弘揚雷鋒精神的黑板報（精選6篇）

　　弘揚雷鋒精神,做文明中學(xué)生 學(xué)雷鋒精神,樹(shù)校園新風(fēng) 從小事做起,與文明握手 學(xué)習雷鋒,愛(ài)我校園,爭做文明中學(xué)生，為大家分享了關(guān)于弘揚雷鋒精神的黑板報，歡迎借鑒！

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　　讓雷鋒精神熠熠生輝

　　一個(gè)五千年的民族，為何能生生不息？歷經(jīng)百年屈辱，為何能重拾勇氣？曾經(jīng)一窮二白，為何能屹立于世界民族之林？答：精神不滅！

　　中國的精神來(lái)自于英雄，中國的英雄來(lái)自于活生生的人。黃帝給了華夏第一份自信，大禹治水公而忘私，老子思辨道德成經(jīng)，孔子仁愛(ài)濟世為民，關(guān)公忠義豪氣干云------，當這些曾經(jīng)真實(shí)的人走向神壇時(shí)，他們曾經(jīng)的具體生活已不重要，留下的就是他們照耀千古的精神。

　　每一個(gè)時(shí)代都需要自己的精神，每一個(gè)時(shí)代都需要自己的英雄。中華民族生生不息是因為我們的英雄代代輩出，我們的精神星火相傳。

　　當一個(gè)飽受舊社會(huì )苦難的農村小伙參軍入伍時(shí)，他并不知道自己的名字將來(lái)會(huì )家喻戶(hù)曉，他并不知道自己起于善心的助人為樂(lè )會(huì )成為學(xué)習的楷模，他并不知道那有些生澀的日記道出了最珍貴的忠誠，他更不知道自己短暫的生命會(huì )留下浩然長(cháng)存的雷鋒精神。

　　雷鋒精神并不空洞，他有厚實(shí)的歷史根基，在中國一脈相承的歷史文化中，“仁義禮智信”的光芒始終閃耀，這些底色讓雷鋒精神中的真善美顯得格外自然；新中國的成立，飄揚的五星紅旗，建設新中國的歷史使命，讓雷鋒精神中的忠誠與擔當顯得格外給力。毛澤東同志親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習。學(xué)習的不是做一兩件小事，學(xué)習的是雷鋒心里裝著(zhù)國家、裝著(zhù)人民、裝著(zhù)使命，哪怕只有微薄之力也要拼盡全力的革命精神。這種精神是時(shí)代的呼喚，是人民的需要，也是歷史發(fā)展的必然結果。

　　有人詆毀雷鋒精神、污蔑我們的英雄、抹黑我們的歷史。這除了證明他們心里沒(méi)有這個(gè)國家和民族，不肯擔當時(shí)代重任外，就只能描繪出他們精神缺鈣，沒(méi)有脊梁的丑態(tài)了！

　　讓雷鋒精神熠熠生輝，是中華民族提升凝聚力的需要；讓雷鋒精神熠熠生輝，是喚醒每一個(gè)國人危機意識的需要；讓雷鋒精神熠熠生輝，是化解許多發(fā)展難題的需要；讓雷鋒精神熠熠生輝，是實(shí)現中國夢(mèng)的需要。

　　雷鋒并沒(méi)有離我們遠去，因為他的精神長(cháng)存，正在點(diǎn)亮每一個(gè)中國人心里的那盞燈！

　　雷鋒精神解讀

　　雷鋒精神就狹義而言，是對雷鋒的言行和事跡所表現出來(lái)的先進(jìn)思想、道德觀(guān)念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結；就廣義而言，已升華為以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的崇高品質(zhì)為基本內涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著(zhù)的、為人們所敬仰和追求的精神文化。其精神的具體內容為愛(ài)憎分明的階級立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志以及釘子精神。其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。

　　雷鋒精神在當今社會(huì )仍具有其時(shí)代內涵，歸結起來(lái)，可以表述為兩個(gè)字：“上”與“善”：

　　1、在工作上“向上”，發(fā)揚忠于職守的敬業(yè)精神。

　　2、在學(xué)習上“向上”，發(fā)揚刻苦鉆研的“釘子”精神。

　　3、在生活上“向上”，發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神。

　　4、在理想信念上“向善”，發(fā)揚“匹夫有責”的愛(ài)國精神。

　　5、在價(jià)值取向上“向善”，發(fā)揚“大愛(ài)無(wú)疆”的奉獻精神。

　　6、在人際關(guān)系上“向善”，發(fā)揚助人為樂(lè )的合作精神。

　　弘揚雷鋒精神標語(yǔ)

　　弘揚雷鋒精神，做文明中學(xué)生

　　學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)

　　從小事做起，與文明握手

　　學(xué)習雷鋒，愛(ài)我校園，爭做文明中學(xué)生

　　塑造公民道德，爭做文明青少年

　　雷鋒精神永放光芒

　　助人為樂(lè )情長(cháng)在,雷鋒精神心永存

　　向雷鋒同志學(xué)習，做一名合格團員

　　學(xué)雷鋒精神，做四有新人

　　見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑

　　爭做雷鋒式的好少年

　　弘揚雷鋒精神 創(chuàng )建文明城校園

　　將雷鋒精神進(jìn)行到底

　　見(jiàn)到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋

　　“互助、友愛(ài)、進(jìn)步”

　　“向雷鋒學(xué)習，樹(shù)校園新風(fēng)”

　　弘揚雷鋒精神作文1

　　我在看了雷鋒的故事之后，知道了雷鋒是一位充滿(mǎn)愛(ài)心、助人為樂(lè )的好人，他善良，堅強，為人民服務(wù)。

　　雷鋒幫助生病的同學(xué)補課;車(chē)上給老婆婆讓座;幫列車(chē)員打掃衛生;給旅客倒水;雨天背小孩過(guò)橋，送老太太回家，為建筑工地義務(wù)推磚。除此之外還有很多很多。

　　哪里有困難哪里就有雷鋒的身影，看完之后，雷鋒的精神深深的刻在我的心上，雷鋒真是我們學(xué)習的好榜樣啊!

　　弘揚雷鋒精神作文2

　　暑假的一下午，我在家里看了一部《雷鋒》的電影，電影主要講的是雷鋒助人為樂(lè )的故事。

　　一天，雷鋒在火車(chē)上看見(jiàn)了一位小朋友在哭，雷鋒問(wèn)：“小朋友，你怎么了?”小朋友的媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有東西給他吃了，他餓了。”于是雷鋒就給小朋友買(mǎi)了一包餅干，小朋友吃了餅干就不哭了。雷鋒還給火車(chē)上的每個(gè)人都倒了一杯熱茶。火車(chē)到站了，雷鋒又幫火車(chē)上的服務(wù)員們打掃衛生，大家都說(shuō)雷鋒好事做了一火車(chē)。

　　雷鋒在回部隊的路上，天突然下起了雨，他看見(jiàn)一位老奶奶抱著(zhù)一個(gè)小孩子在雨里哭，雷鋒就跑到老奶奶的身邊去：“老奶奶，我送你們回家吧!”雷鋒就把她們送回了家。雷鋒一次出車(chē)回來(lái)的時(shí)候，他要去洗車(chē)，他讓他的戰友喬鞍山把車(chē)開(kāi)到洗車(chē)的地方，他在后面指揮倒車(chē)，可是喬鞍山不小心把車(chē)碰住了電線(xiàn)桿，電線(xiàn)桿砸中了雷鋒的頭部，雷鋒就這樣犧牲了。看到這里我心里很難過(guò)，我長(cháng)大了一定向雷鋒學(xué)習他那種全心全意為人民服務(wù)的精神。

　　弘揚雷鋒精神作文3

　　有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中做了些不平凡的事。他的名字被人民永遠銘記在心里，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃耀著(zhù)燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”他說(shuō)到并且做到了！雷鋒的精神是一種無(wú)私奉獻的精神。他是一個(gè)毫無(wú)自私自利之心的共產(chǎn)主義戰士；他是一個(gè)把自己的命運同祖國人民的命運緊密地連接在一起的戰士；他是我們身邊的榜樣。

　　今天又是一個(gè)“向雷鋒同志學(xué)習”的紀念日，是毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”發(fā)表50周年。五十年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵我們幾代人成長(cháng)的路標，五十年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著(zhù)我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。因為，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。

　　雷鋒叔叔，雖然離開(kāi)我們已很久很久，但是他的故事像星星一樣多，背伙伴過(guò)河，扶大娘上火車(chē)，冒雨送大娘和孩子回家，到工地去干活，打掃車(chē)站為旅客服務(wù)；雷鋒叔叔，雖然離開(kāi)我們已很久很久，但是他的精神，他的行為已被世人復制成一串串故事、一顆顆真誠無(wú)私的愛(ài)心。同學(xué)們讓我們學(xué)習雷鋒，就要從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起吧！

　　讓我們在這個(gè)美好的三月里，從小事做起，從身邊做起，做好自己的本職工作，在學(xué)習、工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。老師們，同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們前進(jìn)道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長(cháng)駐我們的校園吧！最后希望大家能在今后的生活中“對待需要幫助的人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習樣像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。”

　　弘揚雷鋒精神作文4

　　清晨，濃霧還未散去。

　　雨，一滴一滴地落下，顆顆晶瑩剔透，在我看來(lái)確實(shí)泛著(zhù)寒光，這些天一直在下雨呢！伸手接了幾滴雨水，或許還是春寒之季，雨水冰冷刺骨，讓我不禁打了個(gè)寒顫。我走到公交車(chē)站，看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往、擠擠攘攘的行人，五顏六色的雨傘，行人如出一轍的匆匆步伐，幾絲陰霾纏繞在我的心頭，心情不禁陰郁。

　　這真是一個(gè)來(lái)去匆匆的城市……雨天果然讓人多愁善感啊！

　　幾分鐘后，公交車(chē)來(lái)了，車(chē)輪經(jīng)過(guò)幾處小水灘，濺起大量的水花。冰冷的雨水打在臉頰，使我的神經(jīng)更加緊繃，頭腦更冷靜更清醒。坐在公交車(chē)上，我好像感覺(jué)周?chē)�更冷了。放眼望去，�?chē)上的人各形各異，這些社會(huì )上不同階級不同身份的人們，有打扮雍容的中年婦人，有年輕漂亮的白領(lǐng)女性，有身著(zhù)西裝的事業(yè)青年，有一身粗布麻衣的農民，有打扮時(shí)髦的新潮女孩，還有跟我一樣身著(zhù)校服的學(xué)生……車(chē)上是寂靜的，靜得只能聽(tīng)到彼此的心跳聲，但不知道為何，我感受不了一絲溫度，觸不到人心善念的溫暖。人們都寂靜著(zhù)，給整這個(gè)車(chē)箱刷下一筆濃濃的灰色色彩，陰暗的色調，讓人心寒。

　　漫長(cháng)的沉默，像經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀。車(chē)靠站了，上來(lái)了一個(gè)小男孩，大約不過(guò) 10來(lái)歲，穿著(zhù)一身皺巴巴的破舊衣服，肌膚如樹(shù)皮般干燥，呈暗黃色，隱隱發(fā)青。他面黃肌瘦，瘦削得可憐，至今我還記得他那雙眼睛，沒(méi)有那個(gè)年紀兒童的不喑世事，但透過(guò)那雙黝黑的瞳仁，我看到了堅強。小男孩吃力又笨拙的搬上一箱礦泉水，緩緩地走上車(chē)。等他走到車(chē)中間，他放下手中那一箱礦泉水，從身后的背包中拿出一張紙，攤鋪在地面上，用近乎哀求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“各位好心人救救我吧！我今年十歲，在我2歲時(shí)，父母去世了，現在就只剩下我一個(gè)人。靠賣(mài)舊品為生，現在我有得了心臟病，需要2萬(wàn)元的診金，那些錢(qián)根本就不夠，請各位好心人救救我吧！”這張紙寫(xiě)著(zhù)小男孩的身世還有紅十字會(huì )的標志。男孩接著(zhù)用不太地道的普通話(huà)又說(shuō)道：“我來(lái)賣(mài)礦泉水，兩元錢(qián)一瓶，請各位好心人救救我吧！”男孩的大眼溢滿(mǎn)了淚水，到底還是個(gè)10歲的孩子，瘦小的肩膀上扛著(zhù)不屬于他的巨大擔子，面對著(zhù)種種不幸，他有著(zhù)他的軟弱。

　　首先是司機先忍不住了，他從口袋里掏出10元錢(qián)，遞給了那個(gè)男孩，只拿了兩瓶礦泉水，周?chē)�的人也都圍了上�?lái)，紛紛掏出錢(qián)遞給了那個(gè)男孩，男孩充滿(mǎn)了感激，淚水滑落他的臉頰，他不停地說(shuō)道：“謝謝，謝謝，謝謝……”我也忍不住把兜里的20元遞給他，并婉言謝絕了他的礦泉水。我心中為這個(gè)男孩憐惜著(zhù)，像打翻了五味瓶，說(shuō)不出來(lái)的滋味。

　　現在，陰暗的灰色被明黃的暖色調所掩蓋。后來(lái)怎樣我記得不太清楚了，只記得在我下車(chē)之前，男孩對著(zhù)所有人深深一鞠躬，道：“謝謝大家！你們都是活雷鋒，拯救了我。”

　　我下車(chē)的腳步一停頓，接著(zhù)頭也不回地走下車(chē)，這時(shí)我發(fā)現天空如藍寶石般湛藍，不似上車(chē)前的陰灰色，太陽(yáng)這在徐徐升起……

　　雨，停了。

　　雷鋒，自我知道以來(lái)，他都在被人們歌頌著(zhù)，如星辰般掛在遙遠的天幕，高高在上，遙不可及。但至今我才發(fā)現，其實(shí)他就在身邊，離我們并不遙遠，雷鋒，他代表的不僅僅是一個(gè)人，更是一種精神，他可能是我，可能是你，更可能是大家……而雷鋒精神的根本，大概是出于人們的最基本的善念吧！

　　弘揚雷鋒精神作文5

　　雷鋒同志是偉大的共產(chǎn)主義戰士，湖南長(cháng)沙（望城）人。1940年12月18日出生，1962年8月15日不幸因公殉職。雖然他只度過(guò)了短短的22個(gè)春秋，可是他那閃耀著(zhù)共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻永留人間。偉大領(lǐng)袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習”。由此把3月5日定為“學(xué)雷鋒紀念日”。

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒同志的座右銘，也正是這個(gè)座右銘引領(lǐng)著(zhù)雷鋒同志走過(guò)了他短暫而光輝的一生。在這萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)的日子里，我們無(wú)私奉獻，播撒希望。因為播撒希望能讓我們看到金秋的碩果滿(mǎn)載，因為無(wú)私的奉獻能讓我們體會(huì )到人間的美好。在這服務(wù)與奉獻的春風(fēng)中，我們迎來(lái)了又一個(gè)紀念雷鋒的日子。

　　3月7日，為學(xué)習雷鋒，弘揚雷鋒精神，我校全體師生一起動(dòng)手清潔校園，一個(gè)學(xué)雷鋒的熱潮在我校掀起。同學(xué)們不辭勞苦，認認真真地進(jìn)行著(zhù)耗力、費時(shí)的清理工作。在勞動(dòng)中，同學(xué)們相互配合，積極主動(dòng)地爭著(zhù)、搶著(zhù)去做最臟最累的活，他們揮舞著(zhù)手中的工具，一刻也不肯停歇。雖然工作比較辛苦，但大家絲毫也不馬虎。你看！無(wú)論是女同學(xué)，還是男同學(xué)，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，臉色緋紅。

　　通過(guò)大家的努力，校園面貌煥然一新，賞心悅目，也為我們自己營(yíng)造了更舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。我們欣喜地看到在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關(guān)心集體、團結互助的精神蔚然成風(fēng)，校園精神文明建設得到進(jìn)一步加強。希望在以后的日子中，同學(xué)們能夠繼續發(fā)揚雷鋒精神，進(jìn)一步增強“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì )”的意識，積極參加各種校內外的文明創(chuàng )建活動(dòng)，更重要的是要落實(shí)到具體的日常學(xué)習生活中，用自己的行動(dòng)挖掘和深化雷鋒精神，讓雷鋒精神成為我們前進(jìn)的航標，也成為我們的座右銘。

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