2022幼兒園中班班主任工作計劃（通用5篇）
光陰如水，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的2022幼兒園中班班主任工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班班主任工作計劃1
一、現狀分析：
1、本班目前共有17名學(xué)生，12名男生，5名女生。
2、本班學(xué)生年齡逐漸增大，能力加減增強。工作需從日常生活做起，針對個(gè)別能力較差的孩子，老師要給予耐心的關(guān)照。
3、除個(gè)別學(xué)生外，其他學(xué)生接受能力較強，但是良好的學(xué)習習慣還需要培養。
二、班級工作目標：
1、樹(shù)立國學(xué)啟蒙的教學(xué)特色，弘揚國學(xué)教育。
2、將“德育”工作進(jìn)一步落實(shí)，德育視為主要，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良。
3、教學(xué)方法不斷創(chuàng )新，課堂教學(xué)不斷提高，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、教育學(xué)生以禮待人，落實(shí)《弟子規》。
5、中班是到大班的過(guò)渡，所以需要培養良好的學(xué)習習慣。
三、班級工作內容：
(一)安全工作：
1、教育學(xué)生不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)校，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育學(xué)生不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。懂得同學(xué)之間互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?/p>
3、教育學(xué)生在樓道不可追跑打鬧，走路要排隊靠右走，避免意外的發(fā)生。
4、下午放學(xué)后，教育學(xué)生要拉著(zhù)家長(cháng)走，不能自己到處跑，不能停留在學(xué)校門(mén)口玩耍，以防意外。
5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教育學(xué)生要遠離危險的地方，聽(tīng)老師(或者家長(cháng))的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應告訴老師。
6、教育學(xué)生沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
(二)衛生工作：
1、每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行學(xué)校的一日動(dòng)作息制度，合理地安排好學(xué)生的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，讓學(xué)創(chuàng )生有一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
2、睡眠室要保持每日通風(fēng)，學(xué)生被褥要每月交給家長(cháng)清洗，做到清潔衛生，為學(xué)生提供一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。
3、教育學(xué)生養成“便溺回，輒凈手”的好習慣。
(三)藥品管理：
1、學(xué)生帶藥入校，教師要認真做好藥品記錄，按時(shí)按量為學(xué)生服用藥品。
2、放學(xué)時(shí)和家長(cháng)做好藥品交接工作。
(四)飲食：
1、每日做好飯前準備工作，為學(xué)生提供一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
2、用故事或兒歌教育學(xué)生要做到“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則。”
3、教育幼兒養成飯后漱口的好習慣。
(五)課堂管理：
1、教育學(xué)生上課時(shí)，能認真聽(tīng)課，回答問(wèn)題請舉手，不隨便插話(huà)，遵守課堂常規。(個(gè)別孩子特殊對待)
2、用各種方法和手段激發(fā)學(xué)生對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
(六)行為習慣培養：
1、排隊：教育學(xué)生要做到“步從容，立端正”。
2、飲食：要做到“對飲食，勿揀擇；食適可，勿過(guò)則；食不言。”
3、午睡：要做到“寢不語(yǔ)”，能夠按時(shí)入睡，起床后鼓勵孩子自己穿衣服。
4、入廁：要做到排隊入廁，“便溺回，轍凈手”。
5、散步：教育學(xué)生要做到輕聲細語(yǔ)，不大聲說(shuō)話(huà)，不做劇烈運動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生唱一些歌、說(shuō)一些藥性歌及古詩(shī)等。(鞏固所學(xué)知識)
(七)午休：
1、為學(xué)生創(chuàng )造安靜、舒適的環(huán)境，保證學(xué)生按時(shí)入睡；值班不做私事，不隨便離開(kāi)學(xué)生；室內做到說(shuō)話(huà)輕、走路輕、蓋被子輕、取物放物輕。
2、針對個(gè)別自理能力較弱的學(xué)生，入睡后，按時(shí)間提醒學(xué)生去小便，以免尿床。
(八)課間操：
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做好準備活動(dòng)。
2、教師做正確示范，帶領(lǐng)學(xué)生做好古詩(shī)操及弟子規。
3、做好戶(hù)外活動(dòng)紀錄。
(九)微信：
1、定時(shí)上傳照片。
2、及時(shí)發(fā)布信息(通知、文章分享等)。
3、及時(shí)回復家長(cháng)留言。
(十)接送：
1、放學(xué)時(shí)間，為了保障學(xué)生安全，教師必須收回接送卡后，逐一讓學(xué)生離校。
2、必須把孩子送到家長(cháng)手中。
(十一)道德品質(zhì)的培養：
1、注重文明禮貌和誠實(shí)品質(zhì)的培養；
2、培養學(xué)生勤勞、儉樸的品質(zhì)；
3、注重培養學(xué)生克服自私心理，能約束自己,與他人友好相處的品格；
4、培養孩子勇敢、開(kāi)朗的性格；
(十二)教師配合工作：
1、教師之間互相聽(tīng)評課，互相探討教學(xué)，互相提出、吸取寶貴建議，真正的落實(shí)到教學(xué)當中，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、要做到互相理解、互相幫助、提高默契度，同心協(xié)力，一起把班級工作做好，為孩子金色的未來(lái)打下堅定的基礎。
(十三)家長(cháng)配合工作：
1、多與家長(cháng)進(jìn)行溝通，反饋學(xué)生在校情況，與家長(cháng)建立一致目標，完善教學(xué)工作。
2、家長(cháng)如有意見(jiàn)或建議，可以通過(guò)面談、電話(huà)或是博客與教師溝通。
3、新生入校當日，教師中午要與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，告知家長(cháng)學(xué)生在校情況，請家長(cháng)放心；新生入校前三天，教師堅持每天與其家長(cháng)進(jìn)行電聯(lián)，做好信息反饋工作。
幼兒園中班班主任工作計劃2
一、學(xué)生情況分析
本班共有幼兒15名，都在3--4歲，大部分孩子是留守兒童，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(cháng)。
二、學(xué)生成長(cháng)情況分析
中班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀(guān)察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：
(1)多數孩子會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。
(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。
(3)作為中班來(lái)說(shuō)相對調皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話(huà)，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。
(4)針對農村孩子衛生差：指甲長(cháng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(cháng)等，教師利用每周一查衛生。并幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
三、采取的措施
經(jīng)過(guò)近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達能力，教師會(huì )著(zhù)重訓練他們的普通話(huà)，從一個(gè)字一句話(huà)開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對所說(shuō)的每句話(huà)每個(gè)字做到準確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話(huà)打好基礎。總之，班主任工作事無(wú)巨細，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè )的度過(guò)每一天。
中班班主任的基本工作是為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，制定好計劃，以助班主任各項工作的順利有序地開(kāi)展。以下是小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園中班20xx-20xx學(xué)年班主任工作計劃的內容，希望你喜歡。
幼兒園中班班主任工作計劃3
一、班級情況分析
目前我們中班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，大多數幼兒為獨生子女，但經(jīng)過(guò)小班的培養，入園后情緒還比較穩定，能正常的參與各項活動(dòng)。由于都是原小班的幼兒，目前還沒(méi)有新生，所以彼此都比較熟悉，大家的情緒都比較穩定，開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展各項活動(dòng)。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣，具體表現在：自理能力差、依賴(lài)性強、不太會(huì )與小伙伴交流等。
二、日常工作任務(wù)
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。
5、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(cháng)積極配合引導幼兒，使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。
6、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。
三、具體工作措施
首先，根據中班幼兒年齡特征，運用直觀(guān)教具、游戲，結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。
再次，繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
最后，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請幼兒示范，集體學(xué)習等方法進(jìn)行。
四、家長(cháng)工作
1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等，鼓勵家長(cháng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。
2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息。
3、挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
幼兒園中班班主任工作計劃4
我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。透過(guò)中班上半年的學(xué)習，幼兒的語(yǔ)言表達潛力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng )造性的表現仍需進(jìn)一步地引導。幼兒的動(dòng)手潛力、手眼協(xié)調動(dòng)作明顯增強。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實(shí)際狀況為依據制訂班務(wù)計劃如下：
一、教育工作
（一）語(yǔ)言
1、繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2、激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3、繼續了解圖書(shū)的基本構成，養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4、繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，能大方地在群眾面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。
（二）藝術(shù)
1、透過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng)，培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維潛力、想象潛力和創(chuàng )造潛力。
2、透過(guò)群眾音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠構成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念，明白如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4、引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，構成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造潛力和創(chuàng )造意識。
6、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調潛力，幫忙幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè )，培養他們對手工制作的興趣。
（三）科學(xué)
1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2、觀(guān)察、比較決定10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。
3、能聽(tīng)清楚老師的話(huà)，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習按照要求檢查自己的活動(dòng)。
4、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果。
5、幫忙幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力，并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，與同伴、老師交流。
6、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。
8、保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
（四）健康
1、引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力。
2、培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng)，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3、繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽(tīng)信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過(guò)障礙物跑。
5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
（五）社會(huì )
1、關(guān)心周?chē)耐楹统扇耍瑦?ài)親人和長(cháng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。
2、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3、繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4、了解并能餞行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
二、保育工作
1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，持續教室空氣流通。
4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。
5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。
三、家長(cháng)工作
1、二月份召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
2、保證與家長(cháng)經(jīng)常溝通，向家長(cháng)用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。
3、請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。
四、環(huán)境布置
1、墻面環(huán)境更新。
2、更新家園之窗。
3、創(chuàng )設與教學(xué)活動(dòng)相適的`環(huán)境。
4、大活動(dòng)的環(huán)境布置。
以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，期望透過(guò)實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長(cháng)。
幼兒園中班班主任工作計劃5
新學(xué)年的工作開(kāi)始了，為了使每一個(gè)孩子都獲得更好的發(fā)展，能更健康全面的成長(cháng)，為了使自己更好有序的開(kāi)展工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制訂班主任工作計劃：
一、班級情況分析：
本班共有幼兒36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼兒經(jīng)過(guò)一年的在園學(xué)習，大部分幼兒已初步建立起生活常規、學(xué)習常規、文明禮貌常規，但幼兒之間的個(gè)體差異比較大，個(gè)別幼兒自我約束能力弱，針對這種情況，我將用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級。根據本班幼兒年齡特點(diǎn)制定合理符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。
二、加強幼兒保教工作：
1、做好觀(guān)察分析。在工作中我以觀(guān)察在先介入指導，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題，制定出符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)工作計劃，這樣才能夠使每個(gè)幼兒在原有的水平上都有所提高，有所發(fā)展。在區域活動(dòng)過(guò)程中關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，觀(guān)察他們的興趣，撲捉幼兒感興趣的問(wèn)題，從而引導幼兒去探究，去解決問(wèn)題。發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力以及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。從本班的幼兒實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展。為了讓幼兒從小養成會(huì )觀(guān)察的習慣，開(kāi)展“花兒朵朵開(kāi)”評比活動(dòng)，通過(guò)讓幼兒自評、互相評、老師評，提高孩子的自我約束能力。
2、從生活抓起。培養幼兒良好的常規習慣，重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)促進(jìn)班級常規良好風(fēng)氣的形成。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒予以鼓勵。在活動(dòng)中，有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育做到“三輕”，就是說(shuō)話(huà)輕、做事輕，玩玩具輕。每天保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項戶(hù)外活動(dòng)，在每周活動(dòng)計劃中根據幼兒的現狀情況合理設計好每日的興趣活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒的自身素質(zhì)得到最好的提高。根據上學(xué)期幼兒體檢情況的反饋，針對王嘉營(yíng)養不良的狀況，進(jìn)一步教育孩子不挑食，不偏食，不剩飯。繼續進(jìn)行“我為人人，人人為我”的服務(wù)意識教育。結合季節特點(diǎn)，及時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，自我服務(wù)意識教育。堅持每周進(jìn)行個(gè)人衛生檢查，以促進(jìn)幼兒良好衛生習慣的形成，配合保育員做好幼兒的衛生保健工作，使幼兒健康成長(cháng)。
3、培養良好的學(xué)習習慣。
幼兒的學(xué)習途徑是游戲為主，寓教于樂(lè )。為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期，我們創(chuàng )設“娃娃家”、“四季圖”、“我有一雙小巧手”、“書(shū)吧”等區角，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮想象，動(dòng)手操作，發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到最好的發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法，找一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容、圖片、圖書(shū)，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)環(huán)境與材料的互動(dòng)，讓幼兒得到最好的發(fā)展。培養幼兒良好的坐（站）姿，掌握正確的握筆姿勢，提醒幼兒注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的習慣，專(zhuān)注每一件事，盡自己的能力努力做好每一件事。利用區角“書(shū)吧”，培養班級的書(shū)香氛圍。
三、家長(cháng)工作方面：
1、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)、走進(jìn)孩子家庭、家長(cháng)走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長(cháng)了解幼兒在園情況，真心實(shí)意的幫助家長(cháng)解決教育孩子中存在的問(wèn)題，認真、及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，做到按(及)時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作。例如：在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)安排家長(cháng)為幼兒帶各種玩具，家長(cháng)十分配合，都從家里帶來(lái)了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報幼兒園及班級的工作目標、要求，組織家長(cháng)進(jìn)行進(jìn)園助教的心得交流，開(kāi)展家園教育大討論。
四、個(gè)人努力方面：
我深刻認識到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新變革，我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，分析自己，解剖自己，正視自己。
1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。抓好本班的常規工作。加強自身基本功訓練。不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)水平，積極參加園里組織的聽(tīng)課外出學(xué)習活動(dòng)，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示。
2、利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革新動(dòng)向。不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
教育工作是一項常做常新，永無(wú)止境的工作，作為有責任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責做好各項工作，把班級工作做得有聲有色，更上一層樓。
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