感恩教師節的黑板報內容
教師節,旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現代史上,多次以不同的日期作為過(guò)教師節。以下是小編為大家整理好的感恩教師節的黑板報內容,一起看看吧!
一、教師節的由來(lái)
1931年,教育家邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò )京、滬教育界人士,在南京中央大學(xué)集會(huì ),發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進(jìn)教師修養”的宣言,并議定6月6日為教師節,也稱(chēng)雙六節。這個(gè)教師節沒(méi)有被當時(shí)的政府承認,但在中國各地產(chǎn)生了一定影響。
1939年政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節,并頒發(fā)了《教師節紀念暫行辦法》,但當時(shí)未能在全國推行。
建國后,中央政府曾恢復6月6日為教師節,教育部通告各地教育工作者,可以根據實(shí)際情況自行組織慶祝活動(dòng)。
1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì )共同商定,把5月1日國際勞動(dòng)節作為中國教師節。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn),執行的結果并不理想。特別是1957年以后,在左傾思想影響下,教師不受重視,教師節實(shí)際上已不再存在。
1981年3月,中國人民政治協(xié)商會(huì )議第五屆全國委員會(huì )第四次會(huì )議上,中國民主促進(jìn)會(huì )的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案:建議確定全國教師節日期及活動(dòng)內容案。提案指出,教師擔負著(zhù)培養四化建設人才的重任,應當享有崇高的社會(huì )地位。
1982年4月,教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組聯(lián)合,由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復‘教師節’的請示報告”送中央書(shū)記處,報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。
1983年3月全國政協(xié)六屆一次會(huì )議上,方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì )地位,造成尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚,建議恢復教師節案”。9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì )議方明等同志的提案,同意恢復教師節。12月,由教育部何東昌部長(cháng)和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組“關(guān)于恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部。
1985年北京師范大學(xué)操場(chǎng)慶祝首個(gè)教師節
1984年12月15日,北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名,正式提議設立教師節。教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組“關(guān)于建立‘教師節’的報告”送中央書(shū)記處并報國務(wù)院。
1985年1月,全國人大常委會(huì )通過(guò)了這一議案,確定每年的9月10日為教師節。1985年9月10日,李先念發(fā)出《致全國教師的信》,中國各地舉行隆重的慶祝大會(huì ),并在教師節期間20個(gè)省市共表彰11871個(gè)省級優(yōu)秀教師集體和個(gè)人。
1997年之前,香港的教師節定于每年的9月28日(孔子誕辰),回歸后則跟隨中國內地規定,改為每年的9月10日。
在臺灣地區,從1952年起臺灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節,并不隨中國內地教師節日期的變化而改變。
二、感恩教師節作文
老師,我將永遠記住您的美
孩提時(shí),您是我心中一把神奇的鑰匙,金光閃閃,為我打開(kāi)了知識之窗,是我對知識產(chǎn)生了興趣,于是我種下了對知識渴望的種子。
少年時(shí),您是我心中的一縷陽(yáng)光,溫暖光明,為我補充能量,使我有了夢(mèng)想,是寧讓我決定為夢(mèng)想啟航。于是種子開(kāi)始發(fā)芽,吐露芬芳。
而如今,您是引導我進(jìn)入夢(mèng)想國度的路燈,分外明亮,為我照亮了前方的路,使我在黑暗中摸索不前,因為您我變得勇敢堅強,大步行走在夢(mèng)的路上。于是那種子枝繁葉茂開(kāi)始成長(cháng)。
老師是修枝剪葉,為祖國培育花朵的辛勤園丁,一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的偉人。是你曾經(jīng)指導我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念,與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道,您一直陪著(zhù)我。所以我不在迷茫,奮斗在自己的.夢(mèng)之路上。努力在自己美好的未來(lái)上。
梅花經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮,才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香,那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因為那是他的夢(mèng)想,他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著(zhù)。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(cháng)空,成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,譜寫(xiě)了雙翅的雄渾與強健。
您將這些從頭到尾的灌入了我內心的恐懼,脆弱的世界。因此,我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過(guò)我人生沒(méi)有三點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順。生活亦如大海,有時(shí)狂瀾不興,人就像海上的一葉扁舟飄搖不定,猶如秋天蕭瑟的黃葉,總會(huì )經(jīng)歷迷茫與不幸,因此我不在抱怨上天的考驗。
老師,因為您,我現在已不再害怕,勇敢追求自己的夢(mèng)想。以夸父逐日的毅力;以女?huà)z補天的精神;精衛填海的勇氣。因為您,我有了追尋夢(mèng)想的動(dòng)力。我立誓永遠敬愛(ài)您,把您放在最神圣的地方,盡情享受您帶來(lái)的美好。但我又有些害怕,把您放在心上的人太多,我怕會(huì )把您分割。但您的奉獻,讓我有勇氣去做;您的魅力,讓我無(wú)法阻擋;您的氣質(zhì),讓我無(wú)法抗拒的去敬重您。
我將永遠記住您,記住您的最美,讓我大聲喊出來(lái)——老師,我愛(ài)您。
童年時(shí),您的神秘的氣息彌漫我的腦海,使我沉醉。
長(cháng)大后,您美麗的笑容,醉人的書(shū)香,浸透了我的心靈,使我沉醉。
如今,您豐富的內涵,占據了我的世界,使我沉醉。
老師,您是我生命中永不熄滅的光環(huán),永不消失的溫暖,是我心中永不落的太陽(yáng)。
感恩教師節名言
1、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。
2、在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,又是教壇名師。
3、老師,您是真誠的善良的美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
4、啊,老師――人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著(zhù)像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
5、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
6、老師,人說(shuō)您在培育祖國的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
7、人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
8、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。
9、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù),卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。
10、教師的春風(fēng),日日沐我心。
11、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。
12、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
13、您的學(xué)識讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節日讓我們共同慶祝!老師,節日快樂(lè )!
14、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!
15、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!
感恩教師節詩(shī)歌
《教師》
教師,辛苦了
是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識
是您!教師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您!教師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您!教師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!教師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!教師!
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
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