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七年級班級工作計劃

時(shí)間:2023-05-18 13:01:09 工作計劃 我要投稿

七年級班級工作計劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的七年級班級工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

七年級班級工作計劃

  一、教學(xué)總目標

  1、認識生物的主要分類(lèi)及其對環(huán)境的適應性特征。

  2、知道動(dòng)植物物的生殖大多是通過(guò)有性生殖來(lái)完成的,了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系,都與它們的行為有密切的聯(lián)系。

  3、獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類(lèi)的關(guān)系的知識。

  4、通過(guò)活動(dòng)體驗生物的分類(lèi)是根據不同生物的特征上的相似程度來(lái)進(jìn)行的。

  5、增強動(dòng)手能力和實(shí)驗設計能力。

  6、培養學(xué)生收集和處理信息的能力。

  二、學(xué)生情況分析

  (一)教材

  教材內容的呈現方式一改過(guò)去傳統的注入式寫(xiě)法,注重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā),創(chuàng )設情景,引導學(xué)生自主學(xué)習,主動(dòng)探究知識的發(fā)生和發(fā)展,培養學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,以及終身學(xué)習的能力,同時(shí),教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。

  (二)學(xué)生情況

  生物知識、現象與人類(lèi)密切相聯(lián),學(xué)生對生物現象產(chǎn)生疑問(wèn)多,但八年級學(xué)生通過(guò)一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習,對生物學(xué)的基礎知識掌握較好,已具備一定的實(shí)驗能力,大部分對本科的學(xué)習興趣濃厚。七年級學(xué)生對生物知識還是新知識,要通過(guò)多種教學(xué)手段逐步培養學(xué)生學(xué)習生物知識的熱情。

  三.主要措施和方法

  (一)措施

  1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養

  2、倡導探究性學(xué)習

  3、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )”的教育

  4、改進(jìn)教法,加強課堂教學(xué)

  5、注重學(xué)法指導,教會(huì )學(xué)生學(xué)習

  (二)方法

  1、實(shí)驗探究法:明確探究課題-->引導探究-->獲得結論-->測試反饋

  2、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習方法:

  指導學(xué)生學(xué)會(huì )運用學(xué)到的生物學(xué)知識來(lái)解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現象,加深對書(shū)本知識的理解。

  3、識圖學(xué)習法:

  新教材圖文并茂,色彩鮮明,可讀性強。它形象、直觀(guān)、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚,而且利于學(xué)生理解內容,便于記憶。

  4、比較、歸納學(xué)習法:

  通過(guò)對知識的比較歸納,可找出知識之間內在聯(lián)系,使知識間的關(guān)系更明了。

  5、綜合學(xué)習法:

  引導學(xué)生運用相關(guān)學(xué)科(如物理、化學(xué))的知識來(lái)解決生物學(xué)問(wèn)題

  四、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排(共21周)

  七年級上冊生物共三單元十章內容,各章計劃用時(shí):

  第一單元生物和生物圈

  第一章認識生物(第1周)

  第二章了解生物圈(第2-3周)

  第二單元生物體的結構層次

  第一章細胞是生命活動(dòng)的基本單位(第4-7周)

  第二章細胞怎樣構成生物體(第8-11周)

  第三單元生物圈中的綠色植物

  第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12-13周)

  第二章被子植物的一生(第14-16周)

  第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)(第17周)

  第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第18周)

  第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)

  第六章挨家愛(ài)護植被,綠化祖國(20周)

  總復習(第21周)

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