險和可怕的，要重視孩子的情感教育和常規教育。

　　總之，教師要用自己寬闊的心胸來(lái)欣賞、包容、熱情孩子。欣賞每一個(gè)孩子的長(cháng)處，包容每一個(gè)孩子的短處。本著(zhù)全心全意為孩子發(fā)展的目地，老與家長(cháng)進(jìn)行孩子在幼兒園的表現，并且在交流中，把自己的這種愛(ài)傳遞給家長(cháng)、感染家長(cháng)。

　　讓家長(cháng)感到老師在愛(ài)他的孩子，盡心盡責地為孩子，們的教育而工作，那么家長(cháng)自然就會(huì )信任老師，并且持積極的態(tài)度來(lái)與教師溝通，熱心支持，配合教師的工作。

　　召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意義

　　家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)意義非常重大，它不是一個(gè)形式過(guò)程，而是拉近你與家長(cháng)的距離，從而真正意義上拉近了你與學(xué)生之間的距離，這才真正為你的教育提供捷徑，從而使你走進(jìn)學(xué)生的心靈，這樣的教育也才是有效果的。只要是有效果的教育，不管方式如何就都是正確的了。

　　昨天召開(kāi)后家長(cháng)會(huì )，我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )召開(kāi)應該注意以下問(wèn)題。

　　1.脫開(kāi)稿子，和家長(cháng)對話(huà)。而且要站著(zhù)講，服飾要美觀(guān)。做著(zhù)就看不見(jiàn)了，也避免個(gè)別家長(cháng)講話(huà)。

　　2.要用多媒體，以前都是用多媒體，但這次沒(méi)用多媒體時(shí)，發(fā)現效果真的少了很多，因為學(xué)生家長(cháng)對從口中講出來(lái)的內容不能直觀(guān)感受，還要動(dòng)腦思考下，覺(jué)得辛苦。

　　3.學(xué)生半學(xué)期來(lái)的各方面的活動(dòng)應該講到，這樣涉及的人員廣，也使家長(cháng)知道了學(xué)習和豐富的校園生活并存著(zhù)，可不能光講理論的一套，因為我發(fā)現家長(cháng)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的很明確：其實(shí)就是來(lái)聽(tīng)老師對自己孩子的肯定，一種認同而已，所以對理論性的東西，比如如何教育問(wèn)題，從真正意義上來(lái)說(shuō)，家長(cháng)并不關(guān)心，另外，從我自身來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得家長(cháng)對老師應該本身就懷有一種挑剔的眼光在看，他們或許覺(jué)得只有挑剔存在了，老師才會(huì )從真正意義上關(guān)心自己的孩子，對自己孩子才會(huì )額外關(guān)注，因此他會(huì )給老師一個(gè)下馬威。

　　4.家長(cháng)會(huì )后的后補工作必須做，幾十個(gè)家長(cháng)有幾十種想法，或許有對你持支持態(tài)度，但肯定也有對你持反對態(tài)度的，所以作為班主任要知道攻心策略，家校通為我們提供了方便，我們可以通過(guò)發(fā)布信息：謝謝，感謝。得到家長(cháng)們的肯定。

　　但我們的目的只有一點(diǎn)：讓家長(cháng)站在我們教師這邊，從而使教育更有效果而已，也使得作為班主任的你我，沒(méi)那么辛苦。

　　召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的

　　1、為達到家校協(xié)同的目的。

　　充分發(fā)揮家長(cháng)是學(xué)校教育同盟軍的作用。由于學(xué)生中絕大部分是獨生子女，家長(cháng)參與學(xué)校教育的意識比過(guò)去大大增強。

　　2、宣傳正確的教育思想。

　　家長(cháng)中很可能有各式各樣的專(zhuān)家，有的還是各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導，但是他們未必懂得教育理論和方法。老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言中就要滲透這些東西，達到共識，避免以后發(fā)生矛盾。

　　也有利于提高家庭教育的水平。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解自己的教育思想和教育方法，讓他們從思想上認同并主動(dòng)合作。

　　3、匯報學(xué)生在學(xué)校的情況，滿(mǎn)足家長(cháng)的心理需求。

【家長(cháng)會(huì )黑板報素材】相關(guān)文章：

國慶黑板報素材精選03-31

雷鋒黑板報素材03-02

雷鋒的黑板報素材07-13