校園綠色環(huán)保的黑板報內容
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的黑板報吧，制作黑板需要用到寫(xiě)作、繪畫(huà)、書(shū)法、設計、色彩等多種學(xué)問(wèn)和技能。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的黑板報才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編收集整理的校園綠色環(huán)保的黑板報內容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園綠色環(huán)保的黑板報內容1
我們曾在那里書(shū)聲瑯瑯，我們曾在那里歡歌笑語(yǔ)，我們曾在那認真學(xué)習。在哪啊？在那個(gè)哺育我們學(xué)校。它既慈祥又可愛(ài)，既優(yōu)雅又天真，無(wú)不失風(fēng)韻。走進(jìn)學(xué)校，對于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，就像回到了媽媽溫暖的懷抱里。
它似一幅巨大而美麗的四季圖，五彩繽紛。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；則冬天的校園，雖寒冷，卻別有一番風(fēng)味。
我們的教室在博學(xué)樓的四樓，那里可以看到學(xué)校的風(fēng)景。望下去，那里顯然是個(gè)園子。園子里有一座亭子，看起來(lái)很優(yōu)雅，上面被彎彎曲曲的藤條覆蓋住了，陽(yáng)光透過(guò)縫隙照到地上。旁邊應該是雞蛋花了，花瓣是雪白的，則花蕾是嫩黃的，白里透黃，顯得純潔可愛(ài)。哇！好香啊。一陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。是什么花香？我在四樓也能聞得到，看來(lái)也只有桂花才能有那么淡雅的花香。俗話(huà)說(shuō)，“桂花開(kāi)花，十里飄香”，果然名不虛傳。我想湊近點(diǎn)看看那花長(cháng)什么樣，誰(shuí)知道眼前的樹(shù)遮住了視線(xiàn)。我挪一挪位置，看不到。討厭！賞花的心情都沒(méi)有了。我暗自想到。
我漸漸發(fā)現，那棵樹(shù)竟然長(cháng)得如此高！我開(kāi)始對那棵樹(shù)感興趣了，左看看，右看看，仔細觀(guān)察它。它既不像榕樹(shù)一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什么樹(shù)呢？我摸不著(zhù)頭腦。它的葉子呈橢圓形，像巴掌般大。樹(shù)枝不算長(cháng)，也只是細細的一根。至于樹(shù)干，沒(méi)有楊樹(shù)的挺直，沒(méi)有榕樹(shù)的粗壯。在春天，所有樹(shù)都爭著(zhù)開(kāi)花。它卻沒(méi)有用扎綠的嫩綠來(lái)點(diǎn)綴自己，更沒(méi)有用鮮艷的花朵來(lái)裝扮自己，而是始終保持著(zhù)自己本來(lái)的面貌。它是四季常青的。
它不僅有剛勁有力的姿態(tài)，更有不屈不饒的品質(zhì)。不管是烈日炎炎的盛夏，還是北風(fēng)呼嘯的寒冬，他都郁郁蔥蔥，昂首挺胸。在風(fēng)雨中，他屹立著(zhù)，好像天不怕地不怕似的，對著(zhù)那風(fēng)、那雨、那雷發(fā)出嘲諷的笑聲，這暴風(fēng)雨在這棵頑強拼搏的樹(shù)面前，也只能發(fā)出那無(wú)可奈何的嘆息聲。
啊，樹(shù)啊，你讓我不得不贊美你！你的堅強讓我想起中華民族的倔強、頑強的性格。你雖然沒(méi)有桂花的香，也沒(méi)有雞蛋花的純潔，但你自有你讓人欣賞的毅力和勇氣。
你如一個(gè)對世界充滿(mǎn)好奇心的小孩，堅持不懈；
你如一個(gè)對明天充滿(mǎn)信心的青年，勇往直前；
你又如一位已看透塵世間萬(wàn)物的老人，成熟穩重。
你讓我想起馬路邊的行道樹(shù)，它們?yōu)槊阑覀兊纳瞽h(huán)境，默默地奉獻著(zhù)一切。你們得到什么？只是壽命的減少。你們永遠是奉獻者的形象，永遠扎根在我們的心里。
因此，我們要和它們一起分擔。我們不能再亂砍濫伐，碳排放量。要積極植樹(shù)造林，減少氣體排放和垃圾，盡量節約使用資源。現在，許多環(huán)保人士進(jìn)行或介紹低碳生活。想想要是地球所有人都這樣做，做好自己，出一份力，哪怕是小事。那可憐的樹(shù)至少就不會(huì )那么辛苦。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
校園綠色環(huán)保的黑板報內容2
一、愛(ài)我，都在你腳里。
二、奮斗的學(xué)生時(shí)代，永恒的金黃歲月。
三、小草會(huì )疼！足下留情！
四、我成功，因為我志在成功。
五、輕撫慢步，細心呵護；蒼翠翠綠，秒生生機。
六、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
七、垃圾入桶，情懷落地！
八、同處屋檐下，似朋友，似親人。
九、一花一草皆有情，莫要折花空賞枝。
十、愿我們再次相遇，還是當初那般清澈模樣。
十一、做游戲中的“王者”，贏(yíng)得生活中的榮耀。
十二、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
十三、吾乃花草精靈，請尊腳下留情。
十四、青青池邊樹(shù)，最是暖人心。
十五、天空是憂(yōu)郁的藍色，而我是綠色，那么你呢？
十六、愿君莫伸折枝手，鮮花亦有淚自滴。
十七、同心關(guān)愛(ài)自然容顏，攜手描繪美好科院。
十八、不喜花非花霧非霧。
十九、手下留情，足下留青。
二十、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
二十一、愛(ài)一草，愛(ài)一木，用愛(ài)心呵護每一片綠色。
二十二、一花一草，一葉一木，一行一生。
二十三、莫吐痰于地，常扔紙于簍。
二十四、小草青青，腳步輕輕。
二十五、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
二十六、米粒雖小君莫傷，人潮雖多君莫擠。
二十七、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
二十八、昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們唯一能把握的就是現在。
二十九、只留足跡，不留垃圾。
三十、別讓碗里的.飯香，蓋過(guò)課堂的書(shū)香。
三十一、青青小草叢中笑，愿君足下多留“青”。
三十二、綠色青春，闊手前行。
三十三、莘莘學(xué)子旁，菁菁香草隨。
三十四、柳條青青草色新，足下憐愛(ài)請留情。
三十五、確認過(guò)“眼神”，傷我你不忍。
三十六、山青青，水藍藍，山高水長(cháng)多婉轉；你參與，我行動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境無(wú)限。
三十七、人間知音難覓，校園草坪難培。
三十八、一分鐘，七分護，大家來(lái)愛(ài)護。
三十九、讓綠色的希望從校園萌芽。
四十、揮一揮衣袖，不留一絲白色遺憾。
四十一、莘莘學(xué)子校之育，勃勃校園子之還。
四十二、踏破青氈多可惜，多行數步亦無(wú)妨。
四十三、草兒對你笑一笑，大家抬腳繞一繞。
四十四、纖纖玉手，不拈一花而笑。
四十五、書(shū)聲郎朗耳之聞，綠草青青目之見(jiàn)。
四十六、用心呵護綠色，用愛(ài)澆灌家園。
校園綠色環(huán)保的黑板報內容3
1、保護環(huán)境，造福人民。
2、地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪。
3、發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
4、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
5、保護環(huán)境就是保護我們自己。
6、“人類(lèi)將會(huì )殺害大地母親，抑或將使她得到拯救？如果濫用日益增長(cháng)的技術(shù)力量，人類(lèi)將置大地母親于死地；如果克服了那導致自我毀滅的放肆的貪欲，人類(lèi)則能夠使她重返青春，而人類(lèi)的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類(lèi)在內的一切生命造物付出代價(jià)。”---湯因比：《人類(lèi)與大地母親》
7、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！——方志敏
8、合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
9、保護藍天碧水。
10、環(huán)境保護從我身邊做起。
11、山中何所有？岑上多白云。
12、為了地球上的生命-拯救我們的海洋“。
13、請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。
14、誰(shuí)在平日節衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過(guò)難關(guān)；誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì )死于饑寒。——薩迪
15、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。
16、社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備。——易卜生
17、如不從速利用我們的批判理性，依然極端自私地迷戀于權力而無(wú)視人類(lèi)必須賴(lài)以生存的自然規律，一旦發(fā)現我們所執著(zhù)追求的勝利無(wú)異于人類(lèi)自殺時(shí)，恐怕為時(shí)已晚。
18、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。——羅丹
19、依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護。
20、“一個(gè)物種進(jìn)化水平越高，它的中樞神經(jīng)系統就越發(fā)達，對快樂(lè )與痛苦的感覺(jué)能力就越強。因此對越是感覺(jué)能力高的動(dòng)物個(gè)體，就越應該加以尊重。”(意思是少殺動(dòng)物，多吃植物)----H.羅爾斯頓《哲學(xué)走向荒野》
21、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。白居易
22、保護水環(huán)境，節約水資源。
23、尊天重地、敬天愛(ài)人。
24、合理利用資源保護生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟持續發(fā)展。
25、環(huán)境保護是一項基本國策。
26、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。
27、由儉如奢易，由奢入儉難。
28、別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。
29、青山清我目、流水靜我耳。
30、社會(huì )一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì )比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。——恩格斯
31、樹(shù)立大環(huán)境意識，保護生態(tài)環(huán)境。
32、建設項目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)。
33、保護環(huán)境山河美持續發(fā)展事業(yè)興。
34、人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護。
35、環(huán)境保護，人人有責。
36、建設美麗的邊疆，愛(ài)護我們的家園。
37、人人為環(huán)保、環(huán)保為人人。
38、只有一個(gè)地球、人類(lèi)應該同舟共濟。
39、判天地之美、析萬(wàn)物之理。
40、靜以修身，儉以養德.(諸葛亮)
41、保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力。
42、水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好。
43、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢.(李商隱)
44、如果天下平靜無(wú)事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無(wú)恥、欺詐和愚昧更將有滋長(cháng)的余地了；沒(méi)有人再揭發(fā)，沒(méi)有人再說(shuō)苛酷的真話(huà)！——別林斯基。
45、珍惜資源永續利用。
46、欣賞荒野、回歸自然。
47、提高環(huán)境意識保護美好家園。
48、保護環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥。
49、人類(lèi)善待自然、就是善待自己。
50、環(huán)保行為，處處體現，文明整潔，大家堅持。
51、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
52、尊崇自然、敬畏生命。
校園綠色環(huán)保的黑板報內容4
1.詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。唐楊巨源《城東早春》
2.深林人不知，明月來(lái)相照。(王維：《竹里館》)
3.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)
4.《清平樂(lè )·村居》辛棄疾
5.白毛浮綠水，紅掌撥清波。駱賓王
6.遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧
7.茅檐低小，溪上青青草。
8.寒山轉蒼翠，秋水日潺湲，倚杖柴門(mén)外，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。王維
9.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。
10.肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長(cháng)雄鳥(niǎo)雀，春遠獨柴荊。唐杜甫《春運》
11.簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
12.旭日臨窗柳拂天，東風(fēng)送暖醉心田。千鄉萬(wàn)戶(hù)話(huà)豐年。
13.洛陽(yáng)東風(fēng)幾時(shí)來(lái)，川波岸柳春全回唐韓愈《感春五首》
14.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。柳宗元
15.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
16.我昔少年日，種松滿(mǎn)東崗；初移一寸根，瑣細如插秧。蘇軾
17.賦稅全除多德政，千年不遇好時(shí)光。
18.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白
19.春晚綠野秀，巖高白云屯。南朝宋謝靈運《入彭蠡湖口》
20.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——柳宗元
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