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高中地理教研組學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2021-09-15 11:35:18 工作計劃 我要投稿

高中地理教研組學(xué)期工作計劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?以下是小編為大家整理的高中地理教研組學(xué)期工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中地理教研組學(xué)期工作計劃

高中地理教研組學(xué)期工作計劃1

  一、認真執行教學(xué)五認真原則

  教材是最重要的課程資源,它直接體現了課程標準。因此首先鉆研教材,吃透教材,深入挖掘和準確把握。在教學(xué)活動(dòng)中充分調動(dòng)學(xué)生的知識儲備及其它相關(guān)資源,以超越文本局限,同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中積極調動(dòng)學(xué)生活躍課堂氣氛,突出學(xué)生主體性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)中無(wú)論是課前導入,還是單元小結,學(xué)科自習,月考。都要抓住機會(huì ),對教學(xué)內容不斷補充完善。當然3個(gè)班可以說(shuō)學(xué)生參差不齊,這就需要無(wú)論是備課還是實(shí)際教學(xué)中都要做好充分準備,靈活多變,既要駕弩教學(xué)內容還要駕弩學(xué)生。

  二、積極參加備課組教研組活動(dòng)

  在每周五的備課組活動(dòng)中,積極探討教學(xué)中重點(diǎn),難點(diǎn)的突破,以及教學(xué)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)探討及時(shí)改進(jìn)。另外利用沒(méi)課時(shí)間互相聽(tīng)課,積極評課,取長(cháng)補短,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,力求盡善盡美。這是本學(xué)期的一項重要工作。爭取在教學(xué)中有一個(gè)較大的突破。

  三、充實(shí)自我完善自我

  在課余時(shí)間,廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,多做多看習題,充實(shí)自己提升自己,在教學(xué)中,盡量嘗試采用新的教學(xué)方法,教學(xué)手段。總之通過(guò)自己的努力爭取在教學(xué)中做一個(gè)永不落伍的教師。

  在今后的教學(xué)中,要繼續認認真真踏踏實(shí)實(shí)從嚴致教。通過(guò)加強自身的修養,竭盡全力投身到教學(xué)事業(yè)中,無(wú)愧于自己也無(wú)愧于學(xué)生。

高中地理教研組學(xué)期工作計劃2

  一、指導思想

  堅決貫徹執行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃,深化普通高中地理課程改革,面向全體學(xué)生,為學(xué)生將來(lái)的可持續發(fā)展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學(xué)習,推進(jìn)“導學(xué)案”的實(shí)施,增強課堂教學(xué)的效率;積極引導組內教師做真實(shí)的研究,不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,將優(yōu)秀教研組的光輝繼續發(fā)揚光大。

  二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

  1、加強學(xué)習,更新教育觀(guān)念,轉變教學(xué)思想

  學(xué)習《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》等文件精神,積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專(zhuān)題研討培訓,加強對深化課程改革的研究與指導,關(guān)注深化課程改革中出現的新情況和新問(wèn)題。

  2、加強備課組建設

  本學(xué)期開(kāi)始,全面推進(jìn)“導學(xué)案”這項有效學(xué)習的課堂教學(xué)變革項目,教學(xué)常規著(zhù)重落實(shí)“導學(xué)案”編寫(xiě)、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧,進(jìn)行集體備課,對每一節課的內容都進(jìn)行深入的探討,對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行細致的規劃,任務(wù)分配,成員認真編寫(xiě)導學(xué)案,包括自主學(xué)習、合作探究的設計、課堂練習的選擇等等,教師在此基礎上,可以結合學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行部分修改,形成適合自身特點(diǎn)的導學(xué)案。達成“大同”“小異”,把規范與自身特色相結合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,集中全組老師智慧的教學(xué)案。

  3、扎實(shí)做好常規教學(xué)和教研教改工作

  努力做好地理學(xué)科教研活動(dòng),努力做到周密部署,精心設計,系統安排,并努力使各項教研活動(dòng)主題鮮明、方法得當、效果明顯,進(jìn)一步增強地理教研活動(dòng)的效益;加強引導教師做“與有效學(xué)習有關(guān)內容方面”的課題研究,為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻。

  4、加強教師培養

  根據學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計劃,積極培養高素質(zhì)的教師隊伍。積極參與《導學(xué)之星》評比等有關(guān)活動(dòng)。關(guān)注青年教師的成長(cháng),做好師徒結對工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動(dòng)青年教師成長(cháng),促進(jìn)地理學(xué)科教師隊伍建設。

高中地理教研組學(xué)期工作計劃3

  一、工作思路

  遵照學(xué)校今年本期的工作計劃,我們高三地理科在本期的工作思路主要是:努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭取得20xx年高考的優(yōu)異成績(jì)。

  二、工作目標

  1、上好每堂課,規范課堂教學(xué)。根據20xx年考試說(shuō)明,逐一落實(shí)考點(diǎn)。努力完成學(xué)校下?Q的高考任務(wù)。上重點(diǎn)線(xiàn)的人數超過(guò)目標上本科線(xiàn)的人數超過(guò)要求上專(zhuān)科線(xiàn)的人數超過(guò)98%。開(kāi)展培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在20xx年的高考中再現地理學(xué)科的輝煌。

  2、按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng )建工作中所下?Q的各項工作。根據教學(xué)處和教務(wù)處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作(包括教師個(gè)人計劃、總結、教案、聽(tīng)課本、積分冊;教研組計劃、總結、教研活動(dòng)報表;科組計劃、總結、教研活動(dòng)報表、第二課堂活動(dòng)報表)。進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的教師能運用多媒體輔助教學(xué),課時(shí)覆蓋率50%以上;能純熟制作開(kāi)發(fā)課件,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  3、按新高考的要求上好每一堂課,做到考點(diǎn)過(guò)關(guān),能力過(guò)關(guān)。

  三、工作要求

  在第一輪復習中,堅持從嚴要求,做到以下幾點(diǎn):

  1、鉆研考綱和教材,對教材內容進(jìn)行歸納總結。著(zhù)眼教材,建立必修概念系統網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行全面系統地復習。

  (1)全面了解教材,掌握重點(diǎn)。

  (2)突出主干,落實(shí)基礎,做好用好概念系統化。

  (3)留意總結,特殊是地理事現象、規律分析與歸納。

  2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (1)集體備課:備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎上備課,要在掌握高考方向的基礎上備課,要在全面了解學(xué)生的基礎上備課。

  加強集體備課,發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實(shí)處,而不是流于形式,按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節在五樓教師辦公室進(jìn)行。

  (2)上課:在集體備課的基礎上認真上好每一課,提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(cháng),因材施教,補差提優(yōu)。要留意做到講練結合。加強對學(xué)生的學(xué)法指導。

  (3)課后反思:總結課堂得失,養成課后反思的`習慣,在反思中求進(jìn)步。

  (4)完善聽(tīng)課制度,取長(cháng)補短,年輕老師多向老教師學(xué)習,共同提高。

  (5)遵照學(xué)校安排,堅持做好教學(xué)常規。

  3、全面備考,習題精選、精練、精評

  堅定執行學(xué)校提出的習題系列化教學(xué)要求,對試題要精心組合。從不同的習題難度入手,結合學(xué)生的實(shí)際情況,課堂上合理安排學(xué)生訓練時(shí)間。試題講解要及時(shí),要講透,要留意解題方法,解題思路的培養,回元強調答題的規范化,地理語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)化。提高學(xué)生的解題析題能力。

  四、工作措施

  為?Q到今年的高考目標我們高三地理科a組決心:同心協(xié)力、齊抓共管;既要質(zhì)量、又元數量。清楚措施如下:

  1、充分利用每節課,對基礎較差的同學(xué)還是以夯實(shí)基礎為主,在高考中提高基礎分;對基礎較好的同學(xué)在夯實(shí)基礎的同時(shí),提高他們的學(xué)科能力,力爭提高第二卷的分數。為?Q到這一目的,我們全體高三教師要齊心協(xié)力,

  共同抓重點(diǎn),釋疑點(diǎn),收集今年的高考信息。

  2、切實(shí)搞好培優(yōu)和補差的工作,培優(yōu)工作主要由周、羅老師負責,對象主要以第一層次班的學(xué)生為主,清楚措施是:關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規范,上課加大容量;每?jì)芍苡柧氁惶赘哔|(zhì)量的模仿試題;與尖子生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)

  輔導。對基礎較差學(xué)生的補差工作主措施是,按照考綱的要求落實(shí)基礎知識扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎知識的復習。

  3、加強對學(xué)生的心理輔導,考生的知識水平是衡量高考的成敗標準,但是,考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的。考生的思想負擔過(guò)重,精神過(guò)度緊張,勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際,良好心理狀態(tài)是十分重要的。在平時(shí)的教學(xué)中要培養學(xué)生好的心態(tài),不要使學(xué)生在平時(shí)的考試中患得患失,要培養他們大度的心理。

  4、加強文科地理的教學(xué),本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專(zhuān)題復習任務(wù)、講練結合,夯實(shí)基礎,為深圳一模、二模和高考作預備。

  5、配合各部門(mén)做好各項工作,科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務(wù)。

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