科室工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結吧。總結怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的科室工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科室工作總結1
本學(xué)年，學(xué)校以《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真貫徹教育工作會(huì )議精神，健全教育科研管理制度，開(kāi)展校本培訓和校本教研，努力培養一支師德高素質(zhì)的教師隊伍，全面推進(jìn)課程改革，努力提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)行了高效務(wù)實(shí)的實(shí)踐和探索，取得了顯著(zhù)的成效。
一、以課堂教學(xué)為主渠道，開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，促進(jìn)課改推進(jìn)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
開(kāi)展學(xué)科聽(tīng)課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設計、活動(dòng)課案例等評比匯編活動(dòng)。這些活動(dòng)通過(guò)宣傳，在各學(xué)科集體備課，預聽(tīng)及組內評議推薦的基礎上參加校級公開(kāi)課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習教學(xué)理論的熱情，增強教學(xué)改革的意識，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
二、加強骨干教師培養，促進(jìn)學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
積極探索體現王仙辦學(xué)特色的校本培訓模式，努力造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強、作風(fēng)硬的優(yōu)秀教師群體，本學(xué)年，開(kāi)展了“課改先鋒評比活動(dòng)”。學(xué)校成立了評審組，根據教科室制訂的王仙中學(xué)課改先鋒申報考核細則，共有18名教師參與評比，最后評出10名課改先鋒，調動(dòng)和激發(fā)廣大教師的積極性。
三、開(kāi)展校本培訓，加強學(xué)校教科研隊伍建設。
1、配合上級教育主管部門(mén)做好教師繼續教育考試和培訓的組織工作，組織有關(guān)教師參加了繼續教育考核活動(dòng)，進(jìn)行了專(zhuān)題培訓，使教師順利通過(guò)考核并能將學(xué)到的知識和技能運用到教學(xué)中去。
2、倡導教案、學(xué)案并行的新型教學(xué)方式。課堂教學(xué)是師生雙邊活動(dòng)的過(guò)程，為了實(shí)現新課程教學(xué)中教師主導、學(xué)生主體、師生互動(dòng)、共同發(fā)展的理念，提高課堂45分鐘效率，實(shí)現課堂教學(xué)效率最大化，最優(yōu)化，實(shí)現學(xué)生知識、能力、情感的全面發(fā)展。根據學(xué)校工作部署，教科室廣泛征集各教研組意見(jiàn)，集思廣益，形成我校教案、學(xué)案并行的方式，發(fā)放給教師學(xué)并在教學(xué)常規檢查中進(jìn)行跟蹤檢查。
4、采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，多次組織老師到王坊、東富、浦口、富里、南橋、城北、青云等兄弟學(xué)校學(xué)習，學(xué)習好的教學(xué)經(jīng)驗，教師回來(lái)后帶頭上示范課、研究課，教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，教師人人參與，寫(xiě)了心得體會(huì )。
3、組織好各項教科研競賽，為教師成名成材提供切實(shí)的幫助和指導。
本學(xué)年，學(xué)校組織教師參加“教育科研優(yōu)秀論文評比”、“三優(yōu)聯(lián)評”、“課堂調賽、說(shuō)課”、“課件制作”等活動(dòng)，每一次活動(dòng)，教科室都積極動(dòng)員、精心組織，將活動(dòng)通知發(fā)到每一位教師手上，對參賽教師給予細心服務(wù)和指導，力爭使教師在各項教科研競賽中獲得好成績(jì)。本學(xué)年，我校教師共獲得國家級獎勵1人、、省級一等獎3人、省級二等獎3人、省級三等獎4人，市級各等獎項共計10多人次。指導學(xué)生競賽國家級優(yōu)秀輔導員2人，市級3人。
四、加強教科研管理制度建設，做好教育科研資料的收集、整理、編輯、歸檔工作。
目前，學(xué)校教育科研要想落實(shí)到實(shí)處，沒(méi)有一套規范嚴格的制度是不行的，教科室充分認識到這一點(diǎn)，每學(xué)年末，完成了當年教科研資料的收集、整理、編輯、歸檔的工作，建立了以管理制度、校本培訓、校本教研、校本課程為核心板塊的電子檔案，使檔案管理清晰化、條理化，教育科研的計劃性資料、過(guò)程性資料、效果性資料、終結性資料隨時(shí)可以查到，大大提高了工作效率。五、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
在全校教師中倡導讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，向教師推薦一些專(zhuān)業(yè)理論知識和人文素養方面的書(shū)目，鼓勵老師們廣聞博覽。分年級制訂讀書(shū)計劃，開(kāi)展各種師生讀書(shū)活動(dòng)。教師讀書(shū)要有讀筆記和心得，在學(xué)生中開(kāi)展了一系列活，演講賽，手抄報、讀書(shū)筆記評選，讀書(shū)心得展覽。
教科室將進(jìn)一步明確自身的職責，樹(shù)立教科研人員作為研究者、指導者、服務(wù)者的新形象，通過(guò)富有成效的校本培訓，不斷提高全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準、學(xué)科素質(zhì)、教育教學(xué)能力、教育科研能力和專(zhuān)業(yè)化程度，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構優(yōu)化，富有創(chuàng )新與活力的教師隊伍。為推進(jìn)我校課程改革和校本建設向縱深發(fā)展，發(fā)揮在課改中爭先領(lǐng)跑作用，辦讓人民滿(mǎn)意教育而努力。
科室工作總結2
過(guò)去的一學(xué)期，是一個(gè)不平凡的學(xué)期，是我校教育科研實(shí)現新跨越的關(guān)鍵學(xué)期。學(xué)校教科室在校長(cháng)室領(lǐng)導關(guān)心下，在上級教育主管部門(mén)的指導下，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標和辦學(xué)思路，堅持以“效益為目標、創(chuàng )新為核心、提高為重點(diǎn)、管理為保證、服務(wù)為方向”的科研工作思路，樹(shù)立教育科研是教育的“先進(jìn)文化”的思想理念，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的作用。調動(dòng)全校教師教科研積極性和創(chuàng )造性，積極開(kāi)展全校性的校本培訓活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)校教科室常規工作，使得學(xué)校教育科研工作有了新發(fā)展，取得了較為豐碩的科研成果。
一、注重教育科研網(wǎng)絡(luò )建設，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育科研的新局面。
學(xué)校教育科研工作既需要學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)注，也需要全體教師的共同參與。如何讓這項工作開(kāi)展得卓有成效，更需要教師隊伍中逐步形成的教育科研骨干力量。本學(xué)期，我們圍繞我校創(chuàng )建省實(shí)驗小學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步加強了學(xué)校教科研的隊伍建設。由學(xué)校分管校長(cháng)、學(xué)校教科室和各課題組組長(cháng)組成基本的科研管理網(wǎng)絡(luò )，平時(shí)的教育科研活動(dòng)主要由課題組組織展開(kāi)。各級科研課題工作則分別由課題組成員分工負責。教科室在這些具體工作中發(fā)揮了協(xié)調、規劃、上通下達、檢查督促等服務(wù)性作用和管理功能。雖然科室人員比較緊，日常工作也很繁雜，但是由于有了這樣一支網(wǎng)絡(luò )健全、富有戰斗力的隊伍，各項工作的開(kāi)展還是獲得了相當出色的成績(jì)。在迎接省實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )建過(guò)程中，由教科室負責組織的各項活動(dòng)，因為發(fā)動(dòng)比較廣泛，效果比較實(shí)在，得到了專(zhuān)家和學(xué)校師生的普遍好評。
二、強化課題過(guò)程管理力度，著(zhù)力提高我校教育科研的效益。
課題研究的定位是解決實(shí)際問(wèn)題，主體是每一位教師，在解決課程改革新理念的同時(shí)，也要解決教師新理念指導下的教學(xué)行為問(wèn)題。本學(xué)期，教科室繼續切實(shí)落實(shí)課題的過(guò)程管理，堅持“高質(zhì)量、優(yōu)特色、嚴常規”的工作目標，進(jìn)而為課題中期階段性成果匯報做好充分的準備。為了進(jìn)一步發(fā)揮校教科室的管理力度，反對課題的“包裝”現象，我們進(jìn)一步加強了課題研究的過(guò)程管理，從而推動(dòng)科研整體深化，提高科研的綜合聯(lián)動(dòng)效益，使教師、學(xué)生、學(xué)校真正收益。我們要求每位課題組成員要扎實(shí)有效地開(kāi)展各課題的研究，踏踏實(shí)實(shí)，嚴禁搞形式，走過(guò)場(chǎng)，在過(guò)程管理上下工夫，認真執行活動(dòng)過(guò)程，做好課題資料，個(gè)案研究，論文撰寫(xiě)工作，讓教師的素質(zhì)在“教”中得到提高，在“研”中得到完善。
開(kāi)學(xué)初，我們教科室先制定了詳細的課題研究規劃，然后逐個(gè)課題制定切實(shí)可行的階段計劃，并預定了每個(gè)課題組的階段匯報的時(shí)間、形式、內容、發(fā)放各個(gè)課題組活動(dòng)記錄。本學(xué)期各個(gè)課題組以個(gè)案研究、觀(guān)察記錄、課題研究展示課、活動(dòng)匯報等多種形式，向校教科室作了階段匯報。期末，我們教科室嚴格回收檢查課題組階段總結，活動(dòng)記錄，整理歸檔各項資料。由于狠抓課題研究的過(guò)程管理，從而保證了課題研究扎實(shí)、有效地開(kāi)展。
三、以重點(diǎn)課題作為抓手，促我校教育科研工作再上新臺階。
在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，本學(xué)期，我校課題研究步伐穩健，按照預期的實(shí)施方案穩步推進(jìn)。經(jīng)過(guò)各課題組成員一學(xué)期的共同再努力，揚州市級課題《運用信息技術(shù)建立以學(xué)生為主體的自主性學(xué)習模式》和高郵市級四個(gè)課題《班級管理中培養小學(xué)生良好習慣》、《快樂(lè )體育實(shí)踐活動(dòng)的探究》、《利用網(wǎng)絡(luò )資源擴展學(xué)生課外閱讀空間》、《農村小學(xué)生自主學(xué)習意識培養的研究》，已經(jīng)順利通過(guò)專(zhuān)家組驗收，準許結題。目前，他們正積極進(jìn)入課題推廣和再研究階段。
江蘇省立項課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)人本價(jià)值取向的理論與實(shí)踐研究》，揚州市立項課題《走進(jìn)高郵特色文化》、以及高郵市立項課題《小學(xué)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的探究》、《小學(xué)美術(shù)課堂實(shí)施“樂(lè )學(xué)”的探索研究》等課題組的組長(cháng)正科學(xué)策劃、合理安排、統籌管理，有條不紊的進(jìn)行準備結題和課題實(shí)驗。目前，《走進(jìn)高郵特色文化》、《小學(xué)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的探究》兩個(gè)課題組成員已經(jīng)著(zhù)手準備各種相關(guān)資料，并將一學(xué)期的所有研究工作，諸如公開(kāi)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)、各年段作文比賽、小記者采訪(fǎng)校園作文高手等活動(dòng)中的一切材料，包括教師教案、學(xué)生作文、教師授課感受、評課資料、錄象資料等收集、整理、歸類(lèi)、甄別，最后一齊裝訂成冊，輯錄在案準備結題。
國家級課題《親近母語(yǔ)》子課題《農村小學(xué)生“親近母語(yǔ)”閱讀中教師指導作用的發(fā)揮》以及高郵立項課題《加強小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā)，促進(jìn)小學(xué)教師素質(zhì)的全面提高》、《低語(yǔ)課內外閱讀相結合的研究》等已經(jīng)落腳我校，如期舉行了開(kāi)題論證會(huì )，現課題組成員正積極按照課題規劃全面開(kāi)展研究工作。
四、積極宣傳課程改革新理念，全力推動(dòng)我校的教育科研步伐。
新課程標準的試行正在更廣泛的范圍內如火如荼的展開(kāi)。作為新教育理念的學(xué)習先行者和實(shí)踐探索者，同時(shí)也作為改革事業(yè)的有力支撐和基本力量，學(xué)校教科室責無(wú)旁貸。
加強引導，扎實(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習主要圍繞課題研究和課程改革兩個(gè)中心，注重教師觀(guān)念的更新和新課程理念的確立，加強理論性與實(shí)踐性的結合。要求課題組成員要積極履行課題組的一切規章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實(shí)施過(guò)程中知道采用哪些研究方法，解決什么問(wèn)題，對研究成果運用何種方式展示出來(lái)等等；另外，還要求加強對新課程標準的研究，全體教師必須明確自己在課程改革中的位置和任務(wù)，在教育教學(xué)活動(dòng)中予以落實(shí)。
加強交流，互動(dòng)學(xué)習共提高。本學(xué)期我們繼續開(kāi)展了各學(xué)科教師公開(kāi)課活動(dòng)，同時(shí)還深入實(shí)施了學(xué)校教師互動(dòng)聽(tīng)、評課活動(dòng)，做到人人參與，定期活動(dòng)。由于組織有序，監督有力，教師們都能及時(shí)交流自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，真正做到了以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。實(shí)踐也證明了集體備課的優(yōu)越性。本學(xué)期我校有多名教師在高郵市青年教師教學(xué)基本功比賽中獲獎，有的還代表高郵參加揚州市青年教師教育教學(xué)基本功競賽。活動(dòng)的有效開(kāi)展，使得青年教師得到鍛煉和提高，同時(shí)在團結協(xié)作的基礎上，又促進(jìn)了全體教師教育教學(xué)水平的提高，有效地營(yíng)造了我校濃郁的教科研氣氛。
五、大力開(kāi)展筆耕活動(dòng)，努力促進(jìn)科研工作向科研成果的轉化。
以往我們的教育科研工作，比較多的停留在反思的過(guò)程中和實(shí)踐經(jīng)驗的積累上，對于形成論文并爭取發(fā)表的欲望雖有，卻沒(méi)有刻意的追求。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的帶動(dòng)下，不少教師更加注重了論文的撰寫(xiě)及發(fā)表。除了積極參與各教育行政部門(mén)和教育學(xué)會(huì )組織的論文評比外，還經(jīng)常性地把自己的科研成果通過(guò)正常的投稿渠道，爭取發(fā)表出來(lái)。據不完全統計，這半年時(shí)間內，先后有近30篇教師論文在各級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)報刊上發(fā)表。還有相當一部分論文在各種論文評比中獲得獎項。
教 科 室
20xx年X月X日
科室工作總結3
我們科于20xx年2月設立。20xx年是我院繁忙的一年，除了開(kāi)展日常工作外還擔負著(zhù)認證、認可、擴項等任務(wù)。面對由此帶來(lái)的繁重后勤保障工作，我們科在院黨委的正確領(lǐng)導下，在各科室的大力配合下，全體人員盡職盡責、開(kāi)動(dòng)腦筋、克難奮進(jìn)，按照預定的工作目標，認真履行各項工作職責，較好地完成了全年目標責任任務(wù)和院領(lǐng)導交辦的其他工作。
現總結如下：
一、采購及時(shí)，服務(wù)到位，為全院工作提供物資保障
1、認真做好標準品征訂、發(fā)放、管理工作，做好試劑試藥供給、保管工作。對特殊標準品和試劑試藥的采購供應，特別是食品擴項所帶來(lái)的時(shí)間緊且繁重而陌生的品種，我們采取急事急辦，特事特辦，一切為檢驗工作需要出發(fā)，千方百計按時(shí)完成采購工作，保障了檢驗工作的正常開(kāi)展；做好實(shí)驗室用氣換氣工作，及時(shí)到位，為檢驗工作提供了有力的物資保障。
2、由我科室牽頭，會(huì )同財務(wù)科對倉庫和標準品庫房進(jìn)行全面盤(pán)存，品種分別達446個(gè)和480個(gè)。通過(guò)盤(pán)存賬賬相符、賬物相符，并以此為契機，對庫房進(jìn)行標準化管理，對材料、標準品、培養基等建立了電子信息目錄，以便管理和查找。
3、設立專(zhuān)門(mén)的收辦人員，統一接收各科室的各項采購、維修申請，簡(jiǎn)化辦事程序，為科室提供方便快捷的服務(wù)。
4、每月或每季度進(jìn)行物資成本核算，并將核算結果反饋至業(yè)務(wù)科室，讓業(yè)務(wù)科室對本科室的領(lǐng)用物資情況和成本做到心中有數，為控制成本提供信息，此舉實(shí)現了業(yè)務(wù)科室多年提出的想法。
5、在對各科室申購和維修情況的反饋方面作了一些工作和嘗試，得到科室的稱(chēng)贊。不定期統計整理采購、維修辦理情況，并將未能及時(shí)辦理完畢事項的內容、原因以口頭或書(shū)面方式向相關(guān)科室反饋，并盡快加以解決。
6、嚴格執行有關(guān)程序，組織院監審、財務(wù)部門(mén)按要求進(jìn)行了大宗采購和改造工程價(jià)格談判25次，明顯降低了支出。
7、會(huì )同財務(wù)科制定印發(fā)《政府采購管理實(shí)施辦法》，對政府采購范圍、方式、實(shí)施、時(shí)間等作出說(shuō)明，使大家對政府采購的有關(guān)條款加深認識和理解。
二、注重調研，規范程序，合理配置儀器裝備
為全面了解我所各業(yè)務(wù)科室目前急需和隨發(fā)展所需的儀器設備情況，將有限資金合理配置，給所領(lǐng)導的決策提供參考依據，我科有關(guān)負責人在分管所長(cháng)的帶領(lǐng)下，于4月29～30日深入各業(yè)務(wù)科室進(jìn)行了調研，形成《關(guān)于各業(yè)務(wù)科室設備設施需求情況的調研報告》，為我院購買(mǎi)儀器設備掌握第一手資料。此后，我科室人員又數次下科室進(jìn)行調研，了解儀器需求，據此分清儀器購買(mǎi)的輕重緩急，使儀器設備能合理性購置。
在儀器設備的購置過(guò)程中，我們加強與省政府采購、招標、財務(wù)等部門(mén)的聯(lián)系與溝通，努力爭取他們的支持。在儀器設備采購中，組織有關(guān)人員按照項目集體決策，參與技術(shù)參數、品牌型號的討論定稿。
三、配備專(zhuān)人，加強固定資產(chǎn)管理
配備專(zhuān)人負責固定資產(chǎn)管理工作，對本年購進(jìn)固定資產(chǎn)按規定進(jìn)行逐項登記，建立固定資產(chǎn)臺賬；對20xx年以前部分固定資產(chǎn)進(jìn)行了清理；結合實(shí)驗室認可，對現有儀器設備進(jìn)行貼牌；擬于年底進(jìn)行一般設備和辦公設備清理登記工作；為規范固定資產(chǎn)的管理，已起草《固定資產(chǎn)管理辦法（試行）》，現正在進(jìn)行修改完善。
四、維修及時(shí)，保證設備設施正常運轉
1、在每個(gè)工作日檢查并記錄供水、制水設備的運行狀況，每周一次檢查電梯、增壓泵、通風(fēng)、冷庫、凈化系統等設施的運轉情況，不定期到科室了解設備設施的使用情況。發(fā)現異常及時(shí)向科室負責人報告，迅速實(shí)施維修。
2、通過(guò)詢(xún)價(jià)、合同談判，組織對動(dòng)物房、藥包材進(jìn)行改造，兩個(gè)項目均在進(jìn)行中；實(shí)驗樓頂層設備防護項目已完成競爭性談判等前期工作，預計年底可完成該項目的施工。
3、為加強全所設備設施維修管理工作，提高設備設施的使用效率和使用年限，充分發(fā)揮其在檢驗檢測工作中的作用，《設備設施維修管理規定（試行）》已完成起草工作，現正在進(jìn)行修改完善。
五、積極參與實(shí)驗室資質(zhì)認定和認可工作，認真執行新版體系文件
1、將《質(zhì)量手冊》、《程序文件》中與我科室工作相關(guān)的章節打印后發(fā)放給科室每位成員，要求認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )。
2、按要求，建立供應商檔案，填報《在用供應商登記表》，現已登記25家供應商；提出本年度監督工作計劃，并按計劃對16項內容逐一認真進(jìn)行檢查。
3、多次向質(zhì)保科提出修改意見(jiàn)，先后提交《設備供應科關(guān)于設施和環(huán)境控制的建議》、《我所實(shí)驗環(huán)境和條件的現狀報告》、《儀器、設備資源情況報告》等書(shū)面材料。
4、起草《易制毒化學(xué)品管理制度》，已交質(zhì)保科納入質(zhì)量體系，并正在按程序辦理易制毒和有毒品種的申購資質(zhì)手續。
六、加強規范化管理，認真學(xué)習政治理論和業(yè)務(wù)知識，搞好廉政建設工作
在充分了解情況的基礎上，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，科學(xué)合理定崗定責，規范化管理，并有效實(shí)行采購、保管、記賬分人進(jìn)行，改變了原來(lái)不合理的狀況；根據所領(lǐng)導的要求，結合中心工作和重大活動(dòng)，組織工作人員參加政治理論學(xué)習；在黨風(fēng)廉政建設宣傳教育月活動(dòng)中，全科室人員積極參加有關(guān)活動(dòng)，觀(guān)看反腐倡廉宣傳教育展板，參觀(guān)反腐倡廉教育基地，認真撰寫(xiě)學(xué)習心得，其中有1名同志獲得二等獎，1名同志獲得優(yōu)秀獎。在日常工作中，端正工作態(tài)度，注意工作方法，提高工作效率，嚴格遵守各項規章制度，嚴格執行黨風(fēng)廉政建設各項規定，日前無(wú)不廉潔現象發(fā)生。
七、圓滿(mǎn)承辦了院領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)
一是成立伊始，就承擔了揭牌儀式的宣傳資料、會(huì )場(chǎng)布置、花卉裝飾等多項任務(wù)。二是十一前，我科室再次承擔了歌詠比賽定作服裝、獎牌、購置音響、花卉裝飾等數項工作。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，科室人員加班加點(diǎn)，按時(shí)完成了以上兩項活動(dòng)的準備工作。三是派員全程參與實(shí)驗室改造的審計工作，負責與審計方、項目管理方、施工方及我院的聯(lián)系與溝通，目前該項工作正在進(jìn)行中。四是圓滿(mǎn)完成了院領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。
一年來(lái)，全科室的工作取得了一些實(shí)績(jì)，得到了院領(lǐng)導和科室的肯定，但是，與高標準嚴要求還存在一些差距。在主觀(guān)方面，主要是責任心、服務(wù)、創(chuàng )新意識需進(jìn)一步增強，需克服畏難情緒，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，提高工作水平。在客觀(guān)方面，一是科室人員年齡結構、知識結構不夠合理，嚴重制約了科室的進(jìn)一步發(fā)展，急需引進(jìn)年輕、懂業(yè)務(wù)的同志；二是財政審批程序復雜，付款進(jìn)度滯后，影響科室的工作效率，需加強與政府采購部門(mén)和財務(wù)科的溝通與協(xié)調，加快審批和付款速度。在今后的工作中，我科室要進(jìn)一步加強內部管理，把重點(diǎn)放在提高全體工作人員執行能力的建設上，進(jìn)一步明確工作的`職能和責任，嚴格執行工作程序，各司其職，各負其責，提高服務(wù)意識，切實(shí)樹(shù)立良好形象，高質(zhì)量高效率完成各項工作任務(wù)。
科室工作總結4
本學(xué)期教科室工作堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的推進(jìn)器，在學(xué)校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，切實(shí)轉變教育教學(xué)科研的觀(guān)念和思路，將各級立項課題專(zhuān)題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問(wèn)題的研究相結合，真正做到了科研為學(xué)校常態(tài)教學(xué)為科研提供平臺、為學(xué)校提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，我們以貫徹實(shí)施新課程標準為契機，以課程改革為動(dòng)力，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以業(yè)務(wù)培訓，以多種形式的活動(dòng)為載體，積極實(shí)施“科研興師”、“科研興教”、“科研興校”的發(fā)展策略，堅持科研工作“為課改實(shí)踐服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想，以“求新、求活、求發(fā)展”為工作思路，努力在全校大力營(yíng)造科研創(chuàng )新的良好氛圍，使科研工作與教育教學(xué)工作形成一種良性互動(dòng)的有機統一，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。現將本學(xué)期教育科研工作小結如下：
一、大力加強校本研訓，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開(kāi)展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻精神的教師隊伍。而教師的科研能力來(lái)自學(xué)習，來(lái)自實(shí)踐。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗基礎上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習與校本研訓作為課程改革最重要的環(huán)節。本學(xué)期，我校教科室和教導處合作辦公，有效協(xié)作，以基于課堂的常態(tài)問(wèn)題為研訓目標，以業(yè)務(wù)學(xué)習、領(lǐng)導聽(tīng)課、組內聽(tīng)課、指導課為載體的研訓方式，大力加強了校本研訓的力度，取得明顯的效果。學(xué)校教科室秉承“為教師成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的思想，努力營(yíng)造學(xué)習和研究的科研氛圍，為教師平等對話(huà)，互動(dòng)表達提供了機會(huì )，滿(mǎn)足了教師“說(shuō)話(huà)”的需求，促進(jìn)了教師富有個(gè)性地成長(cháng)。我們根據期初提出的“狠抓常規管理、加強隊伍建設、注重教育創(chuàng )新、突出學(xué)校特色、深化課改實(shí)驗”五個(gè)重點(diǎn)，不斷豐富“科研興教、科研興校、科研興師”的內涵。
1、各教研組本組教研工作計劃，扎實(shí)地開(kāi)展了教研工作。各組本學(xué)期做到計劃具體、目標明確、責任落實(shí)，開(kāi)展活動(dòng)均達8次以上，全校教師參加教研活動(dòng)的出勤率達95%。
2、加強教師校本培訓
努力為教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。我校要求教師注重理論學(xué)習，老師都能按照學(xué)校制訂的學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習，真正做到了“研有主題、學(xué)有內容、有的放矢”。由于科室著(zhù)力聚焦科研與教學(xué)的結合，為教師的成長(cháng)提供了平臺，為學(xué)校的發(fā)展起到了參謀和橋梁的作用。
（1）校內培訓：學(xué)校定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，如現代教育技術(shù)培訓、教科研培訓等。本學(xué)期，結合學(xué)校實(shí)情舉行了《校本教研研討會(huì )》、《如何提高作文水平》、《提高教學(xué)質(zhì)量從五抓做起》、《從備課談起》、《科研是興校之本》等專(zhuān)題講座。
（2）校外培訓：盡管本學(xué)期的時(shí)間緊，工作任務(wù)重，我校仍全力分批派送各學(xué)科教師外出學(xué)習培訓，觀(guān)摩學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。一方面，學(xué)校積極組織教師參加教研室、教師進(jìn)修學(xué)校、電教中心組織的各種業(yè)務(wù)培訓。另一方面，學(xué)校盡可能創(chuàng )造機會(huì )有計劃安排教師外出學(xué)習，尤其是向青年教師傾斜。
（3）鼓勵有選擇地自主學(xué)習：我校在做好集體學(xué)習培訓的同時(shí)，更注重教師的自身學(xué)習。鼓勵每位教師根據自己的實(shí)際情況，確定相應的學(xué)習目標，進(jìn)行有針對性的學(xué)習。包括同事之間的學(xué)習，教育理論的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，從各種媒體中學(xué)習等等。具體如：①每位教師每學(xué)期相互聽(tīng)課要求10節以上；②自主選擇一本教育理論專(zhuān)著(zhù)進(jìn)行研讀，并用適合自己的方式作好摘錄、整理，或從網(wǎng)上下載優(yōu)秀的教學(xué)資料。③積極參加自考、函授等在職進(jìn)修。
3、狠抓教師公開(kāi)課制度落實(shí)，以點(diǎn)帶面提高全體教師的素質(zhì)。
（1）確定教師上好參賽課。張淼老師《掌聲》一課獲榆陽(yáng)區小學(xué)語(yǔ)文組一等獎。朱娜老師執教的英語(yǔ)競賽課在全區獲二等獎。
（2）領(lǐng)導聽(tīng)推門(mén)課。本學(xué)期，校委會(huì )成員不顧活動(dòng)多、任務(wù)重仍擠出時(shí)間堅持聽(tīng)推門(mén)課，并及時(shí)和任課教師進(jìn)行了信息反饋。
（3）分組上好一節校本教研專(zhuān)題研討課。各教研組根據本學(xué)科及組內教師結構情況，開(kāi)展了以解決本學(xué)科教學(xué)、教研突出問(wèn)題為目的的專(zhuān)題教研活動(dòng)，在小組內實(shí)行“聽(tīng)(上)課說(shuō)課評課修改教案再聽(tīng)(上)課再評課”活動(dòng)，在實(shí)踐中反復研究，共同提高。活動(dòng)完畢及時(shí)認真撰寫(xiě)專(zhuān)題研究總結材料，收集整理所有材料上交學(xué)校存檔。
（4）新進(jìn)教師上好一節匯報課。本學(xué)期4位新調進(jìn)教師精心準備的匯報課得到學(xué)校領(lǐng)導一致好評。
4、積極配合，精心組織。成功舉辦了基礎教育新課程成果展。
5、創(chuàng )設平臺，展示風(fēng)采。本學(xué)期教科室成功舉辦了第九屆“教壇新秀”評選活動(dòng)。
6、積極組織，全員參與。組織學(xué)生進(jìn)行評教、議教活動(dòng)。
7、充實(shí)完善了教研科研的各項制度。形成本校教科研工作管理體系，為教科研工作深度推進(jìn)提供保障。
二、有效開(kāi)展立項課題的研究，引領(lǐng)學(xué)校的教革方向。
抓好教科研隊伍建設，充分調動(dòng)教師的積極性，增強其對教科研工作的責任性，是做好教科研工作的必經(jīng)之途。因此，學(xué)校要求課題組成員做到（1）帶頭上好一堂課題研究課；（2）寫(xiě)好一篇圍繞課題的論文；（3）搞好每次的課題研究活動(dòng)。目前，我校已組建了一支事業(yè)心強、責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干教師成為課題組成員。所有這些舉措，極大地調動(dòng)了課題組成員對教科研工作的參與熱情與高度的工作責任感。
抓好課題研究過(guò)程，讓課題為教師成長(cháng)服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)。開(kāi)學(xué)期初，我們把全體課題組成員集中在一起商量本學(xué)期課題研究的重點(diǎn)，制訂課題研究的計劃、落實(shí)好每學(xué)期的課題研究課及每次課題組活動(dòng)的具體責任人。每次圍繞課題上研究課，課題組成員必須事先一起與任教老師進(jìn)行探討、商議，提出修改意見(jiàn)，從課題的角度提出存在問(wèn)題及改進(jìn)之處，會(huì )后認真做好資料的搜集工作。
三、加強陣地建設，提高科研品位
本學(xué)期，學(xué)校要求教師積極撰寫(xiě)論文與專(zhuān)題總結，使教師由教書(shū)型向科研型轉變，為使理論更好地指導實(shí)踐，使教師由單純的教書(shū)匠逐步轉變成科研型的教師，省、市、區級征文活動(dòng)中，教師能結合教育、教學(xué)實(shí)際，不斷反思，認真撰寫(xiě)自己的心得體會(huì )。
四、正視問(wèn)題與不足，提升教育科研的品質(zhì)
在我校教育科研取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到自己工作的不足。
1、教師教育隨筆與案例的撰寫(xiě)，還存在不平衡的現象。
2、科研成果質(zhì)量（特別是論文）有待進(jìn)一步提高問(wèn)題。
3、教育科研工作與課堂教學(xué)研究的有效結合的問(wèn)題。
4、抓實(shí)過(guò)程教研、細化過(guò)程管理與及時(shí)收集、整理教研活動(dòng)資料的問(wèn)題。
5、堅持走出去的思路與開(kāi)辟請進(jìn)來(lái)的路子與缺乏經(jīng)費的矛盾。問(wèn)題的存在正是我們努力的方向，堅信：有了校長(cháng)的高度重視，有著(zhù)全體教師的積極參與與支持，只要我們遵循“立足課堂，服務(wù)教學(xué)”的課題研究的原則，從嚴抓自身，求提高；從實(shí)抓調研，求深入；從新抓思路，求發(fā)展；從創(chuàng )抓重點(diǎn)，求突破，規范教育科研的管理力度，學(xué)校的教育科研工作，就一定會(huì )在現有基礎上，有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。我校的教科研工作定能開(kāi)創(chuàng )一個(gè)嶄新的局面，一定能打造起自己的品牌。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。相信，只要我們共同努力，以“教促研，以研促教”的教學(xué)氛圍才會(huì )不斷濃厚。在今后的教科研工作中，我們會(huì )把好的一面發(fā)揚光大，不足之處積極改正，使我校的教科研工作做得更加完善，能為學(xué)校明天的輝煌作出更大的貢獻。
科室工作總結5
這學(xué)期，繼續實(shí)施小班化教學(xué)。一方面嚴格控制班級人數，二是開(kāi)展特色化教學(xué)，爭取把學(xué)校教學(xué)向特色化發(fā)展。三是以活動(dòng)為載體，活躍學(xué)校的文化氛圍。一學(xué)期來(lái)，以社團、書(shū)香學(xué)校和各線(xiàn)、組組織的活動(dòng)為載體，取得良好的效果。
繼續開(kāi)展校本教研。以校本教研為載體，引導教師積極投身記事研究、課題研究、課堂小班教學(xué)研究，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校氛圍。配合上級教育部門(mén)開(kāi)展校內教師繼續教育，特別是教師信息化教育手段的輔導。通過(guò)自我學(xué)習、^^專(zhuān)家引領(lǐng)，使老師們深刻體會(huì )到教學(xué)的日新月異，體會(huì )到學(xué)習的重要性。
學(xué)校試行7個(gè)平臺促進(jìn)教師發(fā)展，分別為：
1、加強教研組建設和管理；抓教研組建設，實(shí)行“教研例會(huì )”和“理論研修例會(huì )”（《跟孔子學(xué)當老師》讀后感推薦會(huì )、范文一篇好文章活動(dòng)）充沛利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為動(dòng)身點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)生長(cháng)為目標。各項工作做到整體布置、全局安排，有計劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)規范.
2、實(shí)施多主體集體備課方案，凸顯個(gè)體差別性；堅持“四定”、“五備”、“三統一”。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統一教學(xué)目標要求、教學(xué)重點(diǎn)、統一教學(xué)進(jìn)度、統一雙基訓練。堅持每個(gè)月一次集體備課，把每次備課的內容明晰化，做到任務(wù)分工合理，防止以往由組長(cháng)、中心發(fā)言人、骨干教師提供教學(xué)資源和經(jīng)驗，其他教師失去自身的主張和創(chuàng )新的現象。加強教學(xué)通案的使用與管理，對個(gè)性化設計和課后小記實(shí)行單元監測，并做好考核記載。集體備課是提供推薦課后教學(xué)反思的最好平臺，各組長(cháng)在制定計劃時(shí)要注意增加相關(guān)內容，使教學(xué)活動(dòng)在縱向上形成“認識——實(shí)踐——再認識”的螺旋式上升通道，使集體備課更具實(shí)效。針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，擴大集體備課的范圍。同學(xué)科教師學(xué)科在開(kāi)學(xué)初期，統一進(jìn)行一次集體備課，對各年段各年級的教學(xué)內容、教學(xué)目標以和教材之間的相互關(guān)系進(jìn)行系統性梳理，各年級組長(cháng)做好本冊教材的梳理，各教研組長(cháng)做好本年段教材的梳理。在每單元教學(xué)之前，相關(guān)年級開(kāi)展幫扶式集體備課，相互解疑答難，吸取教訓，資源課堂教學(xué)中的感悟。同年級教師針對同一年齡段的學(xué)生統整教學(xué)內容。
3、負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作；所謂目標導向式，就是先為自身設定久遠的人生規劃，然后循序漸進(jìn)來(lái)接近或者實(shí)現自身的規劃。要求各課題負責人制定本學(xué)期研究計劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規范實(shí)驗教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強課題實(shí)施的過(guò)程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結束要求各組完成階段性總結報告。
4、指導和培養青年教師；堅持面向全體老師，重點(diǎn)培養青年教師，建立備課組師徒結對等長(cháng)效教研活動(dòng)，為肯學(xué)習、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng )設條件，搭建舞臺，促進(jìn)生長(cháng)。本學(xué)期以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科試點(diǎn)，借助年級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導，一學(xué)期來(lái)已初見(jiàn)效果，局部青年教師如王紅霞、金瑩、俞燕等老師的課堂教學(xué)能力明顯提高。
5、試行了青年教師的“一人一堂課”磨課計劃；要求學(xué)校每位青年教師在學(xué)期初上報一個(gè)課題，在學(xué)期中借助教研組和個(gè)人對課堂進(jìn)行研修，課堂中能落實(shí)新課程的理念，注重學(xué)生素養的培養，并積極倡議自主、合作、探究的學(xué)習方式。期末階段進(jìn)行階段性匯報，點(diǎn)評，執教者可以根據點(diǎn)評、自身的理解繼續修改教學(xué)方案，在學(xué)年結束階段進(jìn)行總結匯報。
6、試行教研組主題研討活動(dòng)。實(shí)施主體研討活動(dòng)主要有兩種方式：一種是解決問(wèn)題式的。由組內老師提出自身在教學(xué)過(guò)程中對某一內容或環(huán)節的困惑，然后在教研組內一起研討解決方案，在由老師自己或組內其他老師執教，教研組成員點(diǎn)評。另一種是主題研究式的。目的主要是為老師們在課堂教學(xué)的細節上提供考慮的內容。如：“導語(yǔ)設計”、“小學(xué)一年級閱讀有效教學(xué)”等
7、充沛利用學(xué)校學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺、和生長(cháng)論壇，為我校教師發(fā)明良好的教研條件。生長(cháng)論壇中主要分為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)版塊，由各教研組長(cháng)擔任版主，每一個(gè)教研組教師必需把自身平時(shí)上課的內容整理好，上傳到論壇當中；也可以把自身的困惑以日志的形式寫(xiě)在論壇當中，實(shí)行了網(wǎng)絡(luò )支持以后，一方面解決了老師們時(shí)間、空間上的限制，也為那些好面子、不想說(shuō)、不敢說(shuō)的人提供了發(fā)言的平臺。
繼續開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校先后舉辦“鎮教學(xué)調研”、“青年教師課堂展示”等教研活動(dòng)，承辦諸暨市級教研活動(dòng)有“市教學(xué)調研”1次，繼續開(kāi)設“大課間操”，舉行“校藝術(shù)節”、“作文競賽”、“配音競賽”等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使師生個(gè)性得以張揚，學(xué)校的教學(xué)氛圍得以開(kāi)放，教學(xué)體系得以與新課程同步。
繼續開(kāi)展社團活動(dòng)。本學(xué)期社團分為校級社團和年級社團，校級社團由專(zhuān)職教師和有特長(cháng)教師組成，年級社團原則由年級任課教師組成。堅持全員參與，把全體學(xué)生按年段分解成“音樂(lè )”、“美術(shù)”、“信息”、“話(huà)劇”、“書(shū)法”、“閱讀與寫(xiě)作”、“籃球”等社團，在每周二、四由指導老師進(jìn)行35分鐘的指導活動(dòng)。短短幾天來(lái)，其中“音樂(lè )”、“美術(shù)”“書(shū)法”、“閱讀與寫(xiě)作”等社團已取得了初步效果，他們的作品有的已在學(xué)校藍草莓雜志中展出。
科室工作總結6
我科本著(zhù)“病人至上，真誠奉獻；以人為本，開(kāi)拓創(chuàng )新。”辦院宗旨，并率先開(kāi)展了“夯實(shí)基礎護理，供給滿(mǎn)意服務(wù)”示范工程活動(dòng)。圓滿(mǎn)的完成年初制定的任務(wù)目標。現就20xx年護理工作總結如下：
一、20xx年心內科護理管理目標完成情景如下
20xx年到目前為止基本完成年初制定的任務(wù)指標，并率先開(kāi)展了“夯實(shí)基礎護理，供給滿(mǎn)意服務(wù)”示范工程活動(dòng)，大大提高護理人員的服務(wù)意識，使護理質(zhì)量有了進(jìn)一步的提升，為開(kāi)展空姐式示范崗奠定了基礎。在介入診療方面，急診冠狀動(dòng)脈成形術(shù)和支架置入術(shù)的開(kāi)展，為更好的挽救患者的生命開(kāi)放了綠色的通道。獨立完成冠狀動(dòng)脈成形術(shù)和支架置入術(shù)，成功的為x名三支血管病變的患者置入了支架，開(kāi)創(chuàng )了又一個(gè)里程碑。單腔和雙腔起搏器的獨立完成又一次開(kāi)創(chuàng )了先河，除顫起搏器及三腔起搏器的臨床應用都使我們的護理上了一個(gè)新臺階。護理人員至目前完成x篇論文，均發(fā)表于省級以上期刊。年初制定的護理目標中絕大部分均達標，但在護理人員培訓、護理安全意識等方面還需繼續努力。
二、具體實(shí)施細則
（一）以制度為標尺，用人文做基礎。
科室的各項制度明確，利用護理例會(huì )加強學(xué)習，并監督落實(shí)。同時(shí)規范了流程，讓每位護理人員針對相應流程提出合理化提議，更好的應用于臨床。在我科率先開(kāi)展的“夯實(shí)基礎護理，供給滿(mǎn)意服務(wù)”示范工程活動(dòng)中，護理人員各抒己見(jiàn)，很快使工作步入正軌。我科向來(lái)本著(zhù)用制度來(lái)約束人，用情感來(lái)激勵人，用氛圍來(lái)感染人的原則。讓每一位護理人員做到有章可循，歡樂(lè )工作，歡樂(lè )生活。在人員短缺的情景下，順利完成各項任務(wù)。認真落實(shí)護理人員對各種制度知曉率，保證100%知曉。
（二）以提高護理質(zhì)量中重心，爭創(chuàng )病人信得過(guò)科室。
1、在提高護理質(zhì)量方面
（1）充分調動(dòng)每位護理人員的意識，加強護理質(zhì)量相關(guān)方面學(xué)習，發(fā)揮了科室質(zhì)量小組的作用，堅持每周考核二次，不定時(shí)考核的原則。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，使今年護理質(zhì)量有了很大的提高。
（2）護士長(cháng)充分利用了“五查房”、節假日查房，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予解決，并制定有效的改善措施，持續改善。如在同一問(wèn)題上連續兩次出錯，加大考核扣分，并與獎金掛鉤。
（3）認真學(xué)習每月護理部和科室檢查中出現的問(wèn)題，查找原因，規范流程，落實(shí)改善，跟蹤評價(jià)。
（4）落實(shí)了激勵機制，在每個(gè)月的質(zhì)量檢查中，問(wèn)題少或沒(méi)問(wèn)題者獎金中適當給予獎勵，問(wèn)題多者或不按原則辦事者給予罰款。
（5）充分聽(tīng)取每位護理人員的意見(jiàn)提議，在護理質(zhì)量方面護理人員能踴躍提出合理化提議，充分體現了人性化管理。
2、強化了護理安全，為護理質(zhì)量建立了保障。
（1）組織護理人員認真學(xué)習相關(guān)知識，護士長(cháng)帶頭學(xué)習相關(guān)的法律法規知識，把工作做細做扎實(shí)。
（2）加強平時(shí)考核，遇到隱患，集中討論分析，制定相應措施，以確保護理安全。每月的三基考核中均要有相關(guān)資料，以提高安全意識。
（3）樹(shù)立多年來(lái)的傳統，嚴格執行相關(guān)制度，對新入科的同志進(jìn)行教育，共同分析學(xué)習以前的案例，激發(fā)了每位人員的安全意識。但個(gè)別護理人員安全意識仍待提高。
（三）建立合理的培訓，從思想上到行動(dòng)上努力落實(shí)，使護理人員有了很大的提高。
1、落實(shí)業(yè)務(wù)本事培訓
（1）認真制定了培訓計劃，針對不一樣人員量身制定培訓計劃，堅持落實(shí)到位。構成專(zhuān)科護士培訓的流程，在原有專(zhuān)科護士的基礎上今年培訓了x名護理人員，使之成為科室骨干。
（2）認真落實(shí)了每月“三基”理論的學(xué)習與考核，落實(shí)專(zhuān)科技能培訓與考核，到達預定目標，不僅僅強化了理論知識，還加強了動(dòng)手本事。針對病人反映個(gè)別護理人員靜脈輸液穿刺一次成功率低，開(kāi)展了互幫互助組，經(jīng)驗傳授組等，先后在24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖的佩戴、心電圖描記等方面有了很大的提高。
（3）堅持每月業(yè)務(wù)查房，有針對性的查。堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習一次，認真落實(shí)晨會(huì )提問(wèn)。根據科室新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)展，制定學(xué)習計劃，并認真落實(shí)。
2、構建合理梯隊，打造優(yōu)秀團隊。
（1）今年培養專(zhuān)科護士x名。根據職稱(chēng)和本事，為其制定了相應的學(xué)習計劃，指定其參與科室的管理、業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)，逐步培養成為一名合格的專(zhuān)科護士。根據科室的需求培養了Icu護士x名。采取送出去學(xué)習和院內學(xué)習的原則。
（2）利用傳幫帶的優(yōu)良傳統，一幫一的方式對新入科的護理人員從科室氛圍，到技能操作，到言行規范進(jìn)行幫帶培訓，使新護理人員很快進(jìn)入主角，融入這個(gè)團體。科室氛圍團結，人際關(guān)系好。工作中時(shí)時(shí)處處涌現出互幫互助的景象，團體榮譽(yù)感強烈。
（四）加強科室文化建設，使科室具有凝聚力
僅有當科室成為員工發(fā)揮本事的舞臺，才能使員工充分展現自我的聰明才智。本著(zhù)這個(gè)理念我們挖掘各位員工優(yōu)勢，發(fā)現其優(yōu)點(diǎn)，充分利用，擯棄其不足。使他們的才能得到最大發(fā)揮，找到了歸屬感。在今年開(kāi)展的“夯實(shí)基礎護理，供給滿(mǎn)意服務(wù)”示范工程活動(dòng)，充分發(fā)揚團隊精神，樹(shù)立以科為榮，以院為榮的思想，為患者供給周到，熱情的服務(wù)，把病人當成是自我的親戚和朋友。在思想上，每位護理人員均能應用換位思考的原理，以病人為中心，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)的標準要求自我，充分發(fā)揮每位年青人的能動(dòng)性，進(jìn)取性，學(xué)習先進(jìn)事跡，先進(jìn)人物，注重小節，不斷提升服務(wù)。科室每月征求護理人員意見(jiàn)，定時(shí)召開(kāi)座談會(huì )，聽(tīng)取病人的意見(jiàn)和提議。科室領(lǐng)導不斷加強自身學(xué)習，嚴格要求自我，起到表率作用。到目前收到感激信x封，錦旗x面，全年滿(mǎn)意度不斷提高，電話(huà)隨訪(fǎng)無(wú)一例投訴的。
（五）不斷提高服務(wù)本事，滿(mǎn)足患者的需求
1、開(kāi)展了“夯實(shí)基礎護理，供給滿(mǎn)意服務(wù)”示范工程活動(dòng)，“護士長(cháng)直通車(chē)”，并籌備開(kāi)展“空姐式示范崗”。
2、注重細節，完善各項護理，落實(shí)無(wú)縫隙護理。牢固樹(shù)立“細微之處見(jiàn)真情”的思想，遵循以人為本的原則，服務(wù)于病人開(kāi)口前。
3、逐步提高每位護理人員的溝通本事，經(jīng)過(guò)溝通好的同志現身說(shuō)法，學(xué)習相關(guān)資料等來(lái)提高。今年分別選派x人做基礎護理和健康宣教，收到良好的效果。
（六）落實(shí)教學(xué)工作，加強新業(yè)務(wù)新技術(shù)的開(kāi)展
1、配合開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)有：
（1）急診冠狀動(dòng)脈成形術(shù)和支架置入術(shù)的護理；
（2）經(jīng)橈動(dòng)脈支架置入術(shù)；
（3）開(kāi)展了“夯實(shí)基礎護理，供給滿(mǎn)意服務(wù)”示范工程活動(dòng)；
（4）除顫起搏器及三腔起搏器的護理。
2、配合完成科研兩項：
（1）科室的一項，待鑒定。
（2）護理二項《開(kāi)展空姐式護理示范崗對提高護理服務(wù)的探索》和《溫開(kāi)水在留置導尿的男性患者尿道口護理中的觀(guān)察》
3、落實(shí)教學(xué)工作，專(zhuān)人負責，護生進(jìn)入科室，進(jìn)行入科、出科考核。平時(shí)不定時(shí)考核，每位學(xué)生能扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到東西，全面掌握了心內科的相關(guān)知識。并因人施教，不斷加強帶教教師的本事，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到知識。xx月份為x名學(xué)生供給了學(xué)習的氛圍。并能因人施教，最大限度的讓他們吸收知識。
4、論文，全年論文發(fā)表篇數x篇。
（七）其他
在物資保管，儀器維護方面，能定期清點(diǎn)，無(wú)浪費。加強儀器的維護，定時(shí)檢查，保養。降低消耗，不斷提高經(jīng)濟效益。加強計劃生育工作，做好女工工作，繼續堅持包頭市巾幗禮貌示范崗的光榮稱(chēng)號。堅持衛生大清掃工作，保證了每月兩次。堅持每日清掃，隨時(shí)清掃，堅持病房清潔、衛生。
（八）整改措施
1、在護理人員培訓方面
（1）鼓勵學(xué)習，經(jīng)過(guò)參加自學(xué)考試，成人教育等，拓寬知識面。同時(shí)科室要創(chuàng )立學(xué)習氛圍，使其投身其中。
（2）加強考核，利用晨會(huì )提問(wèn)，平時(shí)抽查，進(jìn)行考核。
（3）加強每位護理人員的“三基”理論和技術(shù)的培訓，并和年終的干部考核和獎金掛鉤，使她們有緊迫感。
2、在護理安全意識方面
（1）加強學(xué)習相關(guān)法律法規知識，從思想上重視，態(tài)度上端正，行動(dòng)上準確。
（2）加強相應案例學(xué)習，從中吸取教訓，引以為鑒。
（3）從入科開(kāi)始有計劃的進(jìn)行培訓，做的好的進(jìn)行現身說(shuō)法。
（4）培養敏銳的觀(guān)察本事，及時(shí)發(fā)現隱患。
3、在服務(wù)方面
（1）加強主動(dòng)服務(wù)意識，不斷提高護理人員素質(zhì)；
（2）繼續落實(shí)人性化服務(wù)措施，加強溝通本事，應用換位思考，不斷提高護理人員的服務(wù)本事
（3）把自我當作病人在醫院的親人和朋友。
（4）護士長(cháng)深入病人中了解病人最需要解決問(wèn)題，及時(shí)解決，護士長(cháng)每周進(jìn)行1次滿(mǎn)意度調查，并把存在問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)反饋。
（5）堅持出院病人隨訪(fǎng)，落實(shí)到班次。
科室工作總結7
本學(xué)期教科室在校長(cháng)室部署和要求下，立足于課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，突出校本教研，加強網(wǎng)絡(luò )直播模式和課堂教學(xué)模式的探索和改革，加強常規教研工作的指導、落實(shí)和檢查，使每一次教研活動(dòng)有主題、有內容、有責任人，真正取得實(shí)效，使校本教研正常化、常規化。圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初制定的各項目標任務(wù)，現總結如下：
1、校本培訓
學(xué)校依照上級主管部門(mén)有關(guān)中小學(xué)教師培訓工作實(shí)施方案，結合我校實(shí)際，出臺了我校校本培訓年度方案，以自學(xué)、“走出去請進(jìn)來(lái)”、校本教研、遠程教育培訓等形式開(kāi)展我校校本培訓工作。
2、各教研備課組通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視屏開(kāi)展教研備課組活動(dòng)
疫情發(fā)生以來(lái)，為不耽擱學(xué)生的正常學(xué)習，我校教師積極響應各級教育主管部門(mén)“停課不停學(xué)，停課不停教”的號召，根據相關(guān)要求，在學(xué)校的統一安排下，充分抓住互聯(lián)網(wǎng)+教育發(fā)展的契機，積極開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)；與此同時(shí)，省教育廳組織各學(xué)科骨干名師精心錄制網(wǎng)課，廣大教師認真學(xué)習，并積極參與線(xiàn)上教研活動(dòng)，感慨良多，體會(huì )深刻。
（1）、態(tài)度端正，認真準備：各教研備課組都提前做了充足的準備，各負其責，有計劃地按部就班地開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
（2）線(xiàn)上開(kāi)展，形式多樣：教學(xué)形式主要使用了騰訊、釘釘、微信直播、智學(xué)網(wǎng)授課并布置和反饋作業(yè)。
①老師自己做了微課或小視頻，發(fā)給學(xué)生。
②借助省教育資源平臺，讓學(xué)生接受不同風(fēng)格授課老師。
③不同學(xué)科不同形式，不同程度不同形式的教學(xué)手段。普通班以錄播課+直播答疑課形式；重點(diǎn)班以直播課為主，高三直播。
（3）教學(xué)內容，豐富多變：新授課，習題課，復習課，總結課。
（4）因材施教，及時(shí)指導：對于學(xué)生的作業(yè)，老師們能利用智學(xué)網(wǎng)大數據的分析，及時(shí)指出錯誤之處，對癥下藥，給學(xué)生提出的問(wèn)題的時(shí)間，在線(xiàn)及時(shí)解答。
（5）及時(shí)調整，相時(shí)而動(dòng)：教師能針對本班情況，在所做計劃的基礎上做出適當的調整。第一次線(xiàn)上教學(xué)，在實(shí)際操作中會(huì )出現意想不到的問(wèn)題，我們老師都能及時(shí)反饋、溝通，適時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方式，讓學(xué)生適應當前的學(xué)習。
（6）“逼上梁山”，挑戰自我：為上好一節直播課，我們的老師從備課到上課，從發(fā)聲到出鏡，從課件到板書(shū)，都在一次次挑戰自我，出力獻策，很多從未涉及的領(lǐng)域，我們的老師在極短時(shí)間就熟練掌握甚至創(chuàng )新。成為新時(shí)代“數字化教師”。
3、宣城二中關(guān)于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)心得體會(huì )征文評選活動(dòng)
為進(jìn)一步總結線(xiàn)上教學(xué)、輔導和班級管理的成功經(jīng)驗，深入挖掘省級網(wǎng)課的示范價(jià)值，加強教學(xué)反思，提升教學(xué)水平技能，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)心得體會(huì )征文評選活動(dòng)，根據宣城二中關(guān)于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)心得體會(huì )征文評選活動(dòng)的通知共收到心得體會(huì )文章21篇，經(jīng)學(xué)校教科室組織專(zhuān)家評審，共評選出一等獎2篇、二等獎5篇、三等獎8篇。
4、宣城二中分別在高三、高二、高一級部開(kāi)展校訓開(kāi)放活動(dòng)
①精心謀劃打造高效課堂——我校順利開(kāi)展本學(xué)期高三年級校本研訓活動(dòng)
5月16日，我校高三年級舉行本學(xué)期校訓開(kāi)放活動(dòng)，老師們圍繞二輪專(zhuān)題復習開(kāi)展研討活動(dòng)，認真準備精心上課，專(zhuān)家組老師規范觀(guān)課評課議課，積極為高三后期復習建言獻策。通過(guò)活動(dòng)，老師們轉換視角，深入交流，相互間取長(cháng)補短，堅定了信心，也更加明確了下一步的教學(xué)思路。
②宣城二中高二、高一級部分別開(kāi)展周六校訓半日活動(dòng)
為加強學(xué)校與級部，級部與教師，教師與學(xué)生的溝通和交流，展示課堂教學(xué)改革成果，提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)我校的課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在校教科室的組織安排下，高二級部于5月30日上午，高一年級6月13日上午分別開(kāi)展了周六校訓半日活動(dòng)。各科教師都能結合新課或復習課的特點(diǎn)，很好地把握教材，突出了各學(xué)科重要的知識點(diǎn)，認真備課、準備課件，精心組織課堂教學(xué)，取得了很好的教學(xué)效果。
4、20xx年宣城二中青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)順利舉行
為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，展示新教學(xué)理念、新教學(xué)方法，加強青年教師隊伍建設，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，5月31日至6月1日晚自習，我校青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)在我校高一各班級依次舉行。共評選出一等獎5名、二等獎6名、三等獎19名。
5、宣州區第二屆“名師工作室”高中數學(xué)朱長(cháng)友名師工作室和高中化學(xué)張保定名師工作室正常開(kāi)展工作
把握核心素養，實(shí)施深度教學(xué)，做一名幸福的數學(xué)教師——宣州區高中數學(xué)名師工作室開(kāi)展鄉村教師學(xué)科培訓活動(dòng)在水陽(yáng)高中舉行
5月8日下午，宣州區第二屆高中數學(xué)名師工作室以“把握核心素養，實(shí)施深度教學(xué)，做一名幸福的數學(xué)教師”為主題，開(kāi)展鄉村教師學(xué)科培訓活動(dòng)在水陽(yáng)高中舉行，朱長(cháng)友作《把握核心素養，做一名幸福的數學(xué)教師——關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一些建議》，主持人助理汪智源老師作《深度學(xué)習，領(lǐng)會(huì )課標，把握方向、精準備考——淺談高考二輪復習》，成員翟媛老師作《參加優(yōu)質(zhì)課比賽心得體會(huì )》，以新時(shí)代下宣州區教育面臨的挑戰：如何進(jìn)行教育科研？如何寫(xiě)教育教學(xué)文章？如何進(jìn)行高考二輪復習？如何上優(yōu)質(zhì)課？如何做一位幸福的數學(xué)教師？為切入點(diǎn)，從新高考、新課改、新要求與教學(xué)轉型、深度教學(xué)的內涵與追求、深度教學(xué)的基本模式等方面，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與老師們進(jìn)行了深度教學(xué)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的研討、闡述如何做一名幸福的數學(xué)教師！
6、同課異構促成長(cháng)，花開(kāi)兩城各自芳——記宣州—舒城兩地教學(xué)幫扶教研活動(dòng)
為支持舒城縣教育扶貧攻堅，進(jìn)一步推進(jìn)宣州—舒城兩地教育結對幫扶工作，6月15日宣州區教體局教研室特邀舒城中學(xué)安徽省優(yōu)秀青年教師、全國中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀課例評比一等獎、安徽省中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者付璐老師；舒城縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者鄭榮老師來(lái)我校開(kāi)展《擬行路難》同課異構教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
7、加強高考研究，提升高三教學(xué)質(zhì)量
積極組織開(kāi)展高考研究月活動(dòng)，召開(kāi)校內高考研究總結會(huì )，舉全校之力為高三備考服務(wù)，各備課組形成一份高質(zhì)量的高考研究報告。6月12日晚上，宣城二中在宛陵書(shū)院分學(xué)科召開(kāi)20xx屆高三復習研討會(huì )，高三各學(xué)科都請外校名師作高考講座。20xx屆高考成績(jì)一定能創(chuàng )造出新的輝煌，贏(yíng)得更高的榮譽(yù)！
8、集體備課
繼續實(shí)行學(xué)校行政樓半日集中備課，學(xué)校強化了過(guò)程考勤，有專(zhuān)人考勤，學(xué)校值班行政領(lǐng)導參入集體備課考勤，教科室做到了一周一公示。
科室工作總結8
一、依法組織收入，確保各項收費應收盡收
各地在“依法行政，依法理財”的前提下，嚴格執行國土資源管理部門(mén)的各項收費政策，堅持收費公示，“陽(yáng)光收費”，自覺(jué)接受社會(huì )和群眾的監督。在確保“應征不漏，應免不收”的同時(shí)，兼顧好政府、企業(yè)、農民等各方面的利益關(guān)系，照顧弱勢群體。通過(guò)大家的共同努力，今年全市共代各級政府征收土地出讓金32.63億元,其中：市本級代征8.43億元(招拍掛7.37億元)，契稅2.26億元、耕地占用稅3710萬(wàn)元。這些資金的征收和使用，加大了對土地資源特別是耕地的保護力度，為實(shí)現全市耕地總量動(dòng)態(tài)平衡提供了保障，有力地支持了全市的經(jīng)濟建設，同時(shí)也為國土資源事業(yè)的健康發(fā)展提供了資金保障。
二、認真開(kāi)展全市新增建設用地有償使用費征收使用情況檢查，檢查措施有力效果明顯
年初，省廳《關(guān)于開(kāi)展新增建設用地土地有償使用費征收管理情況專(zhuān)項檢查的通知》下發(fā)后，我處認真貫徹中央和省通知精神，加強與財政、監察、審計等部門(mén)的協(xié)調溝通，及時(shí)將檢查要求向各縣(市、區)作了布置和傳達，立即成立了檢查機構，對報表的填制，檢查要求、填列口徑等進(jìn)行了全市集中培訓。對照省廳要求，對1999年以來(lái)到**年6月新增建設用地審批臺帳和土地有償使用費征收使用情況全部統計核實(shí)到位，所有數據真實(shí)具體。同時(shí)，對近年來(lái)我市新增建設用地情況，土地有償使用費應征情況、已征情況、分級入庫情況及使用情況都進(jìn)行了檢查，圓滿(mǎn)完成了自查工作。
三、認真開(kāi)展管理創(chuàng )新活動(dòng)，切實(shí)加強對直屬事業(yè)單位及基層國土資源所的財務(wù)管理和監督
為認真貫徹落實(shí)省廳《關(guān)于開(kāi)展管理創(chuàng )新年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，科學(xué)開(kāi)展管理創(chuàng )新活動(dòng)，我處圍繞**年度財務(wù)工作目標，制定了關(guān)于加強對基層國土資源所的預算管理及預算執行情況的監督的創(chuàng )新課題，并認真組織實(shí)施。
一是加強基層國土資源所的預算管理。今年全市各國土資源所均根據實(shí)際情況，認真編制了財務(wù)預算，各市(分)局財務(wù)科嚴把收支關(guān)，做到有預算不超支、無(wú)預算不開(kāi)支，認真審核，保證國土資源所合理、節約、有效地安排使用資金。在預算安排上，堅持量入為出，量力而行。在確保人員工資、日常公用經(jīng)費的正常開(kāi)支基礎上，保證重點(diǎn)支出，壓縮一切消費性支出，尤其是嚴格控制招待費支出，真正使有限的資金用在土地管理事業(yè)的刀刃上，從而全面提高了資金的使用效率，確保了國土資源所的正常運轉。
二是加強內部審計工作。今年我處重點(diǎn)加大對分局及基層國土資源所的審計力度。五月份，在全系統組織開(kāi)展了財務(wù)互查，以促進(jìn)全市財務(wù)管理工作日趨規范。上半年，按照市局黨委的要求，結合高港、開(kāi)發(fā)區兩個(gè)分局局長(cháng)離任審計，對分局及其國土資源所的財務(wù)進(jìn)行了全面審計。
三是進(jìn)一步完善分局及國土資源所財務(wù)管理制度。為進(jìn)一步加強對直屬分局及其國土資源所的管理，嚴肅財政紀律，加強會(huì )計監督，有效杜絕分局及基層國土資源所違規、違紀事件的發(fā)生，市局于**年四月制定下發(fā)了《關(guān)于加強對直屬分局及國土資源所財務(wù)管理的規定》，從收費管理、票據管理、預算管理、支出管理、固定資產(chǎn)管理以及財務(wù)監督等各方面都做出了具體要求。
四、認真執行部門(mén)預算，科學(xué)編制來(lái)年預算，進(jìn)一步加大部門(mén)預算的制約力度
我處按照財政部門(mén)預算、國庫集中支付、政府采購和收支兩條線(xiàn)的要求，嚴格執行當年部門(mén)預算，加強分析和預測，把握好本部門(mén)工作特點(diǎn)，按月報送用款計劃，有理有據安排好各項業(yè)務(wù)工作經(jīng)費，截至11月未，通過(guò)財政直接支付經(jīng)費支出3700萬(wàn)元，占總支出的95，既達到了財政規定的比例，又保證了業(yè)務(wù)費的正常開(kāi)支。
今年我市“政府收支分類(lèi)”進(jìn)行了重大變革，這次改革是繼部門(mén)預算、收支兩條線(xiàn)，國庫集中收付制度等改革之后，財政部門(mén)推出的又一項影響最為深刻、涉及范圍最為廣泛的改革工作。為此，我處按照市財政的具體部署，逐月按時(shí)完成新舊科目的數據轉換，保證了新的科目體系與預算管理方式的銜接。
20xx年按照“增收節支、收支平衡、統籌兼顧、保證重點(diǎn)”的原則，我處認真完成了來(lái)年部門(mén)預算編報工作，對各項支出的預算能做到準確、實(shí)事求是。積極向財政部門(mén)爭取專(zhuān)項經(jīng)費，部門(mén)專(zhuān)項工作經(jīng)費得到落實(shí)，為全面履行國土資源管理職能提供了經(jīng)費保障，**年，共向財政爭取專(zhuān)項經(jīng)費5397.9萬(wàn)元，其中：辦公大樓基建經(jīng)費3000萬(wàn)元，信息網(wǎng)絡(luò )購建費200萬(wàn)元，基礎測繪和城鄉一體化建設經(jīng)費500萬(wàn)元。
五、積極籌措資金，促進(jìn)城市土地經(jīng)營(yíng)
城市土地經(jīng)營(yíng)工作是國土資源管理工作的重點(diǎn)。為此，我處加強部門(mén)協(xié)調，主動(dòng)配合相關(guān)部門(mén)做好城市土地經(jīng)營(yíng)工作，積極籌措城市土地經(jīng)營(yíng)資金。全年圍繞市政府確定的重點(diǎn)工程項目，共向金融部門(mén)中小企業(yè)融資3.89億元，歸還銀行貸款
3.48億元。其中，支付坡字街核心區地塊拆遷費用2396萬(wàn)元，府南三號地塊拆遷費用1000萬(wàn)元，為城投公司融通資金5000萬(wàn)元，確保及時(shí)提供土地收購、儲備資金，促進(jìn)了城市土地經(jīng)營(yíng)工作健康有序地開(kāi)展，支持了泰州經(jīng)濟建設。
六、進(jìn)一步加強調查研究，適應財政預算管理改革的需要
為進(jìn)一步加強征(撥、使)用土地管理費的征收與管理，適應財政預算管理改革，根據省廳要求，今年6月，我處對全市征(撥、使)用土地管理費的使用情況進(jìn)行了認真的調研，通過(guò)對全市**年至**年國土部門(mén)預算收入、支出和執行情況的了解，發(fā)現了在管理費征收使用管理中存在著(zhù)省返還管理費與部門(mén)預算編制時(shí)間不一致等問(wèn)題，并就如何進(jìn)一步加強征(撥、使)用土地管理費管理，形成調研報告，提出了合理化建議。
科室工作總結9
一年來(lái)，在本院領(lǐng)導的大力支持下，在上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的指導下，在各兄弟科室的熱情幫助下，我院的醫療保健，教學(xué)，科研工作取得了一些成績(jì)，但是也有許多不足，現將醫務(wù)科工作總結如下，敬請各位領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)。
一、主要工作成績(jì)：
（一）進(jìn)一步建立健全了各項規章制度，規范了醫療行為，提高醫療質(zhì)量。滿(mǎn)足人民群眾的醫療保健需求，我們起草制定了《醫療質(zhì)量管理的實(shí)施方案》；《關(guān)于開(kāi)展醫療事故處理條例及其配套文件學(xué)習活動(dòng)的通知》。轉發(fā)了衛生部，國家中醫藥管理局《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》的通知，組織全院醫務(wù)人員學(xué)習了《湖北省醫療機構病案書(shū)寫(xiě)規范》，明確了今年醫療質(zhì)量的目標，措施和業(yè)務(wù)指標，規范了廣大業(yè)務(wù)人員的醫療行為，教育大家學(xué)法，懂法，用法，守法，依法保護醫患雙方的合法權益，為全院的安全醫療奠定了基礎。
（二）加大臨床醫療質(zhì)量的檢查力度，爭創(chuàng )一流的保健院。為更好的落實(shí)臨床醫療管理制度，全面提高我院醫療保健的服務(wù)水平，在彭院長(cháng)的帶領(lǐng)下，多次召開(kāi)各科主任會(huì )議，布置臨床工作，就我院醫療保健工作的發(fā)展廣泛征求意見(jiàn)；為進(jìn)一步抓好落實(shí)，院領(lǐng)導和其他業(yè)務(wù)主管部門(mén)，深入各科室，就業(yè)務(wù)學(xué)習，病歷書(shū)寫(xiě)，疑難病歷討論，差錯登記等方面進(jìn)行認真細致的檢查。督導各科室嚴格按保健院的各項制度辦事，查漏補缺，通過(guò)檢查，使許多臨床易于疏忽的問(wèn)題得到順利解決。為進(jìn)一步加強醫療安全，定時(shí)召開(kāi)各臨床科室醫療安全會(huì )議，就各科室出現的差錯及存在的醫療安全隱患加以討論，商量下一步的工作及如何防范，為臨床安全醫療提供了較可靠保證。
（三）加強人才培養和臨床教學(xué)工作，為進(jìn)一步提高醫療質(zhì)量，加速人才培養，讓年輕一代脫穎而出，院領(lǐng)導在經(jīng)濟緊張的情況下，派出了張紅翠等同到上級醫院進(jìn)修學(xué)習；同時(shí)派出了10余人次參加各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，為醫院引進(jìn)新技術(shù)，新方法和新經(jīng)驗。回來(lái)后要求他們上交個(gè)人工作總結，并寫(xiě)出今后如何開(kāi)展個(gè)人工作計劃，提高了相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)水平，為學(xué)科的建設和發(fā)展奠定了基礎，取得了較好的效果，達到了預期目的。
（四）業(yè)務(wù)培訓：
一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，狠抓“三基三嚴”，努力提高業(yè)務(wù)水平。為進(jìn)一步提高我院醫療醫技人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提高我院的知名度，全年共安排講座20個(gè)課題，授課50個(gè)學(xué)時(shí)，授課內容多是各學(xué)科的前沿問(wèn)題，內容新穎，引發(fā)了同志們的學(xué)習興趣，取得了較好的效果。對20年以下的醫療醫技人員每半年考試一次，對與高，中，初級人員每年考試一次，考試內容既有臨床基礎的東西，又有各學(xué)科的新進(jìn)展。通過(guò)考試，切實(shí)考察了各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平。今年在省級以上雜志上發(fā)表論文4篇。
二是“非典”知識的培訓：四月二十二號召開(kāi)全院職工大會(huì )，按照長(cháng)衛字［2003］28號文件的要求。對“傳染性非典型肺炎”防治知識進(jìn)行了全員培訓和工作安排。二是對門(mén)診各臨床醫務(wù)人員進(jìn)行了《傳染性非典型肺炎醫院感染控制指導原則》的培訓。三是對全院醫務(wù)人員進(jìn)行了“非典”診斷標準、疫情消毒、公共衛生突發(fā)事件應急處理條例、醫務(wù)人員防護的培訓。
三是“三基”培訓：年初各科室均制定了“三基”學(xué)習培訓計劃，全院申報了三個(gè)醫學(xué)繼續教育項目（由于非典的原因部分尚未落實(shí)）。二是對新上崗的醫護人員進(jìn)行了崗前培訓。三是接受了鄉鎮衛生院兩名婦幼保健人員的進(jìn)修培訓。四是對全院醫務(wù)人員進(jìn)行了《湖北省病歷書(shū)寫(xiě)規范》的培訓。
四是成立了“藥品不良反應監測”對本院藥品不良反應進(jìn)行了嚴密的監測保證了病人的用藥安全。
五是組織全院職工學(xué)習了《湖北省新型農村合作醫療制度基本藥物目錄》嚴格把握全院醫療質(zhì)量關(guān)，各科室嚴格按各項操作技術(shù)常規辦事。今年上半年住院病歷甲級病案率97%；門(mén)診處方合格率98%以上；門(mén)診病案書(shū)寫(xiě)率100%；出入院診斷符合率98.5%；手術(shù)前后診斷符合率96%；孕產(chǎn)婦死亡率為0；圍產(chǎn)兒、新生兒死亡率比去年同期下降；醫療事故、醫療糾紛發(fā)生率為0。
（五）、設立了發(fā)熱門(mén)診預診分診臺，防止了病人之間的交叉感染；加強了急診室設置的建設，提高了本院的應急能力。
（六）、全院醫務(wù)人員發(fā)揚了創(chuàng )一甲的精神，保持了創(chuàng )一甲時(shí)的水平，特別是在抗“非典”期間，在人手緊，任務(wù)重的情況下，全院醫務(wù)人員兢兢業(yè)業(yè)、克難奮進(jìn)，確保了醫院的正常工作秩序。
（七）.全院醫務(wù)人員努力改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，做好醫務(wù)科工作計劃，使來(lái)本院就診病人的抱著(zhù)希望而來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)意而歸，全院醫務(wù)人員以方便病人為己任，想病人所想，急病人所急，千方百計使病人方便，通過(guò)全院醫務(wù)人員的共同努力，使本院在全縣衛生系統享有了一定的聲譽(yù)。
（八）、本院實(shí)行首診醫師負責制，沒(méi)有推諉病人的事情發(fā)生，特別是在搶救病人時(shí)，全院醫務(wù)人員團結協(xié)作，各自認真履行職責，使每一個(gè)病人都得到最好的治療，全院沒(méi)有因搶救病人不到位而發(fā)生醫療糾紛。
二、存在問(wèn)題
1、醫務(wù)科人手少，醫務(wù)科作為醫院的職能科室，既對內又對外，工作千頭萬(wàn)緒，常常不是我要干什么事，多半是要你干什么事，沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)從長(cháng)遠戰略的高度處理日常工作。
2、需進(jìn)一步加強人才培養，造就一批真正的學(xué)科帶頭人，同時(shí)要加強后備力量的培養，目前醫院的苗子不太多，再加上科室實(shí)行目標責任制，在外出學(xué)習，進(jìn)修方面投入不如以前，這點(diǎn)應引起高度關(guān)注。
3、科室不能為掙錢(qián)而掙錢(qián)，應注重新技術(shù)的應用引進(jìn)，應注意硬件的建設發(fā)展，只有這樣才能滿(mǎn)足人民群眾的就診需求。
科室工作總結10
舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在縣教科所的統籌和學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強校”的發(fā)展戰略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，積極發(fā)揮教科室的主導作用，為實(shí)現我校“構建和諧校園，創(chuàng )建農村特色中學(xué)”的目標作出了應有的貢獻，回顧半年來(lái)的工作，取得了以下成績(jì)。
一、轉變教學(xué)觀(guān)念，加強自身學(xué)習
讓教師課程改革觀(guān)念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現代教育理論》、《新課程標準》理論學(xué)習，并將每一周星期三第一節晚自習定為教研學(xué)習和評課時(shí)間。
二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
身正垂范，學(xué)高為師。為了適應新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現與時(shí)俱進(jìn)。教科室安排了“七個(gè)一”活動(dòng)，即每期每個(gè)教研組看課、說(shuō)課、每人公開(kāi)課、教研組組內示范課、校級展示課、理論學(xué)習課、課件制作培訓課。通過(guò)看光盤(pán)、影像帶、遠教資源等看課活動(dòng)，讓老師先向名師專(zhuān)家學(xué)習，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗；通過(guò)公開(kāi)課、示范課，老師們在實(shí)踐中探索，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過(guò)信息技術(shù)老師的課件制作培訓，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。
三、常規教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，效果顯著(zhù)
首先各教研組組長(cháng)能夠深入角色，以身示范，充分調動(dòng)了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是英語(yǔ)組，一反過(guò)去參與不積極、評課不務(wù)實(shí)、配合不密切的毛病，而且還承擔了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導的認可，他們還率先開(kāi)展了組內活動(dòng)，成為本期六個(gè)教研組的示范教研組。
其次，充分利用遠教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來(lái)，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠教課，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。
四、校級課題申報
根據縣教科所要求，結合農村中學(xué)實(shí)際情況，我校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史教研組各自確定并申報了校級教研課題。
五、經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)。
老師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結，本期我校有42位老師撰寫(xiě)了論文，經(jīng)學(xué)校初評，上交24篇，獲獎13篇，其中二等獎6篇，取得了歷年來(lái)教學(xué)論文獲獎的最好成績(jì)。
六、參加各種競賽和研討活動(dòng)。
本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的各種競賽活動(dòng)，這不但讓老師把握機會(huì )鍛煉自己、展示自己、體現自身的價(jià)值，而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在縣電教館組織舉辦的遠程教育資源使用說(shuō)課比賽中，我校選派的三位教師均獲得了名次獎。
七、健全制度，抓好教研組的建設
為明確教研組的職責和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研組長(cháng)職責》、《教研組考核細則》、《梅子中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》等規章。把職責與處罰、激發(fā)與獎勵有機的結合起來(lái)，更具人本化、科學(xué)性、操作性。
八、與其他處室密切配合，完成臨時(shí)性任務(wù)
“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學(xué)校宣傳，本期教科室將xx年以后學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)擴大、復制并懸掛于門(mén)廳處，還舉辦了四次高質(zhì)量的校園文化板報，為教育學(xué)生、擴大學(xué)校影響，做出了成績(jì)。
當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。
科室工作總結11
按照期初計劃，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，強化科研學(xué)習，狠抓課題落實(shí)，教科室扎實(shí)而有條不紊地開(kāi)展了一系列工作，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。現將本學(xué)期工作總結如下：
一、學(xué)習成為常態(tài)
1、“風(fēng)從這里來(lái)”學(xué)習活動(dòng)
本學(xué)期，“風(fēng)從這里來(lái)”學(xué)習活動(dòng)更具針對性，更具目的性，更強調學(xué)習的價(jià)值。
心理學(xué)課題組組織了三次學(xué)習，李波漾、李容、車(chē)進(jìn)偉老師分別就積極心理學(xué)研究現狀、積極心理學(xué)的一些具體做法和小學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，進(jìn)行了專(zhuān)題講座。老師們對積極心理學(xué)有了一定了解，受到了一些啟發(fā)，對做好學(xué)生心理工作有一定促進(jìn)作用。
信息技術(shù)課題組也組織了三次學(xué)習，夏忠海、楊聰、夏琴老師分別就白板的使用、資源的收集與簡(jiǎn)單處理、暗示教學(xué)理論，進(jìn)行了專(zhuān)題講座。三位老師的講座，既有理論，又有實(shí)踐，并且理論與實(shí)踐結合得很好，對于老師們開(kāi)展實(shí)際工作很有指導意義。老師們也很感興趣，覺(jué)得學(xué)到了不少東西，對教學(xué)很有幫助。
再有，就是外出學(xué)習教師回校交流。這學(xué)期，張璽、祝君平、李祝群、張樂(lè )、周丹等老師，分別就少先隊工作、數學(xué)教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了學(xué)習體會(huì )匯報。老師們獲得了許多信息，開(kāi)闊了視野，了解了當前教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)。
2、課題組教師學(xué)習
一開(kāi)學(xué)，教科室就對課題組教師提出了學(xué)習要求。課題組購置了相關(guān)書(shū)籍，分到組內每位教師手中，學(xué)完之后再交換學(xué)習。課題組教師學(xué)習要留下痕跡，要將所學(xué)內容進(jìn)行內化，再傳遞給全校教師。
教科室成員參加了在峨眉舉辦的教育科研工作年會(huì )，接受了微型課題專(zhuān)題研究，對微型課題有了理性的認識，便于指導實(shí)踐工作。
3、邀請專(zhuān)家到校講座
本學(xué)期，教科室特意邀請市教科所理論室專(zhuān)家到校講座，講座主
題為：教育科研與微型課題研究。講座結合實(shí)際，深入淺出，對老師們觸動(dòng)很大。老師們對教育科研有了新的認識，感到教育科研并不是那么神秘，也不是那么難搞，日常教育教學(xué)是不能離開(kāi)教育科研的；同時(shí)，老師們對微型課題有了一定的認識，萌生了做微型課題研究的興致，教育科研工作得到了推動(dòng)。
二、落實(shí)課題研究
這學(xué)期，在學(xué)校的大力支持下，教科室狠抓課題研究落實(shí)工作。
1、投入研究經(jīng)費
學(xué)校為每個(gè)課題爭取到了一定的研究經(jīng)費，用于教師們購書(shū)、學(xué)習、開(kāi)展研究活動(dòng)，保證了研究的順利進(jìn)行。
2、制訂研究制度
課題研究“四個(gè)一”：期初一份研究計劃、一篇研究專(zhuān)稿發(fā)學(xué)校網(wǎng)站、一篇研究通訊上城域網(wǎng)、期末一份研究總結。
這樣，將課題研究規范化，加強課題研究過(guò)程管理，使課題研究落到實(shí)處。
3、深入課題研究
學(xué)校和教科室深入到了每個(gè)課題研究，和研究老師一起研討，共同解決研究中遇到的問(wèn)題，確保研究的正常進(jìn)行。
信息技術(shù)與小學(xué)教改實(shí)踐整合課題，9月將接受省、市的中期檢測。教科室協(xié)助課題組，對前期研究進(jìn)行梳理，細化各項研究工作，落實(shí)各項研究任務(wù)，集中力量解決研究難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)共同努力，該課題各項迎檢工作進(jìn)展順行，取得了一定成績(jì)。
積極心理學(xué)課題，教科室組織課題組教師坐下來(lái)，解決認識問(wèn)題，不斷探尋研究方向。目前，該課題研究方向已確定，研究途徑也進(jìn)行了一定探討。下一步，學(xué)校將請心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教授對該課題進(jìn)行指導。
4、立新課題
教科室從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，申報新課題。一是“城市小學(xué)少先隊建設的正能量凝聚策略研究”，申報已獲省教科所通過(guò)。二是參加群文閱讀課題研究，承擔其中一個(gè)子課題研究，所有材料都已上報。
另外，德育處還有一個(gè)少先隊活動(dòng)課程的課題在申報中。
這樣一來(lái)，更多的教師進(jìn)入課題研究，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，
推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展，使學(xué)校獲得更高的發(fā)展。
三、抓好微型課題研究
今年是教育局規定的“理論研修年”，教師進(jìn)行微型課題研究是其中的規定動(dòng)作。教科室將這項工作作為重中之重來(lái)抓好。
請專(zhuān)家講座，使教師們對微型課題有了一定認識。宣傳動(dòng)員，激起教師們參與研究的熱情。投入專(zhuān)項經(jīng)費，保證研究順利進(jìn)行。做好申報工作，目前全校已申報幾十個(gè)微型課題。
四、做好臨時(shí)工作
接受市教科所理論室的安排，對樂(lè )師附小“自我完善個(gè)性特質(zhì)研究”進(jìn)行了檢測，參加了縣街小學(xué)“自主性學(xué)習研究”開(kāi)題論證工作，做好了應做的工作。
認真完成學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)，撰寫(xiě)相關(guān)材料，如：陽(yáng)光體育活動(dòng)解說(shuō)詞、市督導檢查材料、致一年級新生家長(cháng)的一封信、寫(xiě)活動(dòng)消息，等等，都保質(zhì)保量完成。
科室工作總結12
一、本期工作總結
1.書(shū)香校園工作：學(xué)期開(kāi)始就統籌安排四個(gè)月的讀書(shū)內容，推薦課教案、課件，活動(dòng)課方案、教案。每周三在教研組長(cháng)群溫馨提示“展示課”內容，課堂開(kāi)展有序高效。組織各班根據當月閱讀內容完成“讀書(shū)卡”的制作，布置好教室門(mén)外的展區。
2.素質(zhì)大賽工作：本期素質(zhì)大賽從年級賽到校級賽，組織有序，效果良好，各項資料上交及時(shí)。賽課環(huán)節從學(xué)生素養的提升和深度課堂兩個(gè)方面著(zhù)手，講課老師備課認真，聽(tīng)課老師參與面廣，收獲頗豐。才藝展示環(huán)節從課件準備、服裝道具到內容展示都精彩紛呈。組織參加市級賽的老師進(jìn)行理論測試模擬，邀請美術(shù)王海燕老師對參賽教師進(jìn)行粉筆字書(shū)寫(xiě)指導，安排研課分工及方向，細致組織，效果良好。
3.青藍工程：根據學(xué)校教學(xué)方向，將新教師、課堂薄弱教師和優(yōu)秀教師組織搭配，形成“成長(cháng)共同體”，在相互聽(tīng)課、研課中提高成績(jì)。期末從匯報課、成長(cháng)心得、考試成績(jì)三個(gè)方面進(jìn)行，多角度、多方位考核，意在提高教師專(zhuān)業(yè)素養的同時(shí)，提交教學(xué)成績(jì)。
二、下期負責工作創(chuàng )新點(diǎn)
1.書(shū)香校園工作——讀書(shū)節（世界讀書(shū)日）
（1）學(xué)生閱讀沿用以前的模式，一月一本，重過(guò)程和方法指導。展示課以閱讀方法指導為主，組織整理本年級的閱讀指導策略，將這些策略在閱讀課上進(jìn)行有效落實(shí)，讓閱讀真正落地生根。
學(xué)生層面開(kāi)展讀書(shū)講故事比賽和讀書(shū)征文比賽。
（2）教師層面：每人每期20頁(yè)讀書(shū)筆記，開(kāi)展“讀書(shū)論壇”，尋找四小最美“講書(shū)人”。分為兩個(gè)階段，第一階段為本期寒假，每位老師選擇閱讀一本書(shū)，開(kāi)學(xué)后在教研組進(jìn)行講書(shū)活動(dòng)。第二階段為3——4月，參加校級講書(shū)活動(dòng)的老師積極準備，在讀書(shū)節上開(kāi)展講書(shū)活動(dòng)，評選最美“講書(shū)人”。
2.素質(zhì)大賽工作：
下期的重點(diǎn)是課堂教學(xué)競賽，組織智囊團，保證每位參賽教師由兩位有經(jīng)驗的老師陪同，從前期的研課，到試講打磨，再到參賽當天的陪同，均能參與其中。考核時(shí)智囊團老師根據參賽教師的成績(jì)取得相應的量化分數。
3.青藍工程
根據期末考試成績(jì)，重新調整師徒結對情況，以提高教學(xué)成績(jì)?yōu)槟繕耍贫ㄏ鄳膶W(xué)習成長(cháng)計劃。
科室工作總結13
20xx年在領(lǐng)導下在全科醫生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績(jì)：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數、出院人數比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟效益和社會(huì )效益雙增長(cháng)。
一、加大科室管理力度，創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.首先我們認真組織科室醫師，反復學(xué)習了醫院的各種文件及規章制度。2樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立起各具特色的服務(wù)理念和行為規范。落實(shí)醫療服務(wù)規范，落實(shí)醫生查房制度.一年來(lái)，科室住院部醫生在堅持對病人實(shí)施個(gè)性化醫療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫就診，住院病人數明顯增長(cháng)，均達到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對醫生的管理和培訓。4，積極調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著(zhù)效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過(guò)采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿(mǎn)完成醫院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務(wù)增長(cháng)速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負擔。又提高了醫院科室的效率.
1.注重人才隊伍建設
a,我科人員利用專(zhuān)家做診時(shí)間，衛生局講課時(shí)間，桂林業(yè)務(wù)培訓時(shí)間努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
b,我科在院長(cháng)的領(lǐng)導和安排下,我院大力對醫療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養。XX年度培養了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫院的分科壯大儲備了干部人才.
2.強化規章制度的落實(shí)
科內定期召開(kāi)會(huì )議，每周一次，強調安全，質(zhì)量，醫生，護士職責執行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現給以?xún)蓮氐祝憾ㄆ谶M(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。定期對病歷進(jìn)行檢查和評估。定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評估：
四.不足之處
廉潔行醫、誠信服務(wù)、精心服務(wù)、愛(ài)心關(guān)懷還沒(méi)有成為每一位員工都認同的價(jià)值觀(guān)，但科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫生的特長(cháng)已經(jīng)專(zhuān)科影響力也有待提高，醫院醫療技術(shù)形象仍然未被廣泛認同等等。
總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jì)是主流，我們會(huì )繼續發(fā)揚好的做法，學(xué)習不足之處，我們有信心我們做的會(huì )更好。
科室工作總結14
根據縣教育局《關(guān)于認真做好義務(wù)教育階段國家課程部分教科書(shū)循環(huán)使用工作的通知》的精神，本學(xué)期我校認真落實(shí)教科書(shū)循環(huán)使用的各項政策規定，結合本校實(shí)際，做好教科書(shū)循環(huán)使用工作，提高教科書(shū)的使用效益，現將使用工作總結如下：
1、學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的教科書(shū)循環(huán)使用領(lǐng)導工作小組，由校長(cháng)統一安排，分配專(zhuān)人具體負責教科書(shū)循環(huán)使用的管理及實(shí)施。
2、 對學(xué)生及家長(cháng)宣傳教科書(shū)循環(huán)使用的重要意義，培養學(xué)生勤儉節約的優(yōu)良品德和艱苦奮斗的思想作風(fēng)，增強學(xué)生保護環(huán)境節約資源的意識，提高學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界人士的認識，使他們能夠自覺(jué)地支持此項工作。
3、本學(xué)期納入循環(huán)使用的教科書(shū)包括：小學(xué)《科學(xué)》，《音樂(lè )》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》。教材進(jìn)行循環(huán)使用。學(xué)期初，由各代課老師統計本學(xué)期所需循環(huán)使用的教科書(shū)本數，到循環(huán)教科書(shū)室領(lǐng)取，并做好使用記錄。
4、發(fā)放完每個(gè)班級的所需循環(huán)教科書(shū)后，其余教科書(shū)原封不動(dòng)，由負責本科室人員統一整理，分類(lèi)保存，加蓋使用刻章，并登記入冊。
5、要求任課老師平時(shí)對所使用的循環(huán)教科書(shū)做好管理保護，并在學(xué)期末做好回收工作，有專(zhuān)門(mén)人員對其消毒，以供下一學(xué)年的規范使用。
6、負責循環(huán)教科書(shū)室人員對工作中出現的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報，并分時(shí)間做好階段性總結。
科室工作總結15
為了督促醫院質(zhì)控工作，2月5日、6日下午，醫務(wù)處、質(zhì)控辦組織人員對全院臨床醫技科室的質(zhì)控工作進(jìn)行了督查。檢查內容包括科室質(zhì)控體系建立情況、20xx年質(zhì)控本記錄情況、抽查醫務(wù)人員對科室質(zhì)控工作的熟悉程度。現將檢查結果總結如下：
一、基本情況：
1、各科室均已成立科室質(zhì)控小組，結構合理、分工明確，以科室主任為質(zhì)控工作第一負責人;
2、大部分科室質(zhì)控資料有專(zhuān)人管理;
3、科室記錄完整，科室主任重視，記錄真實(shí)可追蹤的科室有：病理科、針灸科、老年科、康復科、呼吸科、風(fēng)濕科、血液科、心血管科、消化科、整燒科、耳鼻喉科、骨科、重癥醫學(xué)科等。
4、活動(dòng)記錄不完全的科室有：腎科、普外二、普外一、介入血管科、神經(jīng)外科。
5、完全無(wú)活動(dòng)記錄的科室有：兒科、胸心外科、神經(jīng)內科。
二、存在問(wèn)題
1、大部分科室的質(zhì)控記錄是后補的，記錄不可追蹤。
2、大部分科室對利用PDCA方法開(kāi)展質(zhì)控工作理解不準確，記錄內容空泛不具體，如提到病歷質(zhì)量問(wèn)題但沒(méi)有具體的住院號或病歷份數;不良事件報告沒(méi)有具體病人情況;反映病歷不及時(shí)歸檔，但沒(méi)有具體的病例數統計;抗菌藥物使用不合理沒(méi)有具體內容;提到院內感染漏報也不具體等等，即無(wú)法追述。
3、科室人員，尤其是非質(zhì)控小組人員對質(zhì)控活動(dòng)內容不熟悉。醫務(wù)處20xx年二月十日整改措施和要求針對20xx年臨床醫技科室質(zhì)控工作檢查結果，經(jīng)醫務(wù)例會(huì )討論，報相關(guān)領(lǐng)導同意，就20xx年科室質(zhì)量工作提出以下改進(jìn)措施：
1、繼續加強醫院對科室質(zhì)控工作管理，將科室質(zhì)控工作列入醫院20xx年工作要點(diǎn)。
2、強化質(zhì)控工作第一負責人的責任，要求定期對科室質(zhì)控工作進(jìn)行督促和檢查。
3、加強對科室質(zhì)控員質(zhì)控工作水平的培訓，醫院質(zhì)控辦公室在上半年舉辦一次質(zhì)控員培訓會(huì )議，規范質(zhì)控流程和記錄。
4、今年臨床科室月綜合目標考核“科室管理”分值從原來(lái)2分增加到4分。
5、加強醫務(wù)處對各科室質(zhì)控工作的檢查：每月10日前完成督查，并將督查結果反饋科主任，公布在內網(wǎng)，以及在月綜合目標考核作考核評價(jià)。連續3個(gè)月督查結果不理想的科室，由主管院長(cháng)和醫務(wù)處主任對科主任實(shí)現戒勉談話(huà)。
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