漢語(yǔ)拼音復習教學(xué)

　　漢語(yǔ)拼音復習教案下冶二小常娟娟

　　教學(xué)目標：

　　1、復習所學(xué)聲母、韻母和整體認讀音節，能區分、正確、熟練認讀；

　　2、能把所學(xué)聲母、韻母和整體認讀音節正確默寫(xiě)下來(lái)，漢語(yǔ)拼音復習教案。

　　3、通過(guò)復習活動(dòng)提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，感受語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣拼音

　　我們已經(jīng)全學(xué)完了，今天，老師要帶小朋友去“漢語(yǔ)拼音王國”游玩，你們想去嗎?（想）

　　二、復習聲母（23個(gè)）

　　過(guò)渡語(yǔ)：我們首先認識了誰(shuí)呢？大聲說(shuō)出他的名字

　　1、采用分小組練讀，小組比賽讀，齊讀等形式指導學(xué)生反復認讀聲母，讀時(shí)教師提醒學(xué)生聲母要讀輕一些、短一些，教案《漢語(yǔ)拼音復習教案》。過(guò)渡：有些聲母朋友長(cháng)得特別相像，小朋友能不能把它們認清楚呢?你有什么好辦法和小朋友說(shuō)說(shuō)！（小兒歌）

　　2、辨別形近、音近聲母卡片出示：b—dp—q—gt—fn—m—hr—lc—ch每組聲母請前后兩個(gè)小朋友一起讀，讀得好的給他豎起大拇指。

　　3、你能按照四線(xiàn)三格認真默寫(xiě)下來(lái)嗎？（能）指名上臺默寫(xiě)，其余自己默寫(xiě)。教師巡視指導。

　　三、復習韻母

　　過(guò)渡語(yǔ)：告別了聲母朋友，讓我們繼續向前看望拼音王國里的其他朋友----韻母。

　　出示韻母表，指導學(xué)生分組反復認讀，一組讀單韻母，一組讀復韻母。提醒學(xué)生韻母要讀得響一些、長(cháng)一些。（讀韻母要領(lǐng)）（自讀、齊讀）2、辨別易混淆的韻母卡片出示：ɑi—ɑoɑo—ouui—iu指名學(xué)生認讀。師：你有什么好辦法幫助區分？（發(fā)音口型）（同桌對讀）

　　四、復習整體認讀音節

　　過(guò)渡語(yǔ)：拼音王國里還有一群特殊的朋友，它們叫整體認讀音節。

　　1、什么是整體認讀音節？

　　2、你能背誦下來(lái)嗎？指名背誦。

　　3、你能默寫(xiě)下來(lái)嗎？找人默寫(xiě)并指出默寫(xiě)中存在的問(wèn)題。要求學(xué)生注意。

　　五、練習

　　1、看拼音涂色；

　　2、連線(xiàn)。

　　六、總結延伸

　　今天，我們來(lái)到了有趣的拼音樂(lè )園，交了好多朋友，并學(xué)會(huì )了不少本領(lǐng)，拼音可以幫助我們認字，幫助我們閱讀，幫助我們學(xué)習普通話(huà)，今后我們還要在學(xué)習中進(jìn)一步鞏固漢語(yǔ)拼音。我們課后可以多多閱讀帶拼音的故事、兒歌等等。