《漢語(yǔ)拼音aoe》最新

時(shí)間：2021-06-12 20:29:21 漢語(yǔ)拼音我要投稿

《漢語(yǔ)拼音aoe》最新2018

　　一、創(chuàng )設情境，導入新課：

　　出示情境設計圖：“熱烈慶祝北京申奧成功”（背景是歡慶時(shí)放的禮花）。

　　師：同學(xué)們，你們認識這些字嗎？你看它的形體多美呀！這就是祖國的文字，你們愿意讀一讀嗎？有的小朋友為難了，智慧老人會(huì )幫助你們解決這個(gè)問(wèn)題的。請聽(tīng)錄音：小朋友，你們剛剛結束幼兒園的生活，來(lái)到學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習。面對一個(gè)不認識的字，你們別急，給它們戴上小帽子，你就認識了，這些小帽子就是漢語(yǔ)拉音，漢語(yǔ)拼音的作用可大了，它可幫助我們識字，學(xué)習普通話(huà)，查字典，還能幫助我們電腦打字呢！

　　師：我們認識了漢語(yǔ)拼音，并知道了漢語(yǔ)拼音的作用，這節課我們就來(lái)學(xué)習漢語(yǔ)拼音第一課。板書(shū)：aoe

　　［設計意圖：利用直觀(guān)手段創(chuàng )設一個(gè)歡樂(lè )的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和對祖國文字的.熱愛(ài)，利用智慧老人的話(huà)，引出漢語(yǔ)拼音并介紹漢語(yǔ)拼音的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)好漢語(yǔ)拼音的欲望。］

　　二、自主探究，學(xué)習新課。

　　出示連環(huán)畫(huà)，書(shū)上小女孩，大公雞和大白鵝的畫(huà)圖。

　　（一）學(xué)習“o”

　　１、引導學(xué)生觀(guān)察：這是什么季節？（夏季）從哪看出來(lái)的？（樹(shù)綠、草綠、小河水嘩嘩的流著(zhù)）你能按一定順序說(shuō)說(shuō)嗎？

　　２、教師演示（粘貼一只大公雞慢慢走出來(lái)，站在石頭上打鳴）

　　師：這是什么時(shí)候呢？（早晨）你從哪看出來(lái)的？

　　３、大公雞怎樣打鳴？自己學(xué)一學(xué)。指名學(xué)一學(xué)。

　　師：公雞發(fā)出的喔喔聲短一些，就是我們要學(xué)習的字母“o”的發(fā)音。

　　音：出示卡片，講解范讀，學(xué)生齊讀后指名讀，并用“o”說(shuō)話(huà)。

　　形：這個(gè)“o”像什么？怎樣記住它的形？（四人一組討論）

　　［設計意圖：在于培養學(xué)生的觀(guān)察能力和口語(yǔ)表達能力，引導學(xué)生自己探究字母的發(fā)音，記住字形］

　　寫(xiě)：①介紹四線(xiàn)格②講解“o”的位置③講筆順序并范寫(xiě)，生跟著(zhù)書(shū)空④先描寫(xiě)再獨立寫(xiě)。