漢語(yǔ)拼音知識學(xué)習小竅門(mén)

　　學(xué)習漢語(yǔ)拼音有哪些小竅門(mén)可以更快的進(jìn)行知識的學(xué)習呢？以下是小編整理的漢語(yǔ)拼音知識學(xué)習小竅門(mén)，歡迎參考閱讀！

　　1、順口溜：像個(gè)6字bbb，右下半圓bbb。9字反寫(xiě)ppp。

　　2、b p對比讀。看老師讀b p時(shí)有什么不一樣？

　　用一張白紙放在嘴前，讀 b 時(shí)，白紙不動(dòng)，讀 p時(shí)氣流吹動(dòng)白紙，讓學(xué)生對比體會(huì ) b、p哪一個(gè)讀起來(lái)有一股氣送出。

　　3、先讓孩子知道能夠拿筆的手是右手。b p用左手表示，d q 用右手表示，學(xué)生邊做動(dòng)作邊唱兒歌：“大哥朝上左手 b，大哥朝下左手 p，大哥朝上右手 d，大哥朝下右手 q。

　　4、A a, A a, 我最棒！ B b, B b, 我能行！ C c, C c, 我必勝！ D d, D d 我第一！當又學(xué)了新的四個(gè)字母后，口號中的字母也不斷替換。

　　5、孩子的'想象力是無(wú)窮的，讓孩子想像一下字母象什么，它們的答案一定會(huì )讓你大吃一的A，A 像寶塔，B, B 1連3，C，C像月牙，…… 孩子們在想象的同時(shí)，也記住了它們。

　　⒈漢語(yǔ)拼音的作用漢語(yǔ)拼音用處大，識字讀書(shū)需要它，幫助學(xué)習普通話(huà)，我們一起學(xué)好它。

　　⒉單韻母單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齒對齊 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

　　⒊聲母讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。像個(gè)6字 b b b ，小猴推車(chē)p p p ，兩個(gè)門(mén)洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圓 d d d ，模特表演t t t，一個(gè)門(mén)洞n n n ， 一根小棍 l l l ，9字加鉤 g g g ， 機槍向上k k k，一把椅子h h h ， i下加鉤j j j，像個(gè)9字q q q ， 一個(gè)叉子 x x x，像個(gè)2字 z z z ，半個(gè)圓圈 c c c ，半個(gè)8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大樹(shù)叉兒 r r r 。

　　⒋復韻母復韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。看前音擺口形，口形變化要注意，快速向后滑過(guò)去，合成一個(gè)音莫忘記。

　　⒌聲調一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

　　⒍標調規則先標a o e ， 再標 i u ü 。i、u并列標在后，i上標調把點(diǎn)抹，輕聲不標就空著(zhù)。

　　⒎拼寫(xiě)規律小ü見(jiàn)了j q x，摘下墨鏡行個(gè)禮。

　　⒏兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

　　⒐三拼法聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。

　　⒑書(shū)寫(xiě)規則四線(xiàn)三格記心間，拼音字母住里邊。聲調、圓點(diǎn)寫(xiě)上格，胳膊長(cháng)了住上格，尾巴長(cháng)了住下格，其它部分在中格。中格一定要飽滿(mǎn)，上格、下格空一點(diǎn)兒，書(shū)寫(xiě)規則記心間，拼音才能寫(xiě)規范。

 i的標調規則（故事概）：a o e每個(gè)人都有四頂帽子（一、二、三、四聲），妹妹小i非常羨慕，她也想戴上帽子美一美，可是i的頭上扎了個(gè)蝴蝶結，怎么也不能戴帽子。怎么辦呢？i決定戴帽子的時(shí)候，就把蝴蝶結摘下來(lái)，不戴帽子的時(shí)候再把蝴蝶結扎上。

 j q x和ü相拼的省略規則（情境表演劇）：有一天，小熊愚愚（ü）見(jiàn)到了好朋友j q x，他高興極了，趕忙伸出手，可是轉念一想，不行，戴著(zhù)墨鏡和別人握手是不禮貌的。于是，小熊愚愚（ü）摘下墨鏡（表示去掉ü上的兩點(diǎn)）再和j q x握手。

 ɑ書(shū)寫(xiě)“有一個(gè)圓圓臉蛋扎小辮的女孩子，她的家住在三層的樓上，同學(xué)們看看，這個(gè)女孩子住幾樓”（把拼音的格形象的比喻成房子，讓這些拼音字母住進(jìn)去，形象生動(dòng)，孩子很開(kāi)就記住了書(shū)寫(xiě)的格式） ɑ的聲調----- 一只小兔，媽媽讓她去買(mǎi)菜。買(mǎi)完菜，小兔一蹦一跳的回家，嘴里唱著(zhù)āāā的歌。這時(shí)候，她遇到了一個(gè)上坡，她就使勁地ááá的加油，終于到頂了。可是小兔 一看，后面還要下坡再上坡，她有些著(zhù)急了，一邊撓頭，一邊ǎǎǎ地叫苦。山羊伯伯看到了，就幫助小兔回家，小兔高興地一個(gè)勁說(shuō)ààà，謝謝山羊伯伯。 中國是個(gè)文明古國，很多能工巧匠做出藝術(shù)品都很漂亮，今天，一個(gè)女孩跟她的爸爸一起去旅游，爬過(guò)一個(gè)山坡（P），就看到了大佛（F），這個(gè)女孩非常想去摸一摸（M），這時(shí)候，廣播（B）里說(shuō)：文物古跡，不能隨便亂動(dòng)。小朋友知道了嗎？ 伸出你的左右手，擺出“棒”的姿勢（你們知道吧？就是豎起大拇指），然后手心向著(zhù)自己，看看哪只手的形狀比較象b？~~~順口溜就是：左手b，右手d。到考試的時(shí)候，孩子伸出左右手來(lái)看看就知道了。

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