漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家最不陌生的就是知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家更高效的學(xué)習，以下是小編整理的漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結，歡迎閱讀與收藏。

　　漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結 1

　　漢語(yǔ)拼音用處大，識字讀書(shū)需要它，幫助學(xué)習普通話(huà)，我們一起學(xué)好它。

　　一、單韻母

　　6個(gè)單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，

　　二、聲母

　　像個(gè)6字 b b b ， 臉盆潑水p p p ，兩個(gè)門(mén)洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t，一個(gè)門(mén)洞n n n ， 一根小棍 l l l ，9字加鉤 g g g ， 機槍向上k k k，一把椅子h h h ，

　　漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結 2

　　一、 音節

　　1.漢語(yǔ)的一個(gè)漢字的讀音就是一個(gè)音節。 例題：“我愛(ài)爸爸媽媽。”這句話(huà)有幾個(gè)音節？ 答：“wǒ ài bà ba mü ma”六個(gè)音節。

　　2. 音節由聲母、韻母和聲調組成。

　　3. 有些音節開(kāi)頭沒(méi)有聲母，如en、ou、er，這些音節的聲母是零，因此就叫做“零聲母”。

　　二、 聲母

　　1. 23個(gè)聲母：

　　b p m f d t n l ɡ k h j q x z c s zh ch sh r y w 由于i、u、等韻母可以自成音節，如chuüny（穿衣）、 tünwán（貪玩），如果不用y、w隔開(kāi)，就成了分不清的chuüi、tünuán，所以起隔音作用的y、w在小學(xué)語(yǔ)文課本中也被當作聲母來(lái)學(xué)。

　　2. 聲母兒歌：

　　右下半圓b b b， 右上半圓ppp。兩個(gè)門(mén)洞mmm， 一根拐杖f(wàn) f f。 左下半圓d d d， 傘把朝下t t t。 一個(gè)門(mén)洞n n n， 小小木棍l l l。 9字加彎ɡ ɡ ɡ， 小鳥(niǎo)展翅k k k。 一把椅子h h h， 一只小雞j j j。左上半圓q q q， 一個(gè)大叉xxx。 像個(gè)2字z z z， 半個(gè)圓圈c c c。 半個(gè)8字s s s， 小芽出土r r r。 一個(gè)樹(shù)杈y y y， 小屋倒影。

　　3. 書(shū)寫(xiě)規范：

　　四線(xiàn)三格要分清，聲母兄弟住其中。胳膊要在上格住，尾巴就往下格請。 書(shū)寫(xiě)規范不能忘，我寫(xiě)的拼音最漂亮。

　　例題1：默寫(xiě)聲母表

　　注意點(diǎn)：不要把y、w給漏了

　　4. 平翹舌音記憶法

　　①聲韻配合規律記憶法

　　ua，uai，uang可與zh，ch，sh相拼，不與z，c，s相拼。ong可與平舌音s相拼，不與sh相拼。

　　②典型字或偏旁類(lèi)推法

　　漢字百分之八十以上是形聲字，就有規律可循：

　　如“召（zhüo）”，“召”旁的.字都是翹舌音，例：招、昭、超、照；如“主（zhù）”，例：住，駐，柱，注； 如“占（zhàn）”，例：沾，戰，站，粘，氈； 如“子（zǐ）”，例：字，仔，籽； 如“澡（zǎo）”，例：燥，躁，操，噪。

　　③排除法：普通話(huà)中平舌音少，翹舌音多，記住少量的平舌音并排除就可以了。

　　例題2：讀下面的字，按聲母分類(lèi)。

　　丑 虎 走 張 連 沖 年 念 尚 換 佛 場(chǎng) 忠 村 喪 順 蒼 增 申 那 摟 損 嫂 藏 善 誠 荒 狼 峰 否 轉 湖 曹 尊 寧 列

　　三、 韻母（聲母后面的都是韻母）

　　1. 單韻母：ɑ、o、e、i、u、（6個(gè)）

　　單韻母兒歌：圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 太陽(yáng)出來(lái)紅彤彤，公雞一叫o o o。 青青池塘一只鵝，水中倒影e e e。 1上加點(diǎn)還念i ， 發(fā)音牙齒要對齊。 嘴巴突突 u u u ，口吹哨子。

　　2. 復韻母：ɑi，ei，ui，ɑo，ou，iu，ie，e, er（9個(gè)） 復韻母兒歌：

　　①復韻母，真有趣，

　　②ɑo和ɑi，兩姐妹， 兩個(gè)字母合一起，長(cháng)得像，音不同， 前重后輕連著(zhù)發(fā)，ɑ后加o，ɑo ɑo ɑo， 一口讀出就是它。ɑ后加i，ɑi ɑi ɑi。

　　③i和u，真淘氣，

　　④eee，把排站，站排位置不固定。 站在i后變成ie，i在前邊變成iu， 站在后變成e，u在前邊則成ui。 站在r前變成er， 站在i前則成ei。

　　ɑi，ei，ɑo，ou，既可以與聲母相拼，也可以單獨為漢字注音；特殊韻母er自成音節，不能與任何聲母相拼，單獨為漢字注音。 前鼻韻母：ɑn，en，in，un，n

　　3. 鼻音韻母（9個(gè)）： 后鼻韻母：ɑnɡ，enɡ，inɡ，onɡ

　　前鼻韻母兒歌：5個(gè)單韻母，ɑ、e、i、u、o， 見(jiàn)到聲母n，趕 緊 站 前邊。 聲母和韻母，合 成 鼻 韻 母， 發(fā)音鼻前方，ɑn，en，in，un，n。

　　例題1：

　　寫(xiě)6個(gè)單韻母

　　寫(xiě)4個(gè)后鼻韻母

　　例題2：寫(xiě)出下列音節的韻母及聲調符號

　　pü（ ） chy（ ）dǎo（ ） quy（ ） jù（）

　　漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結 3

　　德國有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“重復是知識之母”，復習是幫助學(xué)生牢固掌握知識并把知識系統化的過(guò)程，教師在組織學(xué)生復習的過(guò)程中，要注意面向全體學(xué)生，因材施教，使復習課科學(xué)、優(yōu)化。

　　《課程標準》中對于漢語(yǔ)拼音部分的要求：學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

　　應該說(shuō)漢語(yǔ)拼音是一年級上學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)之一，因為無(wú)論是以后的認讀漢字、課外閱讀，或是現在簡(jiǎn)單的幾句話(huà)書(shū)寫(xiě)，都需要漢語(yǔ)拼音知識，它是幫助學(xué)生認識漢字、學(xué)習普通話(huà)的重要工具。

　　基于以上考慮，參考《大連市小學(xué)生學(xué)習質(zhì)量評價(jià)標準》，特制訂復習目標如下：

　　1 能讀準23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認讀音節，并能正確書(shū)寫(xiě)。

　　2讀準聲調，掌握標調規則。

　　3能讀準拼讀音節，增強拼讀能力。

　　4 通過(guò)復習活動(dòng)提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，感受語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣。

　　因為漢語(yǔ)拼音的學(xué)習，并不是孤立的，而是為日后學(xué)習漢字服務(wù)的，所以今天復習歸納的時(shí)候，我會(huì )結合一些識字或閱讀方面來(lái)交流。

　　題型題例：

　　目標1讀寫(xiě)聲母、韻母、整體認讀音節。

　　1、讓學(xué)生熟讀p43聲母、韻母、整體認讀音節表。

　　2、能按順序抄寫(xiě)三表，并且能夠把聲母表補充完整，例：

　　小朋友，有幾個(gè)聲母娃娃遇到困難了，他們找不到自己的家了，快來(lái)幫忙填一填吧。

　　b( ) m f ( ) t n( ) g k ( ) j( ) x zh ch ( )( ) z( )( ) y ( )

　　3、p40按聲母排列順序連線(xiàn)。

　　連線(xiàn)組成不同的圖形，通過(guò)有趣的練習形式復習聲母。

　　教師也可以用同樣的方法來(lái)復習24個(gè)韻母，和16個(gè)整體認讀音節。

　　4、p71聲母與漢字相連（區分平翹舌音、鼻音和邊音）

　　z zh c ch

　　子 足 真 座 紙春 唱 草 穿

　　s sh n l

　　是 傘 師 色 聲流 亮 南 暖

　　5、p55找一找，寫(xiě)下來(lái)。

　　s anunyingingzhizh ao m ie yuan

　　聲母：

　　韻母：

　　整體認讀音節：這種分類(lèi)書(shū)寫(xiě)的練習題，應該教給學(xué)生寫(xiě)一個(gè)劃掉一個(gè)的方法，免得學(xué)生在寫(xiě)的時(shí)候有遺漏的現象。

　　目標2讀準聲調，掌握標調規則。

　　關(guān)于聲調方面的內容，雖然教材中沒(méi)有具體的要求，但教師在復習的時(shí)候決不能忽視，因為在學(xué)生以音節代替漢字書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，往往會(huì )出現標調方面的錯誤，復習的時(shí)候，首先要回顧標調規則：a母出現不放過(guò)，沒(méi)有a母找oe,iu并列標在后。然后教師可以出示一些音節，讓學(xué)生在拼讀的同時(shí)，進(jìn)一步體會(huì )標調的規則所在。

　　1 請你按順序給韻母ui和iu，標上四聲調。想一想它們有什么不同？

　　ui ui ui ui iu iu iu iu

　　2 教師可以出示幾個(gè)音節讓學(xué)生標上聲調，如：

　　有幾個(gè)音節娃娃的帽子不見(jiàn)了，請你幫著(zhù)帶上去吧。

　　guo qiaolao shi xiao chuan zu qiu zui mei

　　過(guò) 橋 老師 小 船 足 球 最 美

　　目標3能讀準拼讀音節，增強拼讀能力。

　　1、 ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)規則

　　jqx與ü相拼，ü上兩點(diǎn)要省寫(xiě)。引導學(xué)生回顧：“jqx真淘氣，遇到魚(yú)（ü）眼就挖去。”讓學(xué)生拼讀jú huā、huí qù、xū xīn,進(jìn)一步體會(huì )拼讀方法。

　　另外，可以讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)音節,比較不同之處。

　　j—ü→( ) x—ü→( ) q—ü→( ) l—ü→( )

　　2、區分平翹舌、聲母相近或韻母相近的音節。

　　p25“我會(huì )讀”zū—zhū cè—chè suō—shuō

　　nà—là pí—qíbǔ—dǔ

　　補充：huí—niú tān—tiānlòu—luò nǚ—nǔ

　　這道題的練習，是檢測學(xué)生對于易混淆的聲母的區分情況，教師可以讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境當中加以區分，例如：zū—出租車(chē)，zhū—今年是豬年。在檢查學(xué)生讀的同時(shí)，又培養了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。

　　3、 音節與實(shí)物、詞語(yǔ)相連。（p15、p32、p40）

　　“丹頂鶴、獅子、孔雀、熊貓、長(cháng)頸鹿、老虎”等圖片與相應音節相連，檢測學(xué)生拼讀能力。

　　也可以出示一些需認讀的字，與相應音節相連，檢測拼讀的同時(shí)也考查學(xué)生對于漢字的掌握情況。如： 請你把好朋友連到一起吧。

　　yán yǔgào su shēng qípiāo luò lěng nuǎn cān jiā

　　告訴 升旗言語(yǔ)參加飄落 冷暖

　　4、看圖或出示漢字，補充音節。

　　國 旗山羊小狗 汽車(chē) 蘿卜

　　g_ó qí __ān y__x_ǎo gǒu qì __ē l_ó b__

　　5、鞏固拼音，學(xué)習認識事物，進(jìn)行思維訓練。（p25歸類(lèi)連線(xiàn)。）

　　qì chēyǐ zi sī guā

　　hú li huǒ chēzhuō zi

　　bō luówū yākù zi

　　wà zi luó bo yā lí

　　6、在正確的音節詞下面畫(huà)“√”。

　　松鼠(sōng shǔ shōng sǔ )報紙(bào zhǐ bào zǐ)

　　森林(sēn lín sēn líng)滿(mǎn)足(mǎn zhú mǎn zú )

　　根據平日學(xué)生讀音易出錯的讀音，有針對性地選擇練習題。本題也可以換一種答題方式：劃掉錯誤的讀音，訓練學(xué)生會(huì )讀題，不斷提高審題能力。

　　目標4 通過(guò)復習活動(dòng)提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，感受語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣。

　　1、出示拼音，填寫(xiě)漢字。

　　shēng zhǎngqī shàng bā xiàjiǔ niú yì máozuǒ yòu

　　( )( )( )( )

　　以上出示詞語(yǔ)是對生字表中的`字進(jìn)行擴詞，這就要求教師把學(xué)生學(xué)過(guò)的100個(gè)生字，盡量擴一些詞語(yǔ)，使學(xué)生在鞏固所學(xué)的同時(shí)擴大知識儲備。

　　2、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　放yān花

　　大年三十晚上，我和爸爸放yān花。啊，多漂亮的yān花！有的像一dǐnɡ小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。

　　1）這duàn話(huà)有（）句。

　　2）dì 3句寫(xiě)出了（ ）種yān花。用“~~~”畫(huà)出它們的樣子。

　　3）用“——”畫(huà)出短文的題目。

　　4）你看到的yān花還有什么樣子的？你試著(zhù)寫(xiě)一寫(xiě)。不會(huì )寫(xiě)的字，用拼音代替。

　　鼓勵學(xué)生盡情表達自己的想法，用拼音代替漢字，無(wú)疑是最好的鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達能力的方法。

　　3、教材中隨拼音知識出現的70個(gè)漢字和一些兒歌，可以在復習拼音的同時(shí)，隨機練習。

　　說(shuō)明：漢語(yǔ)拼音的工具性作用是貫穿本學(xué)期教學(xué)始終的，所以單純的此部分復習可以?xún)H進(jìn)行3課時(shí)左右，目標4要完成的任務(wù)可以在識字和閱讀復習的時(shí)候順帶復習。

　　漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結 4

　　一、漢語(yǔ)拼音的聲母(23個(gè))

　　b p m f d t n l

　　g k h j q x

　　zh ch sh r z c s

　　y w

　　二、漢語(yǔ)拼音的韻母(24個(gè))

　　(一)單韻母(6個(gè))： a o e i u ü

　　(二)復韻母(9個(gè))： ai ei ui ao ou iu ie üe er

　　(三)鼻韻母(9個(gè))：

　　(前鼻韻母5個(gè)) an en in un ün

　　(后鼻韻母4個(gè)) ang eng ing ong

　　三、音節

　　一個(gè)漢字的讀音就是一個(gè)音節

　　調號

　　中(zh ōng)

　　聲母 韻母

　　四、零聲母

　　阿 (a ) 安( an)

　　五、拼讀方法

　　(一)兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

　　gu zào qū gǎn

　　構 造 驅 趕

　　(二)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。

　　qiǎo miào huáng guā

　　巧 妙 黃 瓜

　　六、整體認讀音節(16個(gè))

　　zhi chi shi ri

　　zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue yun

　　yin yuan ying

　　七、《漢語(yǔ)拼音字母表》

　　(一)大寫(xiě)：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

　　(二)小寫(xiě)：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　八、音序

　　字母表的順序

　　(一)音序查字法查字典：淄( Z )博( B ) 知( Z )識( S )

　　(二)排序：“趙錢(qián)孫李” 按字母表順序排：( ZQSL---LQSZ)

　　九、大寫(xiě)字母的用法

　　(一) 一個(gè)句子開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如：Yì tiáo dà yú yóuDào hǎi dǐ qù le。

　　會(huì )議室開(kāi)門(mén)了。( )

　　(二)詩(shī)歌每一行開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如：Chuáng qián mǐng yuè guāng，Yí shì dì shàng shuāng

　　白日依山盡，( )

　　黃河入海流。( )

　　(三)國名、地名等專(zhuān)用名詞要連寫(xiě)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)。

　　如：Shàng hǎi Zībó

　　北京 ( )張店( )

　　(四)姓和名第一個(gè)字母都要大寫(xiě)。

　　如：Máo Zé dōng

　　自己姓名：

　　(五)圖書(shū)封面、宣傳標語(yǔ)、商標和電視劇名稱(chēng)等文字的拼寫(xiě)全用大寫(xiě)字母，這時(shí)可以不標聲調。

　　貓和老鼠 ( )

　　十、聲調

　　字音的高、低、升、降變化叫聲調，有區別字義的`作用。如：bāo(包) báo(雹)bǎo(飽)bào(抱)。

　　普通話(huà)只有四種聲調，

　　分為陰平( )陽(yáng)平( )上聲( )去聲( )，

　　讀法是一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降

　　調值 55 35 214 51

　　十一、標調口訣

　　a母出現別放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e，i、u并列標在后，單個(gè)韻母不用說(shuō);i上標調不寫(xiě)點(diǎn)， 遇上輕聲不標調。

　　如：休會(huì )(xiū huì)爸爸(bà ba )

　　十二、認識隔音符號

　　在以“a、o、e”開(kāi)頭的音節連接其它音節后面時(shí)，如果音節的界限容易發(fā)生混淆，就要用隔音符號(’)隔開(kāi)。隔音符號(’)寫(xiě)在前后兩個(gè)音節中間的左上方。

　　如：piǎo(漂) pí’ǎo(皮襖)xiān(先) xi’ ān(西安 )diàn(電) di’ àn(堤岸)

　　十三、ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)規則。

　　j、q、x和ü相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)要省去，如：巨人(jù rén)，下雪(xià xuě)

　　(x)--(üě )---( xuě )

　　xuě---( x )--(üě )

　　十四、兒化

　　拼寫(xiě)兒化韻時(shí)，在兒化音節的韻母之后加上一個(gè)“r”即可。如紅花兒(hóng huār)。

　　十五、區別平舌音與翹舌音。

　　以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。

　　十六、上聲的變調

　　兩個(gè)三聲相連前一個(gè)變成二聲 管 理

　　三個(gè)三聲相連前兩個(gè)變成二聲 管 理 者

　　很多三聲相連先分成詞

　　請 你/ 把 /雨 傘 /給 我。

　　十七、“一”的四種聲調

　　(一)、單說(shuō)或在語(yǔ)句末讀一聲。

　　一 二 三。天下第一。

　　(二)、在四聲前讀二聲。一部書(shū)、一個(gè)人。

　　(三)、在一、二、三聲前讀四聲。一杯茶、一心工作、一節課。

　　(四)、夾在中間念輕聲。想一想、看一看、試一試。

　　一目了然，一錘定音，一母同胞，

　　一夫當關(guān)，一世同堂，一毛不拔，

　　一聲不吭，一步到位，一日千里，

　　大小不一， 動(dòng)一動(dòng)

　　“七”、“八”的兩種聲調

　　①單說(shuō)或在語(yǔ)句末尾，在陰平、陽(yáng)平、上聲前念陰平。

　　例如：七八九、六月十八、七成、八尺、七扭八歪。

　　②在去聲前念陽(yáng)平。

　　例如：七萬(wàn)、八倍、七上八下。

　　特別說(shuō)明：“七、八”的語(yǔ)調，隨著(zhù)人們的語(yǔ)言習慣，有向原音調發(fā)展的趨勢，如：在去聲前按變調規律，應念陽(yáng)平。但是，現在人們更習慣于念陰平。這也不為錯。

　　“不”的三種聲調

　　①單說(shuō)或在語(yǔ)句末尾、或在陰平、陽(yáng)平、上聲前都念去聲。

　　例如：不，我不想去!

　　我偏不!

　　不多、不少、不早不晚、不可思議。

　　②在去聲前念陽(yáng)平。

　　例如：不錯、不對、不破不立、不上不下。

　　③夾在中間念輕聲。

　　例如：差不多、了不起、好不好、行不行。

　　漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結 5

　　1、聲母、韻母、聲調一般說(shuō)來(lái)，一個(gè)漢字就是一個(gè)音節。絕大多數漢語(yǔ)的音節是由聲母和韻母組成的。起頭的音節叫聲母，聲母后面的音節叫韻母。

　　聲調是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話(huà)語(yǔ)音里有四種聲調，叫做四聲，它們的名稱(chēng)是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。

　　調號是標記聲調的符號。用ˉˊˇˋ表示。

　　下面的口訣可以幫助掌握標調規則：有a不放過(guò)，無(wú)a找o、e，i、u并列標在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)，i上標調把點(diǎn)去，輕聲不標就空著(zhù)。

　　2、字母表和大寫(xiě)字母字母表：

　　Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

　　依據字母的排列可以用來(lái)排列音序，方便，音序要用大寫(xiě)字母。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫(xiě)及韻母排列順序。

　　3、變調

　　在普通話(huà)里，有些音節的聲調起了一定的變化，而與單字聲調不同，這種變化叫變調。其中一、不的變調為特殊。

　　以表說(shuō)明：陰平陽(yáng)平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的`動(dòng)詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前

　　在小學(xué)階段應掌握的還有一種變調現象是出現在A(yíng)BB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。如：亮晶晶(liàng jīng jīng)

　　4、輕聲和兒化

　　(1)輕聲：漢語(yǔ)的每個(gè)音節都有一定的聲調。有的音切在一定的場(chǎng)合里失去原調，變成一種既輕又短的調子，這叫輕聲。輕聲并不是獨立的聲調，而是從四種聲調變化而來(lái)的。輕聲音節不標調，要念得又輕又短。

　　(2)兒化：在普通話(huà)里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節之外，兒還可以從目前一個(gè)字音里的韻母結合起來(lái)，并使這個(gè)韻母轉變?yōu)榫砩囗嵞福�這種現象叫兒化。帶兒化的音節，一般用兩個(gè)漢字表示，用漢語(yǔ)拼音字母拼寫(xiě)這些兒化音切，只需在原來(lái)的音節之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。

　　5、啊的語(yǔ)音變化

　　語(yǔ)氣詞“啊”在不同的地方語(yǔ)音會(huì )有變化。作為嘆詞的啊，因為說(shuō)話(huà)時(shí)不受語(yǔ)音的影響，所以仍念a音，為啊，你來(lái)啦!但是作為語(yǔ)氣詞的啊，用在句末時(shí)，受前一個(gè)音節末尾的音素的影響，會(huì )發(fā)生音變現象。

　　漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結 6

　　一、復習要點(diǎn)。

　　1、正確認讀聲母、韻母，記住16個(gè)整體認讀音節。

　　2、熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，記住26個(gè)大、小寫(xiě)字母的寫(xiě)法。

　　3、熟練、準確地拼讀音節，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習普通話(huà)。

　　4、掌握漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規則。

　　5、讀準聲調，按漢語(yǔ)拼寫(xiě)規則給音節標聲調。

　　二、知識平臺。

　　1、掌握漢語(yǔ)拼音的23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認讀音節。

　　(1)聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　(2)韻母：ê ，單韻母(6個(gè))：a o e i u ü

　　②復韻母(9個(gè))：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韻母)

　　③鼻韻母(9個(gè))：an en in un ün ang eng ing ong

　　(3)整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

　　2、熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，并按順序背誦和默寫(xiě)26個(gè)大小寫(xiě)字母。

　　(1)大寫(xiě)：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

　　(2)小寫(xiě)：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　3、掌握拼讀方法，能夠熟練、準確地拼讀音節，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、閱讀和學(xué)習普通話(huà)。

　　(1)兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

　　gu zào láng bèi qū gǎn hóng qí

　　構 造 狼 狽 驅 趕 紅 旗

　　(2)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當。

　　Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng

　　漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆

　　4、讀準聲調。

　　字音的高、低、升、降變化叫聲調，它是音節中不可缺少的部分，很重要，有區別字義的作用。相同音節標上不同的聲調就會(huì )產(chǎn)生不同的讀音，也同時(shí)表示不同的意思。如： bāo(包) báo(雹) bǎo(飽) bào(抱)。普通話(huà)只有四種聲調，分為陰平(-)，陽(yáng)平( )，上聲( )，下聲( )，它們的讀法是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。

　　5、讀記標調口訣。

　　聲調符號標在音節的.主要母音上，可記口訣：看見(jiàn)a母不放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e、i、u并列標在后，單個(gè)韻母不用說(shuō);i上標調不寫(xiě)點(diǎn)，遇上輕聲不標調。如：休會(huì )(xiū huì)。

　　6、認識隔音符號的作用和用法。

　　小升初考試是小學(xué)生進(jìn)入初等重點(diǎn)初中院校的一次重要考試，希望大家都能夠認真復習，同時(shí)也希望我們準備的漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)能讓大家在小升初的備考過(guò)程助大家一臂之力!

　　漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結 7

　　1、43頁(yè)字母表：

　　聲母23個(gè) 翹舌音4個(gè)，平舌音3個(gè)

　　韻母24個(gè) 單韻母6個(gè)，復韻母18個(gè)，其中前鼻韻母5個(gè)，后鼻韻母4個(gè)

　　整體認讀音節16個(gè)

　　2、字母復習鞏固訓練：

　　14頁(yè)我會(huì )讀(6個(gè)單韻母，10個(gè)聲母)，24頁(yè)讀讀記記(聲母)，

　　32頁(yè)我會(huì )讀(易混的韻母)， 40頁(yè)我會(huì )連(字母順序)，

　　24頁(yè)我會(huì )擺我會(huì )想(動(dòng)手擺出字母)， 55頁(yè)我會(huì )寫(xiě)(聲母、韻母分類(lèi))，

　　71頁(yè)我會(huì )連(平翹舌、鼻邊音)

　　3、音節訓練：

　　15頁(yè)我會(huì )連(動(dòng)物音節詞)，25頁(yè)我會(huì )讀(平翹舌、鼻邊音及聲母形狀相近的音節)，

　　33頁(yè)讀讀拼拼(音節兒歌《拼一拼》)，14頁(yè)看看讀讀(圖與音節詞)，

　　36頁(yè)(學(xué)習用具音節詞)， 25頁(yè)讀讀連連(音節詞事物分類(lèi))，

　　32頁(yè)我會(huì )連(動(dòng)物、景物音節詞)，40頁(yè)讀讀連連(動(dòng)物音節詞)，

　　41頁(yè)讀讀畫(huà)畫(huà)(秋游用品音節詞)，41頁(yè)我會(huì )講

　　4、多音字：

　　干 樂(lè ) 舍 只 長(cháng) 發(fā) 幾間卷 衛 要 好 還 數 大 的. 要和少 便 少 為 興 黨 沒(méi) 著(zhù)都 看

　　漢語(yǔ)拼音知識點(diǎn)總結 8

　　發(fā)音：

　　1、zh是翹舌音，翹起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，讓氣流以窄縫中擠出來(lái)，聲帶不顫動(dòng)。

　　2、ch是翹舌音，發(fā)音與zh大體相同。只是吐出的.氣流較強。

　　3、sh是翹舌音，發(fā)音時(shí)，舌尖翹起，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣從當中擠了來(lái)，聲帶不顫動(dòng)。

　　4、r是翹舌音，發(fā)音與sh大體相同，只是發(fā)音時(shí)聲帶要顫動(dòng)。

　　讀音節：

　　zhi、chi、shi、ri是整體認讀音節，要整體識記，不可拼讀。它們可以直接給漢字注音。

　　拼讀注意點(diǎn)：

　　1、zh、ch、sh、r是聲母，發(fā)音輕短要記住。

　　2、zhi、chi、shi、ri是音節，發(fā)音又長(cháng)又響亮。

　　書(shū)寫(xiě)：

　　1、zh占上中格，先寫(xiě)z，占滿(mǎn)中格，再寫(xiě)h，占上中格，兩個(gè)字母部分開(kāi)，三筆寫(xiě)成。

　　2、ch占上中格，先寫(xiě)c，占滿(mǎn)中格，再寫(xiě)h，占上中格，兩個(gè)字母部分開(kāi)，三筆寫(xiě)成。

　　3、sh占上中格，先寫(xiě)s，占滿(mǎn)中格，再寫(xiě)h，占上中格，兩個(gè)字母部分開(kāi)，三筆寫(xiě)成。

　　4、r占中格，先寫(xiě)豎，然后在豎的上端向右寫(xiě)一彎筆，兩筆寫(xiě)成。

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